小学英语的语法有哪些？

小学英语语法概要

1.有be句型:表示存在，即“某处有某物”或“某时有某物”。句型的基本结构是:有(are)+可数名词单数或不可数名词/复数+时间或地点。比如:

1.有两间卧室，一间厨房，一间浴室和一间客厅。

2.公园里有一片森林吗？是的，有。

二、to be句型:用于介绍姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等个人信息。，并描述位置、颜色、季节、日期、星期几等。；

1.谁是你的英语老师？怀特小姐。

2.她安静吗？不，她不是。她非常活跃。

三、一般现在时句式:表示习惯性的动作或行为，或者现有的情况。句型的基本结构是:主语+动作动词+其他。第三人称中主语为单数时，要在动词原形后加S或es，其他人称主语时用动词原形，疑问句和否定句中需要用助动词do或does。这个句型通常有一些标记，如:通常经常有时从不总是等。比如:

1.你星期四有什么课？

星期四我们有英语、数学和科学课。

2.你星期六做什么？我星期六看电视。

3.你什么时候吃晚餐？我晚上7点吃晚饭。

有时我去看望我的祖父母。我经常踢足球。

4.现在进行时句型:表示说话时正在进行的动作或事件，或者短时间内正在进行的动作或情况。招牌词是:现在也经常用在Look！听着！在后面等着。句型的主要结构是:be动词(am，is，are)+动词现在分词(v. ing)。比如:

1.你在做什么?我正在洗碗。

2.她在数昆虫吗？不，她不是。

5.一般过去时句型:表示过去发生但现在已经结束的事件、动作或情况。句型的基本结构是:主语+动词过去式+其他。标记通常是:昨天、上周、去年等。助动词did应该用在疑问句和否定句中。比如:

1.上周末你做了什么？我踢足球了。

2.你帮他们打扫房间了吗？是的，我做到了。

此外，一般过去时也可以用来表达礼貌的询问。比如:

你午餐想吃什么？我想要一些…

情态动词can引导的句型:表示你有能力做某事，can后面的动词应该是原形。比如:

1.你能做什么？我会扫地。

2.我可以浇花。

3.我怎么去人民公园？你可以乘15路公共汽车去。

七、将来时:我们的教材中一直有两种句型表示将来时，即:will和be going to句型，主要是be going to句型，表示某事将要做或将要做某事。句型的主要结构:am/is/are+going to+v。标志是:明天下周今天早上本周下一周…将要去。

1.这个周末你打算做什么？

我打算去看望我的父母。

2.她什么时候去巴黎？她将在上午9点去那里。