英语四年级上册第12单元思维导图怎么画

1.首先在图片中间的空白处写下三个英文字母，然后在它们周围加上一些小星星的图案作为装饰。

2.在英文字母的左右两侧分别画两到三个方形文本框，然后用直线将它们与字母连接起来。

3.继续给思维导图添加方形文本框，把思维导图绘制到第三关，这样可以更深入的梳理知识。

思维导图的应用；

思维导图是一种有效且高效的思维方式。将其应用到记忆、学习、思维等的思维“地图”上。有利于人脑的发散思维。思维导图已经在全世界范围内得到广泛应用。新加坡教育部已将思维导图列为小学必修科目，大量500强企业也在学习思维导图。中国已经应用思维导图很多年了。

自20世纪80年代以来，思维导图被引入中国大陆。最初用于帮助“学困生”克服学习障碍，后来主要被工商界(尤其是企业培训领域)用于提高个人和组织的学习效率和创新思维能力。在学科教学方面，经过52年的发展，还没有在学校得到广泛应用。

华东师范大学刘卓元领导的思维可视化研究团队经过十五年的研究和实践，得出的结论是:思维导图不适合在学科教学中直接应用，因为它过于强调形象记忆和自由发散联想，而不是理解记忆和结构化思维。

对于抽象思维能力差的学生来说，“形象记忆”确实可以帮助学生提高“记忆知识”的效率，但并不能加深学生对知识的理解，属于一种浅薄的学习。