八年级第二册第四单元知识点

1.“离开+地点”就是“离开一个地点”。例如:

你什么时候离开上海的？

你什么时候离开上海的？

2.“动身去+地方”的意思是“动身去一个地方”。例如:

下周五，爱丽丝要去伦敦。

爱丽丝下周五要去伦敦。

3.“留+地+换+地”就是“留一个地方换一个地方”。例如:

你为什么要离开上海去北京？

你为什么离开上海去北京？

2)学会使用情态动词should。

Should作为情态动词，常表示惊讶、惊奇、不解等。，又有“不期而遇”的意思，例如:

我怎么会知道？我怎么会知道？

你今天为什么会迟到？你今天为什么来得这么晚？

Should有时表示应该做或发生的事情，例如:

我们应该互相帮助。我们应该互相帮助。

使用时应注意以下几点:

1.用来表达“应该”或“不应该”的概念。这时候往往是指长辈教训或责备晚辈。例如:

你应该是清白的。你应该在来之前洗手。

2.用来提出意见说服别人。例如:

如果你觉得不舒服，你应该去看医生。如果你感觉不舒服，你最好去看医生。

3.用来表示可能性。should的这种用法是考试中经常出现的考点之一。例如:

我们应该在晚饭前到达。我们将在晚饭前到达。

她应该随时会到。她随时都可能来。

3)什么...？用什么...

1.what和which是疑问代词，都可以指人或物，但what只用于询问职业。比如:

你父亲是做什么的？你父亲是做什么的？

这句话相当于:

你父亲是做什么的？

你父亲是做什么工作的？

指特定范围内的人。比如:

哪个是彼得？哪个是皮特？

-玛丽后面的男孩。玛丽身后的男孩。

2.什么...？它是一个通用术语，它所指的范围没有限制；哪一个...它指的是范围有限的东西。比如:

你最喜欢什么颜色？(所有颜色)

你最喜欢什么颜色？

蓝色、绿色和黄色，你最喜欢哪种颜色？(有具体范围)

你最喜欢哪种颜色？

3.在what和which之后，可以带命令，复数名词和不可数名词。比如:

哪些图片来自中国？

哪些图片来自中国？

什么是助动词？

1.帮助主动词构成谓语动词短语的词称为助动词。助动词称为主动词。

助动词没有意义，不能单独使用，例如:

他不喜欢英语。他不喜欢英语。

(not是助动词，没有意义；Like是主要动词。

2.助动词帮助主动词完成以下功能，可以用来:

A.表达时态，如:

他正在唱歌。他正在唱歌。

他已经结婚了。他结婚了。

B.表达声音，例如:

他被派往英国。他被派往英国。

C.形式问题，如:

你喜欢大学生活吗？你喜欢大学生活吗？

你来这里之前学过英语吗？你来这里之前学过英语吗？

D.与否定副词not连用构成否定句，例如:

我不喜欢他。我不喜欢他。

E.加强语气，如:

明天晚上一定要来参加聚会。明天晚上一定要来参加聚会。

他确实知道。他确实知道。

3.最常用的助动词有:be、have、do、shall、will、should和would。

7)忘记做/要做的事，记住做/要做的事

忘记做某事。(未完成)

忘记做某事。(完成)

办公室的灯还亮着。他忘记关了。

办公室的灯还亮着，它忘记关了。(没关灯)

他忘记关了灯。

他忘了他已经关灯了。(灯已经关了)

别忘了明天来。

别忘了明天来。(即将到来的行动尚未完成)

一般将来时表示将来某一时刻将要发生的动作或状态，或者将来某一段时间内经常进行的动作或状态。将来时由助动词shall/will+动词原形，或者be going to+动词原形组成。美国英语使用will，不管你叫它谁。去的形式可以用在任何场合。Shall和will经常缩写为ll，紧接在主语之后。否定的shall not和will not的缩写分别是shan和will not。肯定句:我/我们将/go.you/he/she/they将去。否定句:我/我们将/将不go.you/he/she/they将不去。问:我/我们去吗？你/他/她/他们会去吗？简答:(Ken)是，主语shall/will(否)否，主语shall/will not特殊疑问句:一般将来特殊疑问句是把疑问词放在句首，后面是一般疑问句(询问主语问题时以疑问词who开头的疑问词除外)——为什么周日会在这里？你周日为什么会在这里？)-周日我要开会(周日我要开派对)(特殊问题具体回答)一般问题:be或will提到句首，some改成any，改成or，我们这个周末要去an out。-这个周末你要出去吗？被动句:will/shall+be+v.ed(及物动词过去分词)这封信明天寄出。这封信将被送到如果我们违反规定，我们将受到惩罚。

●如果在一般疑问句中使用will you…？简短的回答必须是“是，我愿意”或“不是，我不愿意”；；如果你用我应该…...它的简短回答必须是“是的，我会的”。或者不，我不会..进行时态表示将来，与瞬时动词连用。

现在完成进行时has/has+been+动词ING形式1。我们最近经常见面。最近，我们经常见面。你去哪里了？我们一直在到处找你。你刚才在哪里？我们一直在到处找你！他这么说已经很多年了。这话他已经说了好几年了。这个月每天都在下雨。2.强调行动会长期持续。这些年来，他们一直在给我们的杂志投稿。他们多年来一直为我们的杂志写文章。她从下午四点开始一直在写这封信。她从下午四点开始一直在写信。我们已经在这所学校学习三年了。我们已经在这所学校学习三年了。你看电视有多久了？你看电视有多久了？过去完成进行时和将来完成进行时与现在完成进行时的意思大致相同，一个表示反复发生的事情，一个表示一直在进行的事情。Had+been+动词ING形式1，表示重复发生的事情。过去他曾多次向我推荐你的名字。你给了我一切。你真的给了我一切。当她在考试中表现得太好的时候，她一直在患重感冒。他们期待这个消息已经有一段时间了吗？他们期待这个消息有一段时间了吗？尽管拉斐尔没做错什么，他还是受到了责备。拉斐尔虽然没做错什么，但还是挨骂了。我找了好几天才找到它。我花了很多天才找到这个东西。医生问他一直在吃什么。医生问他吃了什么。我问他们这些天一直呆在哪里。我问他们那几天住在哪里。他进来时，我才读了几分钟。他进来之前我只是看了几分钟。他们只等了一会儿公共汽车就来了。他们只等了一会儿，公共汽车就来了。她只复习了一会儿功课，她的小妹妹就打断了她。她复习功课才一会儿，她姐姐就打断了她。三、将来完成进行时表示动作持续到将来某个时间。到那时他将已经在弹钢琴了。在那之前，他将一直弹钢琴。到太阳升起的时候，我将已经睡了九个小时了。当太阳升起的时候，我会睡九个小时。到1980时，他将已经学了七年汉语了。到1980，他将已经学了七年汉语了。到这个$ TERM期末，我们将学完12个单元。到这个学期末，我们将学完12个单元。

现在完成时:基本结构:主语过去分词+have/has+动词(P.P.) (v-ed)例如done ①肯定句:主语过去分词+have/has+动词(P.P.) (V-ed)+宾语②否定句:主语+have/ Has+not+动词过去分词(p . p .)(V-ed)+宾语。③一般疑问句中:Have/Has+主语+动词的过去分词(p . p .)(V-ed)+宾语。④在特殊疑问句中:特殊疑问词或短语+一般疑问句(有/有+主语+)

定义

(1)强调动作从过去到现在是连续的，可能会继续。(2)强调对现在的影响或结果，容易与一般过去式混淆。两者的区别在于，有一个动作发生在过去时态的时间点，即动作发生在过去的某个时间；现在完成时不，即不强调动作发生在哪个时间点，而是强调过去的动作对现在的影响和结果。(3)过去某个不确定时间发生的行为，但结果对现在有影响。但在以前，我们必须选择准确的分词。时间状语:最近，最近，自从...为...在过去的几年里。从未有过的时代

1.规则动词:规则动词过去分词的构成规则与规则动词过去式的构成规则相同。四点变化规律:(1)，一般动词，直接在词尾加“ed”。Work-worked-worked，visit-visited-visited (2)，以“e”结尾的动词，只在单词末尾加“d”。live-live-live，(3)，以“辅音+y”结尾的动词，将“y”改为“I”，加“ed”。学-学-学，哭-哭-哭(4)，重音在封闭音节的末尾，末尾只有一个辅音，先把辅音双写，再加“ed”。停-停-停，滴-滴-滴

(1)当陈述中有一些否定词时，如从不、很少、几乎没有、很少、光秃秃的、可怕的、什么都没有、罕见的等。，后面的疑问句是肯定句:篮子里没几个苹果了，是吗？他几乎不会游泳，是吗？他们很少迟到，是吗？(2)当陈述中具有否定意义的词是带否定词缀的派生词时，如不高兴、不高兴、不喜欢、不友好等。，即带有un、dis、无前缀、少后缀等词缀的词。，有否定意义的，要当作肯定句，提问部分要用否定形式。例如:他看起来不高兴，是吗？他看起来不高兴，不是吗？这个女孩不喜欢历史，是吗？这个女孩不喜欢历史，是吗？“有少”“花”等词视为肯定句，提问部分为否定句。比如:民调会少，不是吗？

表达主体主观意愿的词语

在主从复合句中有两种不同的方式形成反义词问句，主从复合句由动词组成，如think、believe、support、imagine和expect，后跟宾语从句。(1)主句主语为第一人称时，后面的简答题要与从句一致。例如:我想我们的英语老师这个周末会回来，是吗？我们认为你已经完成了这个项目，是吗？值得注意的是，当这些动词后面的宾语从句的否定转移到主句时，仍然是否定句，所以后面的短句应该是肯定句，而不是否定句。我不相信他能翻译这本书，是吗？我们认为这对双胞胎还没有到，是吗？这类句子的答案和“没肯之前”类型的歧义问题的答案是一样的。例如，如果双胞胎已经到了，答案是“是的，他们到了。”；如果还没到，用“不，他们还没到”。(2)当主句的主语是第二人称或第三人称时，后面的简答题要与主句一致(这种情况下否定只取决于主句，不取决于从句)。例如，你的姐妹支持她不需要帮助，不是吗？你认为他们可能已经完成了这个项目，是吗？他们不相信她是工程师，是吗？她没料到我们会来得这么快，是吗？(3)但是如果主句的时态是过去式等。，疑问句要和主句的人称时态一致。

最好还是有

当陈述句中有had better，或have表示完成时态时，疑问句应以had t开头，等等。你最好早点起床，是吗？在其他情况下，当句子中有have时，疑问句应以don't等开头。如果有表示“有”，有两种形式:(有表示有可以用do或have改写)-他有两个姐妹，不是吗？他有两个姐妹，是吗？-他没有姐妹，是吗？

祈使句

陈述部分为祈使句时，疑问句要根据语气来表达，分为三种情况:1) will you或will won you通常使用。帮我一把，好吗？让所有的东西保持原样，好吗？2)在以Let's开头的祈使句中，前面可以说yes，后面只能说will you，在疑问句中必须用shall we只有以Let us(听者不包括在“我们”中)或Let me开头的祈使句才能在疑问句中使用will you。让我们知道你到达的时间，好吗？让我们再试一次，好吗？让我来帮你，好吗？让我们看看你的书，好吗？3)当陈述句是否定祈使句时，问题可以是will you或can you。不要制造噪音，好吗？

有句型

在There be句型中，反义词疑问句部分必须是动词+篮子里有一些苹果，是吗？没有牛奶了，是吗？

必须

当语句中有情态动词“must”时，问题中有四种情况:(1)“must ' t”表示“不，不，不需要”。你不能在这里停车，是吗？你不能把车停在这里，好吗？当“必须”表示“必要”时，附加疑问句通常用“不必”。他们今天必须完成工作，是吗？他们打算今天完成这项工作，是吗？(3)当must用于表示对现状的推测时，疑问句通常根据must后的动词采取相应的形式。他一定擅长英语，不是吗？他英语一定学得很好，是吗？(4)当must+had done表示推测过去时(一般句子中有明确的过去时间状语)，疑问句应根据陈述部分谓语的情况，使用“没做过+主语”或“曾做过/曾做过+主语”；如果强调动作的完成(一般没有确定的过去时间状语)，在问句中要用“have t/hasn t+主语”。她上周一定读过这本小说，是吗？她上周一一定读过这本小说，是吗？你一定已经告诉她这件事了，是吗？你一定告诉她这件事了，是吗？

编辑这个非反义词的问题。

非反义词疑问句的陈述部分和疑问部分既可以是肯定的，也可以是否定的。这类反义词问句有时带有感情色彩，表达惊讶、愤怒、讽刺、不服气等。举个例子:你把这叫做一天的工作，是吗？你说这是一天的工作，对吗？

编辑这个答案。

反问句的回答:先有后无，正常回答；不，在你同意之前，根据事实从后往前翻译。如:(1)他们很努力不是吗？他们努力工作，不是吗？是的，他们有。是的，他们努力工作。/不，他们不努力。他们不努力工作，是吗？他们工作不努力，是吗？是的，他们有。不，他们努力工作。/不，他们不努力。

否定反义词问题的答案

当陈述是肯定的，反义词问句是否定的，答案一般不会造成困难。一般只需要根据情况回答:“是新的吧？”“是的，它是。”“这是新的，不是吗？”“是的，是新的。”“他想去，是吗？”“不，他不想去。”“他想去，不是吗？””“不，他不想去。在这一点上，“是”是对“它是新的”的肯定。"

回答反义问题的原则

回答反问句通常要根据实际情况来定。如果有人问你，你睡着了吗，是吗？你应该回答不，我没有。因为既然你能回答，你肯定没有睡着。但是如果有人问你，你是？(你没睡着吧？)你只能回答不，我没睡着，你不能回答是，我没睡着，你也不能回答是，我睡着了。“这是一朵美丽的花，不是吗？”“这不是一朵美丽的花，是吗？”以上两句的答案肯定是“是的，就是。”否定是“不，它不是”。从上面的例子可以看出，反义词疑问句的答案与句子本身是否含有汉语肯定的意思没有多大关系。只要注意事实就行了，就是用yes表示肯定，用No表示否定，不管句子本来是在yes之前还是在Yes之前。