新概念英语第一册117 ~ 122课文注释

在英语中，1表示过去某个时间正在进行的动作。过去进行时和现在进行时的区别是用be的过去时。过去进行时的例子有:当我丈夫今天早上去餐厅的时候…当我们吃早餐时…...等等。

2它们都，都是用来强调每一个硬币的。语法上，all是它们的同位语。跟在名词或代词后面并进一步解释前面的名词或代词是谁或什么的名词或代词称为同位语。

我们的小男孩，汤米。

汤米是男孩的同位语。

4把它们都…

两者都是它们的同位语。

5我们俩...

Both是we的同位语。

汤米已经把它们吞下去了！

句子中使用了过去完成时。过去完成时用来表示两个动作的前一个动作。显然，句子中“吞硬币”的动作发生在这对夫妇能从汤米手中抢夺硬币之前。

那天早上晚些时候。

late是副词late的比较级。

8有变化吗

变是一个多义词，既有“变”的意思，也有“变”的意思。这既可以指“硬币”，也可以指“情况的变化”。这是一种双关语的修辞手法。

新概念英语第一册第119 ~ 120课课文注释

1尽快是状语，修饰跑开。1 as是副词，第二个as是连词。could后面省略了Run，意思是“尽可能跑得快”

2怎么了？为什么？发生了什么事?

3他打电话了

他的意思是鹦鹉。在英语中，动物有时被他或她代替，这是“拟人”的写法。

4回去睡觉，回去睡觉。

新概念英语第一册第65438课+021 ~ 122课文注释

1把它们带走。

它们的意思是“两本词典”。

站在柜台后面的那位女士

这是一个省略句，完整的句子是“站在柜台后面的女士为我服务。”其中，站在柜台后面的是由关系代词who引导的定语从句，用来修饰前面的名词the lady。

本课还有带定语从句的复合句:柜台上的书；他说他就是买这些书的人:我接待的那个人戴着一顶帽子；这是你接待的那个人吗，等等。，其中which，who，who和that是关系代词。

我接待的那个人戴着一顶帽子。

这是定语从句的另一个例子。由于修饰名词the man是定语从句中动词的宾语，所以关系代词应该用宾格whom，而口语中常用主格who。