万分紧急！！！求几个明天四级英语作文中的常用词，比如:梦想…

第一章文章开头的句型

1-1关于立法:先引出别人的不同观点，再提出自己的观点或偏向某一观点，

适用于有争议的话题。

例如(例如)

[1].当被问到.....绝大多数人

说那个.......但是我的想法/观点有点不同。

[2].当提到…时....，有些人认为.......其他人

争辩/声称相反的/相反的才是正确的。可能有一定的道理

在两种论点/陈述中，但是(我倾向于前者/后者)...)

[3].现在，人们普遍/普遍/广泛相信/持有/承认

那....他们声称/相信/争辩说...但是我怀疑是否.....

1-2的现象法引出要分析的现象或问题，然后评论。

例如

[1].最近……(现象)问题的增加...有原因/

引起公众/大众/广泛/全世界的关注。

[2].最近……的问题/现象...

已经成为焦点。(已引起公众注意)

[3].通货膨胀/腐败/社会不平等...是另一个

我们必须学会现在/不断面对的新的痛苦的事实。

1-3观点法——开门见山，对要讨论的问题直接提出自己的看法。

例如:

[1].历史从来没有改变..像...一样明显...

世界上/中国没有任何地方有……的问题/想法..更加引人注目/

比...受欢迎...

[2].现在越来越多的人开始/

开始意识到/接受/(意识到)...

[3].现在越来越多的人意识到有必要

到......

现在人们越来越意识到…的重要性......

[4].也许是时候重新审视这种态度/想法了

那.......

1-4引用法——先介绍名言或代表性观点，从而引出文章要讨论的观点！

例如:

[1].“知识就是力量。”这是培根说的话。这句话

已经被越来越多的人分享。

"教育不能随着毕业而结束。"这是a的观点

伟大的美国哲学家。现在越来越多的人同意他的观点。

[2]."........."我们多久会听到像这样的陈述/话语

/这个。

在我们自己的日子里，我们习惯于听到这样的传统抱怨

这个“……”。

1-5比较法——通过对比古今两种不同的倾向和观点，得出文中要讨论的观点。

例如:

[1].多年来，...被视为...但是人们正在采取新的

现在看。随着增长...，人.......。

[2].人们过去认为...(过去，....)但是现在的人

分享这个新的。

1-6故事法——先讲一个小故事，引起读者的兴趣，引出文章主题。

例如:

[1].有一次在(报纸)上，我读到/了解到....的现象

...引起了公众的关注。

[2].我有一个朋友...他应该吗....？我们真是进退两难

在我们的日常生活中经常遇到。

[3].从前，有一个人...这个故事可能是

(不可思议)，但现在仍有现实意义。

1-8提问法——一、利用讨论过或回答过的问题引出自己的观点，适用于有争议的话题。

例如:

应该/什么......？选项...差别很大，有些...，其他...

但在我看来，......。

第二章文章中间主要内容的句型

& ltI >原因和结果分析

3-1-1.基本原因——在分析一件事情的时候，用这个句型来说明它的基本或者各种原因。

例如:

[1].为什么...？首先..另一...

[2].这个问题的答案涉及很多因素。首先...

另一......又一个...

[3].许多因素，包括生理和心理影响....

个人和社会都有助于....

3-1-2另一个原因->分析完基本原因，再补充一个次要的或者更重要的时间！

例如:

[1].另一个重要因素是....

[2]....也对变化/问题负责。

[3].当然可以...并不是唯一的原因.....

3-1-3后果影响——分析某事可能产生的后果或影响。

例如:

[1].它将对...产生深远的影响....

[2].涉及到一些严重的后果........

& lt第二>比较句型

3-2-1.两者之间的比较是->；比较两个事物时，你应该说一个优于另一个，或者肯定一个事物的优点和它的缺点。

例如:

[1].从A得到的好处远大于

我们从b中获益。

[2].的确，与b相比，A的分量更重。

[3].毫无疑问，它既有负面影响，也有负面影响

正面效果。

3-2-2.两者相同/相似->在比较两个* * *有相同或* * *没有的事物的特点时使用！

例如:

[1].a和B有几个共同点。

他们在那方面是相似的.....

[2].a和b有一些惊人的相似之处。

我~ ~ ~ the+~ est+名词+(那个)+主语+曾经+见过(知道/听过/有过/看过等)。

~~~最+形容词+名词+(那个)+主语+曾经+见过(知道/听过/有过/看过等)。

示例:

海伦是我见过的最漂亮的女孩。

二、nothing is+~ ~ ~ er than to+v nothing is+more+形容词+thanto+v

示例:

没有什么比接受教育更重要。

没有什么比接受教育更重要的了。

~ ~ ~无法想象~ ~太重要了。)我们再怎么强调的重要性也不为过...太多了。)

示例:

我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

不可否认,+S+V...(不可否认...)

示例:

不可否认，我们的生活品质已经每况愈下。

举世公认+句~ ~(全世界都知道...)

示例:

众所周知，树木对我们来说是不可缺少的。

全世界都知道树木对我们来说是不可缺少的。

毫无疑问+句~ ~(...)

示例:

毫无疑问，我们的教育制度令人不满意。

毫无疑问，我们的教育制度不令人满意。

七、~~的一个优点是+句(的优点...是...)

示例:

使用太阳能的优点是它不会产生任何污染。

八、+句的原因~~~是+句(的原因...是...)

示例:

我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜空气。/我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜空气。

九、So+形容词+be+主语+that+句子(So...那...)

示例:

时间是如此珍贵，我们不能浪费它。时间是如此珍贵，我们不能浪费它。

x Adj+as+主语(主语)+be，s+v ~ ~(虽然...)

示例:

虽然我们的国家很富有，我们的生活品质却一点也不令人满意。{决不=绝不=绝对没有}

虽然我们的国家很富有，但是我们的生活品质绝对令人不满意。

XI。的+~er+S+V，~~~的+~er+S+V ~~~ ~

+更+形容词+s+v，~ ~更+形容词+s+v ~ ~(更...)

示例:

你越努力，进步越大。

我们读的书越多，我们就越有学问。

十二。By +Ving，~~ can ~~ (by...,...能...)

示例:

通过锻炼，我们可以一直保持健康。

十三、~~~使能+宾语(受话人)+to+V(...使能够...)

示例:

听音乐能使我们感到放松。

我们绝对不能……)例句:我们绝对不能...)

示例:

我们绝对不能忽视知识的价值。

现在是时间+过去时...)

示例:

该是有关当局采取适当措施来解决交通问题的时候了。

十六那些~~~(...人...)

示例:

违反交通规则的人应该受到惩罚。

十七、没有人但是~~~(没有人但是...)

示例:

没有人不渴望上大学。

十八。被迫/被迫/不得不……不得不...)

示例:

由于考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。

十九、可想而知+句(可以想象)

很明显+句(明显)

示例:

可想而知，知识在我们的生活中扮演一个重要的角色。

那是为什么的原因~~~(那是为什么...)

示例:

夏天很闷热。这就是我不喜欢它的原因。

夏天很热。这就是我不喜欢的原因。

对于过去+时间，现在+完成式...(对于过去...年，...已经...)

示例:

在过去的两年里，我一直忙于准备考试。

22.自+S+过去时，S+现在完成时。

示例:

自从他上高中以来，他学习非常努力。

自从他上高中以来，他一直努力学习。

二十三、对+V有好处~~~(...值得。)

示例:

帮助别人是值得的。

24.基于(基于)...)

示例:

社会的进步是以和谐为基础的。

和谐是社会进步的基础。

二十五、不遗余力+V(不遗余力)

示例:

我们应该不遗余力地美化我们的环境。

二十六、带回家去+人+物(让...明白；理解...事情)

示例:

我们应该让人们明白努力工作的价值。

27.与...密切相关...)

示例:

锻炼与健康密切相关。

做运动与健康密切相关。

二十八、养成+v的习惯

使…成为习惯...)

示例:

我们应该养成早睡早起的习惯。

二十九、由于/由于/感谢+n/ving，~ ~ ~(因为...)

示例:

由于他的鼓励，我终于实现了我的梦想。

三十，什么a+Adj+N+S+V！

= How + Adj + a + N + V！怎么...！)

示例:

信守诺言是多么重要的一件事啊！

遵守诺言是多么重要的一件事啊！

信守诺言是多么重要啊！

三十一、不尽人意(不满意)

示例:

我们的交通状况令人不满意。

对...有很大影响...)

示例:

吸烟对我们的健康有很大的影响。

对...有益...对...有害...)

示例:

阅读对我们的大脑有好处。阅读对大脑有好处。

过度劳累对健康有害。过度劳累对健康有害。

对…构成极大的威胁...)

示例:

污染对我们的生存构成了巨大的威胁。

尽最大努力...)

示例:

我们应该尽最大努力实现我们的人生目标。

我们应该尽力实现我们的人生目标。