初中英语社团活动总结(2)
如何更高效的提高孩子的学习积极性，在选材上是有考虑的。形式上，我们用各种形式来丰富课堂教学。主要是在游戏中营造愉快的教学场景，通过对歌曲和押韵的学习巩固知识，培养中学生学习英语的兴趣。因为小学生学习英语时注意力持续时间短，健谈，好奇心强，记忆力好。他们属于直接感受的思维类型，害羞怕笑。在教学过程中，我们创设一定的场景，加入一些游戏活动，帮助他们理解和记忆。
英语是一种节奏优美，歌唱性强的语言。由于学生的年龄和生理特点，我们以“唱”为出发点，设计“唱”的方式，充分发挥“唱”的功能。所以，根据学生的兴趣爱好，让每个孩子都参与其中。毕竟学习英语的目的是用英语交流，表达自己的思想感情。在课堂实践中，以英语口语为主，注重初步的语言交流，为他们创造轻松和谐的环境，缓解学生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪；鼓励他们多说话，经常说话，建立他们的自信心。当然，适当的鼓励和表扬是不可或缺的。哪怕是我们老师的一句表扬，一句竖一句。
大拇指，一种期待的眼神，也会激发孩子更积极主动的学习。课后及时总结，互相交流，促进教学。
通过英语俱乐部活动的学习，参与的学生提高了口语交际能力，这也体现在最终的口语考试中；同学们也以短剧表演的形式展示了自己的特长，学习兴趣也得到了很好的培养和提升。可以说，英语俱乐部活动的开展为学生提供了一个很好的练习口语的机会和场所。在这里，孩子不仅学到了知识，还增强了学习英语的自信心，对以后的学习有很大的促进作用。当然，在这个过程中，我们做得还不够。在今后的课外活动实施中，我们应该更系统、更全面地改进教案，准备更多的教具，活跃和丰富我们的社团。在内容上，要选择更多与生活息息相关的实用术语，让学生“乐学、善学”，“学以致用”。
初中英语社团活动总结五个学期，根据学校和英语教研组的安排，我负责的英语社团主要由五年级学生组成，***18学生，大部分学生英语成绩不错，部分学生对英语感兴趣，聂文静、于梦娟等同学表现较好。在社团活动中，我从高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新事物速度快的实际出发，重点开展阅读拓展训练，为学生提供交流语言习得、展示交际功能的平台。
做得比较好的有:
一、增强学生猜词能力，让学生“乐在学习”
高年级学生注重提高阅读能力，但在阅读过程中可能会遇到生词。这个时候，猜词就显得异常重要。首先，我鼓励他们阅读整篇文章，抓住大意，然后根据上下文仔细猜词。猜错了也没关系，举办了猜字大赛，极大地激发了他们猜词的激情。
第二，拓宽学生的知识面，让他们“乐于学习”
由于我校学生构成等各种原因，大部分孩子获取英语知识的途径主要局限于课堂教学，课外通过其他途径丰富英语知识的途径相对缺乏。因此，在社团活动中，我尝试实施词汇-句子-文化的“三位一体”教学模式。我有意提前收集一些报刊杂志等英语资料，提供给学生自由阅读；或者，将相关材料设置成英语阅读理解的模式，让学生在提高答题能力的同时吸收新知识；同时，我还把表达特点、风俗习惯、节日等英美文化渗透到平时的活动中，让学生运用英语思维有效地学习英语，既丰富了知识，又提高了学习效率。
第三，培养学生的阅读习惯，让学生“学会”
对于接触英语时间不长的孩子来说，如何用简单的线条在这些图纸上画出英语学习的蓝图显得尤为重要。这学期初，我给所有参加这个社团的同学定了“三条规矩”:每节课背一句最感兴趣的话，每天听一段对话，每周整理所学内容。经过一个学期的实践，根据学生的反馈，现在大部分学生都形成了每天学习英语的习惯，比如早上起床或者晚上睡觉前听英语，课后主动选择简单的英语读物浏览等等。
当然，我的社团活动还有很多不足。比如俱乐部训练，口语交流做的不够细致。学生掌握新词汇后，不及时巩固和复习，不扩展相关词汇，不进行相关拓展训练，让学生只是为了学单词而学单词。下一步，我们将进一步探索更科学的方法和有效的途径，更快地改进我们的俱乐部活动。
为了丰富学生的校园文化生活，在学院总支的领导下，以营造英语氛围，争取会员说一口流利的英语为目标，以告别聋哑英语为目标，以采取多种形式组织会员积极开展活动为主要任务，不断提高学生的英语水平，以“求实创新”的精神为会员服务。在去年活动的基础上，我们天鹰社今年将以能力建设为重点。今年的工作重点是使天鹰社各项工作运行更加顺畅，充分调动社干部干事的积极性和集体荣誉感，结合天鹰社的实际情况，制定本学年工作计划如下:
第一，培养服务意识，全心全意为广大会员服务。
天鹰社坚持“以会员为本，服务会员”的指导思想和“求实、创新、开拓、进取”的工作作风。加强协会自身建设，培养优秀高素质会员，举办大学生素质拓展训练暨干部培训会议。
及时了解和回应会员的诉求和愿望，帮助会员解决学习中遇到的困难，维护会员的基本利益，倾听会员的声音，满足会员的要求。我们要召开四级六级总动员大会。
第二，立足现状，开展特色文化活动，提高学生英语水平。
现状分析:部分学生词汇量大，应试能力高，但简单的生活用语却成了问题，以至于不能自然地溶于其中，导致英语学习枯燥无味；有些同学基本功不扎实，单词拼错，句子结构错误，应试技巧欠缺，听说读写能力不足，无法齐头并进。因此，特别安排了以下活动:
1.提高英语口语，锻炼当众说英语的勇气，每两周举办一次英语角，让会员聚在一起，用英语交流，营造英语氛围，互相帮助，共同提高。
2.邀请有经验的老师或同学开展相应的经验交流活动，向会员介绍通过英语考试的方法和策略，让部分会员放开手脚，掌握应试技巧，轻松通过考试。
3.周五或者周六放原版电影，征求意见。开学后做一个简单的调查，让成员领略西方文化，品味欧美风情，有较高的听力和阅读能力。
4.定期举办天鹰杯英语歌曲大赛和英语朗诵大赛，增强学生掌握英语的能力，提高自身的表达能力和英语口语应用能力。
5.开展角色扮演比赛和自由交谈等。，以灵活的方式将英语融入学生的生活，提高他们学习英语的兴趣。
三、大力加强天鹰社团干部队伍建设，不断提高社团干部的综合素质。
1.这学期，我们将在扎实工作的基础上，更加合理地规划各部委的职能，明确分工。提高工作效率，促进社团活动正常有序开展。通过制定内部量化管理制度和外部量化管理制度，积极鼓励成员和委员会形成良好的素质，将工作分解到个人，落实责任制。
2.通过经验交流和学习研讨，提高了社区干部的素质。
3.深入实际，从实际出发，避免干部中幻想与现实脱节，确保活动取得实效。
4.加强内部团结，积极热情地参与社团活动的讨论，集思广益，让社团活动丰富多彩，新颖独特，更多的是对部里人员的人文关怀。
天鹰外语社将尽力为会员、师生服务，积极开展各种具有思想性、学术性、知识性的活动，以提高我院的英语水平，丰富学生的大学生活。我们有信心也有能力把天鹰社的亮点展示给所有同学，把成功带给需要成功的人。我们会全力以赴！让天鹰社文化覆盖全校。