什么是动名词和现在分词?

动名词一般是词性变化为名词的动词,但现在分词是动词在特殊语境中的一种形式,一般表示现在正在发生的事情,一般在be动词之前,是固定用法。

V-ing的非谓语动词用法:动名词和现在分词的区别

V-ing在英语中可以看作动名词和现在分词,两者都可以用作非谓语动词,也可以在句子中作为某个句子成分。现在它可以用作句子成分

列表比较如下:

V-ing作为动名词,具有名词的特征,所以在句子中用作主语、表语、宾语和定语。有时它可以有自己的逻辑主语、时态和语态形式。比如:

1.作主语和表语

动名词作主语和表语表示泛指。比如:

汤姆没有完成作业,这让他的老师很担心。汤姆没有完成作业,这使得老师很生气。

她的工作是保持办公室清洁。她的工作是保持办公室干净。(表语)

成为目标

动名词通常跟在某些动词后面,如enjoy、finish、mind、不能帮忙、建议、劝告、考虑、练习、承认、想象,以及带介词的短语动词后面,如in siston、stop...从,期待,关注。比如:

你介意我在这里吸烟吗?你介意我在这里抽烟吗?

制作属性

动名词作定语,表示被修饰词的用途和功能。比如:

别忘了带一个购物篮。

V-ing作非谓语动词的现在分词时,在句子中主要作定语、谓语、宾语补足语、主语补足语和状语。比如:

1.属性

现在分词作定语表示动作正在进行中。一个现在分词作为定语通常放在被修饰词的前面。现在分词短语作为定语放在被修饰词之后。比如:

初升的太阳看起来很美。冉冉升起的太阳看起来很美。

如果被修饰词与现在分词有被动关系,必须用现在分词的被动作定语。比如:

正在播放的这首歌很受年轻学生的欢迎。正在播放的歌曲在年轻学生中很受欢迎。

现在分词和动名词作定语的区别:现在分词和它所修饰的名词有逻辑上的主谓关系,动名词作定语表示功能和用途。比如:

不要惹是非。别惹麻烦。(现在分词。相当于定语从句which is sleeping)

我想一些安眠药可能对你有帮助。我认为安眠药可以帮助你入睡。(动名词。用过,相当于安眠药)

做一个预测

现在分词被用作表语来表达主语的性质。这时候通常可以把它当作一个形容词,可以用very、so、much来修饰。比如:

我们队在比赛中被他们打败的消息非常令人吃惊。

我们昨晚听到的声音太吓人了。我们昨晚听到的声音很可怕。

现在分词作表语的意义不同于现在分词作时态表达的意义。带助动词be的现在进行时和过去进行时强调动作正在发生,强调动作的描述。尝试比较:

张先生正在组织他的学生彻底学习英语。张老师正在鼓励学生学好英语。

这本书很有趣。这本书很有趣。

3.作为宾语补足语

动词的现在分词作宾语补足语表示宾语正在进行的动作。可以带现在分词作宾语补足语的动词有find、see、hear、watch、have、get、catch、keep、leave等。比如:

我进来时,发现他躺在床上。我进来时,发现他躺在床上。

制作状语

现在分词作状语,可以表示伴随、原因、条件、结果等。比如:

所有的学生都坐在教室里,等着他们的新老师来。所有的学生都坐在教室里等待新老师的到来。(随行)

没有收到他的回信,她决定写第二封信。因为没有收到他的回信,她决定再写一封信。(原因)

从山顶上看,你会发现这座城市更美丽。如果你从山顶上看,你会发现这座城市更美丽。(条件)

我父母昨天去参加生日聚会了,把我一个人留在家里。昨天我父母去参加一个生日聚会,把我一个人留在家里。(结果)

值得注意的是,现在分词作状语时,如果句子中的主语不是自己的逻辑主语,也可以带自己的主语,形成一个绝对构式。另外,现在分词也可以用在with复合结构中,表示其逻辑主语是分词动作的发出者。比如:

天气允许的话,我们将出去野餐。如果明天天气允许,我们将去野餐。(绝对结构)

有一位向导带路,我们很容易就找到了那个村庄。有一位向导带路,我们很容易就找到了那个村庄。(with作状语的复合结构)