英语应用

苏海:妈妈，运动鞋在哪里？

妈妈:我想它们在你的桌子下面。

苏海:不，他们不在那里。他们在哪里？我找不到他们。

妈妈:不要制造噪音。让我帮你做。我们去书房吧。哦，它们在大盒子后面。

苏海:谢谢你，妈妈。但是我的外套在哪里？

妈妈:嗯，它刚才在椅子上。它现在在客厅里。

苏海:哦，在那儿。再见，妈妈！

十、句型转换，词空。

1.林涛的随身听(在电脑前)。(就划线部分提问)

林涛的随身听在哪里？

2.我父母现在在家。(用昨晚改写)

我父母昨晚不在家。

3.请打开门。(改为否定祈使句)

请不要开门。

4.我可以为你照看手表。

你能帮我照看一下手表吗？

按要求改写句子。

1.他们经常在星期天参观农场。

2.我们在农场摘了橘子。(就划线部分提问)

你在农场做什么？

3.刘涛的爷爷给我们看了他的邮票。(改为同义词)

刘涛的爷爷给我们看了他的邮票。

4.他们上周玩得很开心。(改为一般疑问句)

他们上周末玩得开心吗？

用所给动词的正确形式填空。

1.高山经常在星期六做作业。

2.我喜欢(游泳)。游泳的不定式也可以接受。

3.听着！那只鸟在树上唱歌。

4.昨天一些男孩在山里散步。

5.你想摘苹果吗？

十三、连词成句。

农场要我去。)

我想去农场。

今天是学校开学的第一天。)

今天是开学的第一天。

3 .尝了许多我们摘下来的橘子。)

我们摘了许多橘子，尝了尝。

4 .上一个周末你是怎么度过的？)

你上个周末是怎么度过的？

十四、完成对话，清空单词。

王冰杨玲

杨玲，上周日你做什么了？

y:我和林涛一起去拜访了林涛的爷爷奶奶。

女:他们住在哪里？

y:他们住在南京附近的一个小镇上。他们很高兴见到我们。林涛的爷爷喜欢收集邮票。他给我们看了许多邮票。他奶奶给我们做了一顿美味的午餐。我们非常喜欢这些食物。

w:你累了吗？

y:没有。我们玩得很开心。

w:太好了。我也想去拜访他们。

15.根据句子意思完成所缺的单词。

1.我们在中秋节吃月饼。

2.人们通常在万圣节吃南瓜派。

3.人们在春节拜访他们的朋友和亲戚。

4.元旦在一月一日。

5.复活节我们可以吃彩色的鸡蛋。