适时的移情会带来良好的教育——读《小猪佩奇学英语9》
尹建莉说，严厉的教育是危险的教育，尤其是打骂。
这种教育，宽容真诚，对孩子的影响最大。
及时移情是积极管教的方法之一。我先举个例子:
昨晚睡觉前，宝宝突然对家里的小手电筒产生了兴趣，拿着它戳我的肚子。
我表达了我的不满:“钱宝，我不喜欢你做的事情。你再这样，我就没收手电筒。”
“不行，不行！”她赶紧收起来，后来忍不住捅了我一下。
钱爸走过来说，，别用手电筒戳人。结果，我看见钱宝又做了同样的把戏，他抢走了手电筒。
钱宝喊道:“爸爸，我不想和你玩。”钱的爸爸也生气了:“我不想和你玩。”
语气太重孩子哭了，钱爸爸余怒未消，两人对立。
我赶紧心领神会:“钱宝来，妈妈给你看小猪佩奇。”钱宝秒变表情包，满怀期待地和我一起看动画片。
当她看完之后，我对她说:“宝贝，我很抱歉你刚才那么生气。我尊重你的感受，但我不能接受你刚才做的事。
我爱你，想和你在一起。请你生气的时候说出来好吗？"
钱宝认真地点点头。就算她一时消化不了，至少她乐于接受这种态度，这是解决问题的基础。
当然，动画片《小猪佩奇》里的猪妈妈是个换位思考的高手。
这一天，佩奇教乔治打球(边说边示范)。
乔治，你应该这样打球。而不是这样，那才是你要做的。佩帕:乔治？这就是如何接球。不是像这样，那是你做的。
(乔治带着球跑了，佩吉在后面追)
乔治，停下来，你这只小猪。佩帕:乔治，回来，你？小猪猪。
佩奇追上乔治把球抢回来。乔治向她要的。她把球举过头顶，但乔治跳了几下还是够不着。
猪妈妈:佩吉，你一直在逗乔治吗？妈咪猪:粉红猪小妹，？你一直在戏弄乔治吗？
佩奇:不尽然。我如何在乔治打球？Peppa:不尽然，？妈妈。我在教乔治如何接球。
猪妈妈:真的吗？因为我知道一个可以教乔治接球的游戏。它的名字叫“站在中间的小猪”。
猪妈妈:真的吗？哦，我知道一个可以教乔治如何接球的游戏，叫做“中间的小猪”。
猪妈妈只要不惩罚不说教，三句话就把孩子的注意力转移到玩接球游戏上。她如此善解人意，真的是妈妈中的斗士。
乔治，球在这里。喂！(佩奇威胁要认输，但突然他把球扔了出去，乔治哭了。)佩帕:球在这里，乔治。喂！
猪妈妈:哦，我的天，佩吉，你不应该这样戏弄乔治。猪妈妈:哦，亲爱的？Peppa，？你不应该那样戏弄乔治。
抱歉，乔治。佩帕:对不起，乔治。
猪爸爸:怎么了？猪爸爸:什么声音这么大？
佩奇:爸爸，乔治太小了，不能玩“中间的小猪”这个游戏。Peppa:爸爸，乔治太小了，不能玩“中间的小猪”。
猪爸爸:哦，我肯定他够大了。猪爸爸:哦，我肯定他够大了。
佩奇:不，他不能。听着，爸爸。佩帕:不，他不是，爸爸，看着。
爸爸猪:抓住球，乔治。爸爸猪:抓住它，乔治。
大家欢呼。所有人:万岁！
猪爸爸抱起乔治，坐在他的肩膀上，问题就解决了。乔治不哭了，游戏继续，他给了佩奇一个合理的解释。