初中英语中的被动语态

(一)被动语态

动词的语态主要分为主动语态和被动语态两种。主动语态意味着主语是谓语工作的执行者。人是主动的关系。被动语态意味着主语是谓语动作的接受者。人是工作和工作之间的关系。

我已经完成了工作。(主动句)

工作已经完成了。(被动句)

1.被动语态根据时态的不同可以分为以下几种:

一般现在时:am/is/are+done；

简单过去时:was/were+done

现在进行时:正在做

过去进行时:was/were+正在做

将来时:will/would+被做，将要被做，将要被做。

现在完成时:已经/已经+做了

过去完成时:wave+已经完成

将来完成时:will+已经完成

被动语态和主动语态一样，有不同的时态，时态的变化取决于时间状语，其时态的变化形式通过其助动词be的变化形式反映出来。

房子正在被粉刷。

已经有人对他说过这件事了。

家具是上周买的...

总有一天你会受到惩罚的。(未来被动语态)

3.被动语态的意义

(1)我不知道也不需要指出行为或动作的执行者(不需要添加购买短语)

那家商店出售彩色电视机。

世界各地都有足球。

(2)突出和强调行为或动作的承担。

历史是人民创造的。

受伤的士兵被那些人救了。

(3)有时主语较长，可以后置。

据说我们赢了这场比赛。

4.在使役动词makr和感觉动词see，hear…的被动语态形式后作主语补语的不定式...应该加上不定式符号“to”？

老师让汤姆再回答一遍。(主动语态，不带“to”)

汤姆被要求再回答一次。(被动语态，加“to”)

5.在短语动词的被动语态中，要注意不要丢失其所附的介词、副词或短语。

看，嘲笑，派人去请，拜访，执行，听，照顾，利用，依靠，注意，交，穿，查，放弃等。

6.be+过去分词可以是被动语态的形式，也可以是系统表结构的形式。不同的是，系统表结构表示主题状态或特征，而不用短语；被动语态是表示主语的被动动作，可以带by短语。

工作做得很好。(系统表结构)

这项工作由一个熟练的工人出色地完成了。(被动语态)

这篇作文写得很好。(系统表结构)

作文写得很用心；(被动语态)

如果原来主动语态中的宾语是从句，那么当它变成被动语态时就应该用它的形式主语。

他已经知道许多朋友要来看他。

据说这本书已被翻译成几种语言。

8.有些动词不能用于被动语态。

爆发，发生，发生，属于，花费，适合，适合，有，让，穿，称。受苦、经过、消磨时间、进入、持续、相遇、加入、失败等。

9.当宾语是反身代词时，不用被动语态，只用主动语态。

那人自我介绍说是王先生。

10.一些动词或情态动词经常使用不定式来表达被动意义。

如:发生、假装、似乎、习惯、应该、明显等。

这所房子过去被漆成白色。