孩子早学英语好吗？
学习是孩子教育的一部分，很多家长都给孩子报了各种各样的培训班。很多家长都在质疑，英语口语作为一种世界语言，孩子早学英语好吗？我该怎么办
学习？怎么学？我来帮你分析一下。
一、孩子的英语口语学习要低龄化，学习方法最重要。
越来越多的教学实践和研究似乎表明，语言学习应该从更小的年龄开始。之前比较典型的观点是“学英语不着急，7、8岁再学不迟”。一些经济学家
常还认为，当孩子们的大脑在7、8岁时发育良好，这是学习英语的好时机。现代语言教育学的研究成果告诉我们，忽视儿童阶段的语言发展，会让孩子错过优秀的学习。
时机，由此带来的负面影响在中国还没有得到家长的充分认可。
教育学家指出，4岁是孩子发展英语能力的黄金时期，这个年龄段的孩子更容易接受这种语言及其“承载”的文化元素，这也意味着这个时候学习英语不仅仅是词汇。
记忆速度快，孩子也可以从小培养英语思维和对西方文化的初步了解。另外，孩子记忆力好，模仿能力强，无论教什么都能“照单全收”。语言学习需要很长时间。
词汇的积累，孩子尽快学会一门外语，这有利于词汇的积累，提高语言表达的流畅性。
另外，孩子的英语教育对小学和初中的英语教育起到很好的铺垫作用。从小学习英语的孩子，语言基础更扎实，很容易与小学的英语教育“对接”。
同时，相对于12岁以上的孩子汉语思维已经基本成型，英语思维难以建立的事实，很多教育专家认为，4-8岁是孩子学习第二母语的最佳时期。眼下
孩子们可以毫无负担地学习英语，这可以极大地激发他们的积极性。9-12岁是孩子建立英语思维的最后机会。孩子从小接触西方文化，英语思维能力是潜移默化的。
如果你在英语方面得到锻炼，对今后学习英语会有很大帮助。但如果过了这个年龄再学英语，孩子在学习中很容易被汉语思维干扰，最终演变成“英中”
“互译”严重影响孩子的英语学习。
3-6岁的孩子吸收新事物的能力最强。在这个年龄，孩子学习第二语言几乎和学习母语一样容易。让孩子接触英语，锻炼口语表达能力，同时建立自信。但是孩子应该如何学习英语口语呢？
第二，提前培养孩子对英语的兴趣不是问题。
专家指出，孩子应该从培养学习英语的兴趣开始，家长不能让孩子独自承担学习的任务。父母应该在孩子的生活中加入一些学习元素，在平时，有意无意。
用“双语”教他对话，用图片和卡片吸引他，用“奖励”鼓励他，教孩子唱一些英文歌，让孩子在乐趣中学习英语，在学习中玩耍。
学习年龄提前不是问题，关键是处理好外语和母语学习的关系。抛开英语课本，孩子面对的是大量的母语环境。只要不丢失母语的文化精髓，母语和外语学习就不会有冲突。同时，在教学中，要从孩子的兴趣出发，因势利导，采用鼓励式教学，让孩子在轻松愉快的环境中学习外语。
孩子学英语口语还是有很多好处的。
对孩子来说，尽早学习一门外语有很多好处。专家表示，从语言学习的角度来看，孩子尽早学习一门外语有一定的优势。首先，因为孩子的心理障碍小。因为成年人其实是学外语的。
有时候，我会在意自己的语法和意思是否正确，说错了会觉得很丢脸，而孩子的。
“语言自尊”尚未形成，自然不会抗拒外语；其次，孩子的母语发音尚未定型，口腔肌肉弹性较好。比如阿卡索外教网的少儿英语，外教一对一在线互动，纯英语。
让孩子沉浸其中，锻炼口语表达能力，同时纠正发音问题。孩子们跟随外教，通过多渠道预习、沉浸式上课、立体式复习，形成科学高效的学习闭合。
帮助孩子轻松快乐地学习英语。如果家长的英语水平不是很好，建议可以报一个性价比比较高的少儿英语兴趣班，让外教先带领孩子学习！