七年级英语教师教学工作三总结
七年级英语教师教学工作总结。我在高一六班从事英语学科的教学工作。在这一学年的教学工作中，我感慨万千，有苦有乐，失败与成功并存。在这个学年里，我感觉自己紧张又忙碌，快乐又充实。本学年的工作总结从以下几个方面进行。
一.教育和教学:
1，课前准备:备课。每次备课都很用心。当你对班级没有把握的时候，要立即向其他英语老师求教，综合考虑各种方案。发表意见供讨论，如有问题立即改正完善。
2.多听课，学习有经验老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习，积累经验，而不在于教学时间的长短。老教师有丰富的教学经验，积累了许多教学技能。作为新老师，要多向他们学习，尽快提高自己的教学水平，上课的时候认真记笔记。
3.研究教材，认真备课。我认真学习课本，把握知识点，认真备课。教材是教学的基础，是学生学习的主要参考书。我在熟悉教材的基础上教授这门课的内容，让学生有学习的基础。当学生上课跟不上老师时，可以参考课本重新整理思路，跟上老师的思路，所以要注意课本的学习。
4.组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生注意力，保持相对稳定。课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，减轻学生负担。
二、工作考勤:
我热爱我的事业，积极利用有效的工作时间做好我的工作。在教育方面，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动和升降旗仪式。在我工作的这一学期，没有任何缺勤、迟到、早退和事假，严格遵守学校的一切规章制度。
第三，存在的不足
“金无足赤，人无完人”，在教学中难免有瑕疵。比如当学生上课不愿意学习，违反纪律的时候，我的情绪就会受到影响，这种情绪就会带入教学中，冲击原本正常的听课，使其发挥不出应有的水平，从而影响教学效果。我一定努力克服，研究方法，采用有利的方法解决今后的困难。这些问题只能在以后的教学工作中不断解决。
四、改进措施:
1，多和学生交流。更积极地与学生交流，了解学生的知识，有利于对学生进行有针对性的教育，这一点非常重要。备课再仔细，也很难适应不同班级的情况。只有通过沟通和理解，才能更好地解决各个阶层的不同问题。
2.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生学习基础差。俗话说，“罗马不是一天建成的”。这些学生已经养成了厌学的习惯。他们最多只是完成老师布置的作业，有的甚至抄袭。
总之，在这一学期的教育教学工作中，我热爱本职工作，尽职尽责。在今后的教学工作中，我会不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。
以上总结，如有不足，恳请校领导批评指正。
？七年级英语老师教学工作总结20xx年3月到7月对我来说是一个特殊的时期，也是我人生中第一次从一个总是吸收知识的学生变成一个传授知识的实习老师。虽然到目前为止，我教书的时间不长，但我已经尝遍了这份工作的全部，我和同学们建立了深厚的友谊。一个学期的实习教育教学就要在这里告一段落了，有欢笑，有泪水，有曲折，有矛盾，但我都一一克服了，顺利完成了半年的实习。
(1)教学工作
关于教育教学，我想简单谈以下几个方面:
1，教研
本学期的英语教研讨论和研究正在如火如荼地进行。印象最深的是“如何给不同年龄段的学生教单词”和“英语早课设置”的讨论，对我后来的课堂教学提供了很大的帮助。对我校英语学习氛围的形成也有很大的促进作用。
2.备课
我的导师王玉东先生一直主张教师从不打无准备之仗。这句话我从一开始就记住了，所以备课的前提。在备课中真的学到了很多。我能做好教材准备，学生准备，方法准备，课堂组织准备，写适合老师和学生的指导稿。
3.教学
我的英语课紧张、严肃、活泼、生动。总的来说，在我的英语课上，就像崔校长说的，老师尽量不多说话，真正把课还给学生，让学生自主学习，同桌阅读，分组阅读，分组比赛等。，激发学生的兴趣。课堂上的另一个重要环节是组织教学。这方面我主要是增加课堂密度，保持较快的课堂节奏，很好的防止学生能量流失，这也是我这学期的很大收获。英语是一种语言。除了课堂效果，我也要求学生多读，多说，多练。为此，在晨读中，我坚持下班了解晨读情况，及时纠正问题。课后发现学生作业问题及时解决，及时讲解清楚，让学生马上消化。另外，一些不自觉的学生，也是通过硬背来教，提高能力。
4.听课和评课
这学期，英语组的崔校长和连校长给我上了三次课，连校长在日常教学中也给了我很多的指导、表扬和鼓励，使我的专业水平提高很快。每位老师都有自己独特的授课方式。我经常听其他老师的课，这让我学到了很多东西。例如，高建华习惯于鼓励和表扬学生，让学生保持积极性，并随时给予他们肯定，这值得学习。
(二)班主任的工作总结
实习期间，我担任了八年级一班班主任和七年级三班代理班主任一个月。这是两个可爱的组合。在我看来，它们已经是我工作和生活中不可分割的一部分。虽然我只当了半年的班主任，但我已经和同学们建立了深厚的友谊。作为实习班主任，我充分尊重学生的人格，爱每一个孩子，尊重每一个孩子，接纳每一个孩子，相信每一个孩子都是未来的栋梁，这样才能教好所有的孩子。
1)班会我成功带领八年级一班召开了主题为“爱玉树，爱无边”的班会，还带领七年级三班开展了主题为“感恩”的活动，让同学们知道要学会感恩。我领着3班在后墙上，一起做剪纸贴花，在一些图案上亲手写下我给他们的寄语。我们的参与给我们带来了凝聚力！
2)班级管理在班级管理中，我努力做到十点，这也是我在大学里学到的:一是疏堵结合，筑塔；二是内外结合，稳步推进；三是抓放结合，相辅相成；第四，抑促结合，整体推进；第五，为人师表；第六，素质与学习兼顾，教书育人；第七，身心结合，全面发展；第八，宽严相济，科学施爱；第九，抽与学的结合，内化与升华；第十，家校结合，形成合力。
1，确立* * *的目标。我和八一班同学定的第一个目标是月考第一。在我们的共同努力下，实现了第一个目标，提高了我的威信，让学生看到了集体的力量，增强了学生的信心，提高了班级的集体凝聚力。
2.培养有效的班委干部。作为实习班主任，我和班干部讨论如何管理班级，处理班级事务，开展日常工作。营造良好的人际氛围。
3.建立大家都遵守的班规。我们全班通过班会，让同学给班干部写建议，然后带领班干部一起制定我们自己的班规。同时设立意见箱，及时听取学生意见。
4.在学生的学习上下功夫。各方面的工作都是以学习为中心，我重视培养他们的学习习惯。进行“预习、讲课、复习、作业”学习的培训和督导。
5、卫生改革，加强班级的卫生管理。我在卫生方面做了很大的改革，从原来的各小组值班制到现在的各小组值班制。并制定相应的奖罚措施，因为卫生工作得力，我们班八一每次在学校评比中都拿到了流动红旗。
6.重视后进生的转化。因为后进生往往会影响全班。我从来不说孩子笨，我坚持关爱生命，我严格要求学生，尤其是后进生，在这个课堂上尽可能“消化”他们的问题，给予他们每一个闪光的肯定。
(三)自身行为和素质的提高
1.树立良好的教师形象和人格魅力。老师要用自己的人格魅力去影响学生。我很注意自己的言行，努力成为他们的榜样。课堂教学平静而充满激情；生活中衣着得体，举止文明；我从未迟到或旷课；教学生细致耐心；我积极参加学生的集体活动。
2.不断完善自己的工作。我坚持写好工作日志，积极学习与班主任相关的书刊，坚持每月写一份班主任工作总结(见附表)，不断指导和改进工作。
3.班主任和英语老师要持之以恒。不要抓一会儿，放松一会儿。我就这样一天一天的坚持着，不放松任何时间，不放松任何细节。
4.用我的行为去感染我的学生。子曰:“其身正，无令而行。他的身体并不正直，他不顾命令去做。”因此，我要求学生先做我做的事情。久而久之，感染了我的学生。
(四)缺乏工作和未来方向
1，班级日常管理不够完善，少数学生学习思想不够积极，良好的生活和学习习惯仍未形成。
2.和父母接触沟通不够。我要及时和父母反思沟通，帮助工作顺利有效的进行。
3.在未来，我会更加努力去实现我们的目标。同时要积极学习相关资料，与有经验的班主任交流学习。
(5)学期感受
综上，一学期的实习圆满结束。在这个过程中，很多事情都发生了变化。反正这半年来，我是一步一步认认真真走过来的，我在一点一点的改变，充实，忙碌。将近四个月，我不敢放松，加紧脚步，每一分钟都不敢怠慢。回想起来，一切都历历在目，历历在目。他们中的许多人都不平凡，他们中的许多人都不容易，无数次的欢笑和泪水汇成了“多彩”的人生。
最后，我想说，如果青春的路上没有逆风和暗礁，生活可能会过于平淡，所以在以后的支教日子里，我不会害怕困难，我会大胆勇敢的迎接每一次挑战。如果我每天都创新一点，我就不会一直重播昨天，我会用我的信心，我的爱，我的热情，我的个性来激活我的课堂，感染每一个学生。
七年级英语教师教学工作总结。我在七年级教了三个学期的英语。我不敢怠慢教学工作，努力学习，深入研究教学方法，虚心向同行学习。经过一个学期的努力，我获得了许多宝贵的教学经验。以下是我这学期的教学总结:
教就是教和学，两者相互联系，不可分割。教师必须有学者。学生是受教的主体。所以，了解和分析学生的情况，有针对性地进行教学。这对教学的成功非常重要。在教学中，备课是一个必不可少的、非常重要的环节，备课的对象和教学方法。备课不充分或不充分会严重影响课堂气氛和积极性。有一次，一位长辈对我说:“你不好好备课，还不如不上课，不然就白上了。”我明白备课的重要性，所以我每天都花很多时间在备课上，认真学习教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但证明是值得的。备课充分能调动学生积极性，课堂效果好。但同时也要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课一定要尽量让学生参与进来，不要分散他们的注意力，这是很讲究方法的。课堂内容丰富而现实。自然的教学风格，生动的讲课，适中的难度，自然会吸引学生。所以老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然的氛围。这样教学会事半功倍。回顾我的教学，我有点内疚。因为有时候我做不好。当学生在课堂上无心自习，违反纪律时，我的情绪就会受到影响，并将此带入教学中，冲击原本正常的听课，影响教学效果。我一定努力克服，研究方法，采取有效措施，解决今后的困难。
由于英语的特殊情况，学生在不断的学习中会分为好学生和坏学生，这将严重影响班级的学习氛围。所以，一定不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。为这些学生提供有计划的咨询。
英语是一种语言。所以，除了课堂效应，学生还需要多读、多说、多练。为此，在晨读中，我坚持下班了解情况，及时纠正问题。课后发现的作业问题也及时解决，及时讲解清楚，让学生及时消化。另外，一些不自觉的学生，也是通过硬背来教，提高能力。经过一个学期的努力，期末考试是一次考验。无论成绩高低，都体现了我这一学期的教学成果。我明白这不是最重要的。重要的是这个学期之后如何提升自己，如何* * *同班同学的英语水平。所以，不管多努力，我都会继续努力，多提问，多思考，像前辈一样多学习，争取进步。以上是我这一学期教学工作的总结。由于我阅历浅，很多地方有很多不足。希望以后能在领导老师前辈的指导下取得更好的成绩。