英语过去式的用法
英语过去式的用法
过去式是英语语法的一种，表示过去某个时间发生的动作或状态。一般过去时中的动词通常用动词的过去时形式表示，动词的过去时是在动词原型的基础上改变的。动词的过去式可以分为规则动词和不规则动词。
过去发生的，已经结束的动作，需要用一般过去式来表达。
4.表示过去某个时间发生的动作或状态。
过去时表示各种时间条件下行为、动作、状态的动词形式。
过去时态结构是指动词形式在过去时态中的语法构成。
规则动词
一般动词直接加，如look-looked；
以e结尾的动词直接加-d，如dance-danced；
如果辅音字母以y结尾，则将y改为I，加上ed，如:study-studied；
以重读闭音节结尾，结尾只有一个辅音字母(字母W，Y，X除外)。用-ed连写这个辅音字母，例如skip-skipped；
以L结尾的动词，如果以非重读音节结尾，可以写结尾有或没有字母L。不是所有的都是用美式拼写写的。例如travel-traveled/traveled(美国).
有些以-p结尾的动词也遵循第五条，这类词多由“前缀+名词”构成。例如:崇拜-崇拜/被崇拜(美国)，残障-残疾/残障(美国).
注:英语的26个字母中，除元音A、E、I、O、U外，均为辅音。
不规则动词
动词过去式与原形相同；
动词过去式以-ough或-aught结尾；
动词过去式由原型末尾的-end变为-ent；
动词过去式以-elt，-eft，-ept结尾；
与原始形式相比，其中一个元音发生了变化；
动词过去式以-ew结尾；
动词过去式-ee-变成了-e-。
情态动词
不规则情态动词
过去是
are-were am-was go-wendo，do-did bring-broughtmake-made have-had run-ran tell-toldeat-ate get-got draw-drew put-putread-take-took die-died see-saw
飞来飞去
切-切
相遇-相遇
告诉-告诉
建造的
借出的
失去-失去
听到了
买-买
跷跷板
选择-选择
忘记-忘记
下沉的
新桑
开始-开始
游泳-游泳
响铃
喝-喝了
飞来飞去
平局-平局
躺躺
其他变化
1.原型-过去式-过去分词都一样
成本成本价值
停停停停。
Hithithit
伤害伤害
read/ri:d/read/red/read/red/read
输出放大器
莱特莱特
闭嘴闭嘴。
2.过去分词和原形一样，过去式由o/u改为a。
变成？变成了？变得，变得
来吗？来了？来
跑？冉？快跑快跑
3.原型-过去式-过去分词是i-a-u a-u的变化。
开始？开始了？开始，开始
喝-喝了？醉酒饮料
响-响？朗打电话来了。
唱唱唱(歌)
游泳-游泳-游泳
4.在过去分词原型后加-en。
吃饭？吃了吃了吃了。
摔倒-摔倒？坠落的瀑布；失败
5.过去式和过去分词都去掉了原来的e。
喂饲？饲料喂养
遇见-遇见-遇见遇见，遇见，遇见
6.在过去分词的原形前加-n
吹？吹了？吹
成长？长大了？种植；生长
投-三投；扔；扔
know-knew know知道；理解；想
画画？德鲁。绘制的画
飞-飞-飞
看吧看吧看吧看吧。
show show-show-showed n；显示...
给-给-给。
驱动-驱动-驱动-驱动
拿-太-拿它；拿
7.过去分词以-en结尾
被咬了一口
骑(车、马等)。).
写写写写写写写。
休息-休息-休息
选择-选择-选择-选择
说-说-说；主讲
醒来醒来醒来醒来...觉醒
忘记-忘记-忘记-忘记
藏起来，藏起来，藏起来
8.过去分词以-ne结尾
做-做-做吧。
走了走了。
9.过去式和过去分词都有词尾。
捕获-捕获-捕获捕获；抓住
教教教教教教
10.过去式和过去分词都以-ough结尾。
带来带来带来带来；带来
买-买-买买买
打架-闹事-闹事打架；打一场战争
想-想-想；想
教教教教。教学、培训；六教授。教学
11.
挖-挖-挖。
得到-得到-得到；获得
坐下坐下。坐下吧。
持有-持有-持有；赶上
闪闪发光
说-说-说-说
支付-支付-支付帐单；赔偿...
制造-制造-制造；制造
告诉-告诉-告诉-告诉。
卖-卖-卖
站着站着站着。
懂——懂——懂；明白；理解
发现-发现-发现发现
12.过去式和过去分词都在原型后加D或T。
听到-听到-听到-听到；听说
卑鄙的手段
13.过去式和过去分词都以elt，eft或ept结尾。
感受感受感受
保持保持保持。
睡觉睡觉睡觉。
离开-离开-离开。
14 .
曾经有过。
输-输-输；遗失
建造-建造-建造结构；建设
发送-发送-发送；给予
借-借-借
花费-花费-花费支出(时间、金钱)
15.
撒谎-撒谎-撒谎；位于
磨损的磨损的磨损；穿上
曾经是，曾经是。
16.只有过去式
坎-坎
可能，可能。
Shall - should将要
威尔·威尔打算
17.有两个过去式和过去分词。
燃烧-燃烧/燃烧-燃烧/燃烧
梦-梦/梦-梦/梦；梦见/梦到
学会学习/学会学习/学会学会
闻到/闻到/闻到/闻到气味
拼写拼写/拼写拼写/拼写拼写拼写
Be动词的简单过去式
内容在没有实体动词的句子中使用be动词，am的过去式是wasare的过去式是were。
肯定句:主语+be(was，were)+其他。
否定句模式:主语+be(was，were)+not+其他。
一般问题:Be(was，were)+主语+其他？
注意:在这个构式中，be动词称为人名和数字的变化，即需要根据主语选择was/were。Be动词分为单数和复数，was表示单数，were表示复数。
实义动词的一般过去式
注:1。有没有？t是构成一般过去时的助动词，其特点是遵循动词的原型。
2.实体动词do的一般过去时
肯定句要用动词的过去式，否定句和疑问句要用助动词do和does的过去式。
肯定句:主语+动词(过去式)+其他
否定句:主语+没？t+动词(原型)+其他没有=没有？t
一般疑问句:Did+主语+动词(原型)+do和does的其他过去式都是Did？
我每天都做作业。(用昨天改写句子)
我昨天做了作业。
我没有吗？I don’我昨天没回家。(否定句)
你昨天做作业了吗？是的，我做到了。/不，我没有？t .(一般问题)
情态动词的一般过去式
情态动词的一般过去时和be动词的一般过去时非常相似。请注意。
肯定句:主语+情态动词+其他
否定句模式:主语+情态动词+not+其他。
一般问题:情态动词+主语+其他？
注意:情态动词过去式:can？可以吗，梅？可能，必须？一定要，威尔？会，会吗？应该.
英语过去式示例
1.昨天放学后我回家了。
2.莉莉今天下午下课后玩了游戏。
3.鲍勃放学后踢足球
4.妈妈昨天和我奶奶去购物了。
5.我昨天去了公园。
6.上个月我们去远足了。
7.我两小时前买了这个包。
8.我的钢笔丢了。
9.我昨天睡得很早。
10.今天早上我乘公共汽车去上学。
11.我们穿校服去学校。
12.我父母在我这个年纪的时候没有电视。
13.我拜访了我的祖母。
14.我做了一些运动。
15.我为数学考试而学习。
16.我去了海滩。
17.我打网球。
18.他去看电影了。
19.我打扫了我的房间。
20.我弹吉他。
21.他两年前来到这里。
22.上周我们打了篮球。
23.我昨天洗了脸。
24.我听到外面有些噪音。
25.昨晚在家哭了。
26.两周前他去了澳大利亚。
27.今天早上我在花园里抓住了我的猫。
28.她在房间里找到了她的钢笔。
29.三年前我是一名学生。
30.我三天前看了这部电影。
31.格林先生昨天买了一台新电脑。
32.两年前她住在这里。
33.汤姆昨晚给他父母写了一封信。
34.我昨天到达香港。
35.考试昨天结束了。