孩子1天1小时英语输入的小目标实现了吗？(有亲子英语视频)

理想情况下，孩子每天的有效英语输入应该在1小时以上。假设从3岁的幼儿园到小学，一* * 3到4年，孩子可以输入超过65，438+0，000小时的英语。到了这个数量级，英语思维已经在孩子的大脑里生根发芽，英语不再是一门课，而是一种习惯。即使因为各种原因投入减半到500小时，少儿英语基础还是很乐观的。

语言的输入，只有靠听和听，每天持续，才能烂熟于胸，内化于脑。脑神经的研究证明，如果一个人从小接受双语环境，两种语言会在他的大脑中共享同一个大脑语言图谱(处理特定信号激活的特定区域)，这也是双语儿童在两种语言之间顺利切换的原因。

如何实现每天1小时的小目标？我现在自己在做这件事。孩子们起床去幼儿园之前，少则20分钟，多则半小时的视频播放。放学后，在保证孩子课后活动的同时，交替播放英语视频和音频(视频部分的MP3)，至少可以输入半小时甚至1小时。注意孩子对视频节目的反应，如果不感兴趣就及时更换；如果孩子突然想到什么英语，就相应增加有相关内容的节目。

比如今天的15分钟的视频，如果给孩子看两遍，可以达到30分钟的输入。今天视频中展示的肢体动作主要是这些:走、跑、跳、单脚跳、飞、游、踮脚、clapphands、停。当然，停止不是一个肢体动作，而是一个命令要求，可以让孩子早早理解。

父母可以用这些动作给孩子说一些简单的句子。比如，如果孩子想抱抱，可以鼓励他们说“我们走吧”；。出门晚，走得快，就跟孩子说我们跑吧；；让我们跳，让我们跳，让我们飞，让我们游，很容易找到相应的场景，脱口而出。这些动作都是身体的大动作，肢体感很强很足，孩子很容易接受和理解。

第一个视频是纯口语版。/iframe/preview.html？vid = q 131614 uzcq & amp；宽度= 500 & amp身高= 375 & amp自动=0

第二个视频是音乐版，老师带孩子用肢体学习有很好的参考。/iframe/preview.html？vid = s 13164 w0 spg & amp；宽度= 500 & amp身高= 375 & amp自动=0

我在微信官方账号发的视频都是经过精心挑选整理的，紧紧围绕生活场景，教育性强，趣味性强，重复性强，所以输入效率比一般看英文动画片高很多，对于0基础的孩子来说是一个极好的起点。懂的家长一定要利用好这些资源，帮助孩子实现英语习得的小目标，没时间琢磨孩子英语启蒙的家长也要多传播。