急用！！人教版新版初二英语第二册知识点总结

知识点:

1.形容词和副词的比较级；

A)表示A和B程度相同时“as+形容词或副词+as”的结构。当a不如b时，可以用“不是as/so+形容词或副词+as”的结构。

b)当表示A是“更……”比B，可以用“形容词或副词的比较级+比”的结构。

c)表示三个或三个以上的比较。当其中一个是“最……”在程度上，经常使用“the+形容词或副词”的最高级结构，后跟“the/in短语”以说明比较的范围。注意:最高级副词在句子中经常省略“the”。

d)形容词或副词的比较级前，可使用“一点、甚至、远、多、还”等词来加强语气。

e)表达“越来越多……”，常用“形容词或副词的比较级+和+形容词或副词的比较级”这种结构，但需要注意的是，对于多音节和部分双音节的形容词和副词，要用“越来越多+形容词或副词的原级”这种结构来表达这种意思。

f)在表达“最……之一”的意思时，常用“one of+the+最高级形容词+复数名词”的结构，定冠词the不能省略。

g)如果强调“两者之一更重要”的意思，可以用“the+形容词比较级+other”的结构。

h)它的意思是“悦...岳……”，可以用“+形容词或副词的比较级，+形容词或副词的比较级”这样的结构。

2.一般将来时

a)一般将来时的构成:由助动词shall或will加上动词原形组成，shall用在第一人称。口语中，will在名词或代词后常缩写为' ll '，will not常缩写为' won't。这种时态的肯定、否定和疑问结构可以表示如下:

肯定句、否定句和疑问句

我(我们)将去。

你(他、她、他们)将去。我(我们)将不去。

你(他、她、他们)不会去。我(我们)去吗？

你(他，她，他们)去吗？

用“going to+动词原形”还可以表示将来时，表示将要发生什么，计划或决定做什么。

b)一般将来时用法:1)表示将要发生的动作或情况；2)不以人的意志为转移肯定会发生的事情。后天是国庆节。后天是国庆节。

3.in/after:in的意思是从现在开始的“一段时间之后”。也可以表示“未来多少时间”，句中谓语动词要用一般将来时；After常指从过去时间开始的“一段时间后”，所以与过去式连用。当after指特定的未来时刻或日期，或指来自未来时间的某一时刻时，可与将来时连用。

4.用法差异4.more，less，less崇拜:more是many的比较级，much表示“更多”，可以修饰可数名词和不可数名词。Less是little的比较级，表示“更好，更少”，修饰不可数名词。少是少的比较级，表示“少”，修饰可数名词的复数。

注意“少”，“少”就是“几乎没有”。几个，一点就是“一点，几个”的意思。

5.would like sth的意思是“想要某物”；愿意做意味着“想做某事”。当回答一般句型的问题想，肯定的回答是“是的，请。”；回答“不，谢谢”或“我想/很想，但是……”

6.如一个形容词表示“如此”、“如此”，修饰各种名词。

诸如此类的。尽管天气如此糟糕。天气太糟糕了。？

常与as连用，表示一个类别。我们喜欢她这样的嗓音。我们喜欢她的声音。？

这通常与表示结果的从句连用，意思是“所以”...那个……”？

天气这么热，我们都不得不呆在家里。

这两个词都可以用来引出结果状语从句。因为这样是一个形容词，所以在从句前有一个被这样修饰的名词；So是修饰形容词或副词的副词，所以那个从句前一般没有名词。比如？

他们是如此善良的老师，村里的人都尊敬他们。

考试太难了，许多学生都没有通过。

a)如果名词是可数名词的单数形式，那么这样和这样的位置是不同的:

这样的+一个/一个+形容词+单数名词

So+形容词+a/an+单数名词

b)如果名词是不可数或复数，只能用这样，不能用这样。；

这样的+形容词+不可数名词或复数名词

c)如果被修饰的不可数名词被many、little修饰，或者复数名词被表示数量的形容词修饰，如many many、little，用so代替the。

d)当little表示“更年轻”时，可以用这样的+little+名词。

7.能代表“能，能”，就是能力。从这个意义上说，它的意思和can一样，一般来说，两者可以互换，但can是could，用于现在时和过去时，而be可以代表更多的时态，主要体现在be的变化上。两者在用法上有一些区别:can (could)表示主观能力但不表示意愿，其将来时用法将能够表达主观意志，能够强调克服困难，做某事。

◆unit 2怎么办？

知识点:

1..loud是一个形容词，loud-louder-loud是“大声”的意思；当用作副词时，它常与说话、唱歌、笑、大声说话等词连用；大声地“大声地”有吵闹的意思，常用来修饰喊、哭、叫、敲等动词。，通常不带比较级和最高级，作状语；大声副词，大声地，大声地，只表示发出声音(以便能被听到)。

2.够是形容词，意思是“够了”；通过+n .通过金钱修饰名词；足够修饰形容词或副词；做足够的事就够了

3.礼物、馈赠:礼物带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼者的诚意，有时也指“捐赠”，常用于正式场合；礼物是指在某一时刻或场合，为表达友谊、尊重或礼貌而赠送的“礼物”。这个礼物的价值不一定高。送给某人一件礼物...作为礼物

4.借，借:借，借的意思是说话人向别人借东西。借-借-借的意思是说话人把自己的东西借给别人。

除了，除了，除了:除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了。

6.6 .找出、发现、寻找:找出“找出、发现”是指经过调查、询问、研究，发现、了解或发现一些难以发现的、无形的、抽象的东西；Find“发现、发现”通常指发现或发现有形的东西，也可以指偶然发现某物，强调发现的结果；Look for“寻找”强调行动。

7.谈论谈论；谈论，谈论；与某人谈话并做一份报告；与某人交谈；与某人交谈；Talk to sb和talk with sb都是“和某人说话”和“说话”的意思。Talk to sb比较常用，侧重于一边说一边听；与某人谈话侧重于双方的谈话；谈论某人的意思是“谈论某人”

8.想念与失落:想念意味着“寻找失落”和“感觉不在”；失落的意思是“失落”和“失落”。本质上，错过是一种主观感受，失去是一种客观结果。

9.习惯于做某事；用来做以前和现在明显不一样，只用过去式；是使用的被动语态，意思是...被用来做某事。

10.OWN和have: own强调拥有和占有某物作为自己的财产，但它所占有的东西目前不一定被人们使用，强调所有权；Have是常用动词，表示所有的关系。谁拥有这条狗？；他承认自己错了。他承认他错了。完全属于某人的；独立自主地，自愿地；用自己的耳朵

11.参加，加入，参加:参加“参加，参加，上学”上学，参加会议；参加意味着参加一项活动积极参加；Join participation，当Join用来加入一个团体或组织，成为其中的一员时，直接跟名词，当join表示参加一项活动时，跟介词in。

◆第三单元当不明飞行物到达时，你在做什么？

知识点:

1.过去进行时

a)过去进行时由“was/were+动词ing形式”组成。以动词work为列，见下表其肯定、否定、疑问、简要回答:

肯定:我/他/她/它在工作。我们/你们/他们在工作。

否定:我/他/她/它不起作用。我们/你们/他们没有工作。

问题和简短回答:我在工作吗？是的，你是。

他在工作吗？不，他没有。

注意was not经常缩写为was ' t；Were not常缩写为were not。

b)过去进行时的用法:过去进行时表示过去某个时刻或时间正在做的动作。这个具体的过去时间一般用时间状语表示，除了上面和下面的暗示。

直到...表示在某个时间之前动作尚未开始，并且动作直到该时间才会开始。Not…until可以用after或when代替，但主句中的谓语动词要用阳性形式。当until是连词时，后面跟时间状语从句，当Until是介词时，后面跟表示时间的名词。Untill用于肯定句中，表示动作或状态持续到untill所指的时间，意为“直到……”直到...Till经常表示不太具体的时间。从…到…或从…直到经常用来表示特定的时间。

3.找到它……要做，这句话里的it是代表不定式的形式宾语，不定式是实宾语。这种用法常用的动词有find、feel、think、make等。

4.“疑问词+不定式”结构相当于一个名词性从句，往往可以用一个成分相同的从句代替。重写的时候，只要在疑问词后面加一个合适的主语(这个主语一般和主句的主语一致)，把不定式改成一个合适的谓语形式就可以了。比如去哪里还是个问题。我们应该去哪里仍然是个问题。

5.与when: when相连的状语从句是一种特殊的句式。“前一个从句(谓语动词是过去进行时)+when(作为并列连词，表示“这时，突然”)+后一个从句(谓语动词是一般过去时)”表示后一个动作是在前一个动作的过程中突然发生的。当强调动作的突然性时。While的意思是“在……的过程中”，强调一段时间，所以while引导的从句中的谓语动词必须是进行动词。在状语从句中，如果从句放在句首，要用逗号把它和主句隔开。

6.感叹句的构成:What +a/an+形容词+单数名词+主语+谓语！这是一本多好的书啊！

什么+形容词+复数可数名词+主语+谓语！这些问题多简单啊！

什么+形容词+不可数名词+主语+谓语！多冷的天气啊！

How+形容词+主语+be动词！这块手表多好啊！

how+副词+主语+谓语！他们工作多努力啊！

8 .发生，发生”:发生的意思是“事先计划好或预料到的事情”；快乐是指“一切客观事物或情况都是偶然或意外发生的”。两者都是不及物动词或短语，不能跟宾语，也不能用于被动语态。“发生”的含义非常广泛，而“发生”仅用于历史事件、集会等。是先安排后发生或举行的事件，不用于地震等自然现象。

某人碰巧遇到某事。

9.不定代词all、both、each和every与not连用时，只表示部分否定。用and连接否定句中的表语、定语、状语两个宾语时，只表示部分否定，否定and后面的部分；如果你用or来连接一个句子中的两个部分，它的意思都是否定的。她不是一个聪明漂亮的女孩。她既不聪明也不漂亮。她是一个既不聪明也不漂亮的女孩。(全部否定)。

◆第四单元他说我很勤奋。

知识点:

1.表语句中直接引语和间接引语的转换；

a)直接引用:说话人直接引用别人的原话。

b)间接引语:说话者用自己的话来传达他人的意思。

c)直接报价一般是前后报价；间接引语不用引号。

d)规则:1)人称变化:条款中第一人称改为第三人称；第二人称根据情况改为第一或第三人称；第三人称不变。2)时态变化:如果主句的谓语动词是一般过去时，当直接引语变成间接引语时，从句的谓语动词在时态上应作如下变化:

直接引语

一般现在时和一般过去时(客观真实除外)

简单将来时过去将来时

现在进行时态过去进行时态

如果主句的谓语动词是一般现在时，那么当直接引语变成间接引语时，从句的动词时态保持不变；如果直接引语是客观真实，变成间接引语，时态不变。3)其他指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化。直接引语中的一些指示代词、时间状语、地点状语也要做相应的变化:

直接引语

指示代词这个这个这个这些那个那个这些那些。

时间状语现在现在然后然后

今天，今天，那天。

今晚，今晚，那天晚上，

这个星期那个星期那个星期。

昨天，昨天，前天。

上个星期，上个星期，上个星期。

以前以前

明天/后天。

下周，下周，第二周。

这里这里那里那里。

动词来来去去。

注1)直接引语中的时间状语根据实际情况转述为间接引语时，有时不需要改变，比如明天。如果被中继的动作发生在同一天，没有必要改变它；如果报的动作不是当天，需要把明天改成第二天。

2 .习惯、惯例、习俗:习惯是指“由于自然条件、社会环境、爱好或频繁接触而能够正常的个体行为或特征”；实践弱于习惯，是指“个人或每个人习惯的一种做法或一种工作生活方式。”；习俗是指“一个人、一个地区或一个社会经过一段时间形成的传统习俗或习惯。”

3.3.bring，take，carry: bring指的是“从其他地方带来东西或人”和“带来”，指的是把人或东西带到说话人的位置或从说话人的位置带出来的动作；Take的意思是“把某物拿走或拿走”，表示把人或物从说话人的位置上拿走或拿走的动作；Carry的意思是“随身携带”(不指明方向)，有时也表示“负担”。

4.惊喜用法:1)惊喜作为名词，意为“惊喜、惊喜”；2)surprise作为及物动词(后接某人作宾语)表示“惊讶”；Surprise的过去分词是表语，表示“惊讶”；出乎意料的意思是“出乎意料地”；对某事/某人感到惊讶的意思是“对…感到惊讶”

How和but:都可以做“但是，然而”，都引出并列分句。语义上，但是代表了非常明显的对比，转折的意思比反正强；语法上，but是并列连词，而anyway是连接副词；在词序上，但总是位于从句之前，但how可以位于句首、句中、句尾，但翻译成汉语时必须放在从句的开头；从标点符号来看，but后面一般不用逗号，但how必须用逗号隔开。当与How连用时，引导状语从句“无论如何，无论如何”。

6.一、起初和首先:1) First可以用作副词，表示“第一次、第一次、最初”，表示第一次做某事或先做某事。First也可以做形容词，表示“第一、最初、主要、一流”，first可以做名词，表示“第一、第一、起初”2)起初表示“在开始的时候”，表示刚开始做一件事的时候，暗示后来情况发生了变化。3)首先的意思是“第一，第一，第一”，与first相同，但语气比first强，常用来强调。

7.真实，真实:真实的意思是“真”和“真”，强调符合现实而不是虚构，与真实相对。与to连用，意为“忠实”，true作名词，与定冠词the连用，意为“真实、真理”等；Real不是故意的。Real是一个形容词，强调客观存在的“真实”和“现实”，而不是想象。

8.8.above，on，over:这三个都有“在…上”的意思。1)on表示它们彼此接近。2)over表示直接的垂直概念，但不表示相互靠近，反义词在under . 3)over表示既不是垂直的上下概念，也不相互靠近，反义词在under。

如果你去参加聚会，你会玩得很开心。

知识点:

1.if引导的条件状语从句:1)构成:If引导的条件状语从句的意思是“如果……”。由“主句+一般将来时+If从句+一般现在时”或“If从句+一般现在时，主句+一般将来时”构成。2)用法:表示一种假设或条件。

2.half和half of的用法:1) Half在类中是形容词，意为“一半，一半”2) Half在“代词的一半/the+名词的一半”中是名词，意为“一半，一半”。当该结构是句子的主语时，谓语动词必须与短语中的代词或名词保持相同的数量。即当代词或名词单数时，谓语动词用第三人称单数；如果名词或代词是复数，谓语动词也是复数。

3.一直和总是:一直是状语短语，意为“总是”和“总是”，表示某一阶段的开始到结束，不是频率，多放在句末。此外，无时无刻也意味着“连续”；Always是频率副词，表示“总是”，表示动作的重复和状态的持续，没有中断，它的反义词是never。与进行时态连用时，往往翻译成“总是”、“总是”，带有赞美、厌烦、不满等情绪色彩。

4.“足够”的用法:1)足够做某事“2)足够也可以作为“for+ object +to do sth”的结构3)名词被“足够”修饰时，前面没有冠词4)主语是代词时，“足够”可以做表语。当主语是名词时，足够不能做表语。

5.choose的用法:1)choose+名词表示“选择……”；2)choose+between/from从……中选择；3)选择做某事。

6.练习用法:1)练习是不可数名词2)体操是不可数名词。3)动词，使...移动

7.Wear 7 .穿上，穿上，有穿上，穿着:Wear“穿着”和“穿着”表示状态，是进行动词。一般现在时表示持续状态，现在进行时表示暂时状态；“穿上”和“穿上”表示动作，是非连续动词；有关于“穿”和“穿”的意思是可以与穿互换的状态；着装“穿上”和“穿上”既表示状态，又表示动作，既可做及物动词，也可做不及物动词。Dress是及物动词，意思是“给自己或别人穿衣服”。宾语是人，常用被动语态。穿衣服。给你。。穿好衣服。化妆打扮

8.很多很多很多很多都有“很多很多”的意思。A lot of，lot of一般用于肯定句中，后接可数名词、复数名词或不可数名词；当lot用作名词=很多东西时，它用作副词，修饰动词或形容词，副词比较级。