演讲活动策划书模板
演讲活动策划1
一、活动目的:
1，调动全体师生的积极性，增强学生的自信心和自豪感，繁荣校园文化，发扬竞赛的优良传统。
2.增进思想交流，丰富大学生活，搭建自我表达的平台；
3.通过演讲交流，增进学生对自身未来和当前社会需求的深入了解，激发学生发自内心的对学习的热爱。
二、活动的意义:本次活动不仅可以增强同学们的自信心和演讲能力，还可以丰富自己，不断提高自己；希望通过参加本次比赛，能够唤起全体同学的* * *热情，激励全体同学立足本职岗位，努力推进自己在启新的美好未来！
三、活动主题:我的未来不是梦。
四。活动对象:学校各年级学生。五、活动时间:_-01-01 14: 30下午。
不及物动词地点:七号报告厅。参赛者要求:
(1)所有学生，不分性别和年龄。
(2)主题“我的未来不是梦”，自选，要求内容积极健康向上。
(3)如果有背景音乐，自带CD。
(4)自带衣服和道具。
(5)有时间限制(5分钟以内)
(6)迟到超过15分钟取消资格。八、评委:
导师、理事、各协会会长、优秀干部(10)
9.嘉宾:团委老师、学生会主席、志愿者等十余人。
X.准备工作:
1._ _ 14年2月14召开社团总会，让包括社团在内的所有社团成员都非常关注这项活动，并积极参与其中；
2.65438年5月至20日+65438年2月，宣传部向全校宣传本次活动。宣传部门要做好海报宣传，在食堂门口展示大海报、横幅，在宿舍楼宣传栏展示公告；
3.在宣传的同时(15-20)，办公室安排人员每天在食堂门口设点进行登记，登记时办公室要认真统计参赛选手的信息；
4.中联部要做好赞助工作。
5.组织部门要提前申请教室、话筒、音响、摄像机，及时发出邀请，组织好主持人的培训和即兴演讲的题目。赛前布置场地，要求球员及时到场进行赛前彩排，场地秩序，场地布置。
6.由办公室通知评委和嘉宾。
XI。活动流程:1)观众入场、选手签到、抽签离场的顺序。
2)活动期间，组织部将向参与者解释活动安排流程，并维护场地秩序。
2)客人入场
3)活动主持人会介绍嘉宾和活动的主要目的。
4)活动正式开始，主持人现场主持。
5)选手开始发言，然后评委说一个题目，让选手即兴发言。
6)评委打分，下一位选手发言结束后，主持人宣布最后一位选手的分数。
7)所有候选人发言完毕后，主持人将宣布获奖名单。
8)姜老师为获奖者颁奖。
9)嘉宾致辞
10)合影
11)评委、嘉宾离开。
XI。竞赛评分规则:
演讲者从稿件内容、语言表达、举止表情、时间控制、综合印象五个部分评分，满分100。计算分数时，去掉一个分数，去掉最低分，累加后取平均值，得到玩家的最终分数。
1.稿件内容:30分。
(1)紧扣主题；(10分)
(2)文笔流畅，真情流露；(10分)
(3)主题新颖，内容丰富；(10分)
2.语言表达:30分。
(1)脱稿演讲，语言规范，吐字清晰；(10分)
(2)普通话标准，发音准确，表达流畅；(10分)
(3)事例生动，情感丰富，肢体语言，激情高涨。(10分)
3.神态表情:10分。
(1)衣着整洁，外表大方；(5分)
(2)表情自然，行为得体。(5分)
4.时间控制:10点
演讲超过5分钟时，会有口哨声提示。持续超过30秒时，主机会提示并开始扣分(2分钟/10秒)，直到扣分结束。
5.综合印象:10。
评委将根据演讲者的现场表现(10分)对综合演讲质量进行评价。
7.反应能力:10。
在即兴演讲和指导老师提问时，选手的反应能力和心理素质得分自然快捷。(10分)十二。条目:
一等奖:1，笔记本一本(厚)及证书。
二等奖:2人，笔记本(薄)各一个，证书。
三等奖:3人，每人一张证书。
十三。预算:Banner: 50×1=50元。
矿泉水:1块(24瓶)=24元。
送给评委和获奖者的礼物:100元。
制证:10×6=60元。
计分笔:10×1=10元。
海报板:30元
胶带:12元
气球:15元
合计:301元
资金来源:协会和联合会活动的扣除或赞助。(可能赞助中国移动、中国联通和学校门口的店面)
十四。活动的后续行动:
(1)理事会成员将清理场地。
(2)撰写附有照片的活动报告，提交学院发表。
(3)向学院团委推荐优秀演讲。
(4)总结活动
十五、比赛违规及处罚:
违规:
1.参赛作品不得抄袭他人作品。
2.比赛期间，工作人员不得利用职务之便为参赛选手提供信息，影响或操纵比赛各方面的正常进行。
3.参赛者不得以其他方式吸引人气给其他参赛者施加压力。
4.参赛选手不得干扰比赛现场的顺利进行。
参赛者不允许嘘其他参赛者。
惩罚:
1.凡违反以上1，2，2者取消资格。如已追回奖励，将通过适当方式告知并公布结果。
2.违反第三条、第四条、第五条给予警告，并在比赛最终成绩中扣除5分。
3.其他行为违反公平竞争的，给予适当处罚。
4.除上述处罚外，工作人员还将对扰乱场地的参赛选手或观众进行劝退。
言语活动规划2
第一:活动的名称
演讲比赛
第二:活动的目的和意义。
1.给大家一个展示自己，提升自己的机会和舞台，丰富学生的大学生活。
2.提高大家的口语能力，增强口语表达能力，适应能力和抗压能力。
3.为俱乐部成员提供一个相互认识、共同努力、共同进步的平台，增强团队的向心力和凝聚力。
第四:活动参与者
测绘学院全体学生
第五:活动地点
测绘学院13教室(待定)
第六:活动流程
1.公示报名阶段:165438+10月14 ~16
宣传部负责以各种形式宣传本次活动，确保更多的学生参与到本次活动中来。
-负责活动的登记。
2.赛前准备阶段:165438+10月14 ~16。
1.统计参与人数，确定具体测评方式(一人一评/数人一评)。
2.统计参赛选手的空闲时间，确定比赛时间和地点。
3.邀请评委，确定可以出席的评委名单。
4.购买比赛所需的物品
3.比赛阶段165438+10月17 ~19。
1.工作人员提前3分钟进场，做好活动准备工作。
1.演讲比赛的选手按照抽签的顺序上场。
2.嘉宾和选手入场时，秘书组负责接待，签到，分组，每组抽签决定出场顺序。
3.活动主持人介绍了活动的主要目的、到场嘉宾等事项，并邀请会长致辞。
总统演讲结束后，比赛正式开始。
5.第一组选手上台演讲，评委现场打分。每组选手的最终得分在下一组选手发言完毕后公布；
3.所有选手发言完毕，请评委点评；
5.主持人宣布比赛最终排名；
6.奖项。
8.主持人宣布演讲比赛结束。
9.活动结束后，所有员工都被留下来负责打扫工作现场。
第七:人员安排
1.调解人
2.记分员
3.计时员
5.负责维护活动现场的秩序，整理场地。
第九:评分标准
演讲者从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四个部分进行评分。满分是1。评分后，评委将去掉一个分数和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位。如果有平局，就精确到后三名，以此类推。
1.演讲内容:4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明深刻，风格积极，语言自然流畅，充满真情实感。
2.语言表达:3分。要求发言不写文字，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适宜，表达流畅，激情高涨。注意说话技巧和适当的动作。
3.形象与风度:2分。要求着装整洁，举止端庄大方，举止自然得体，体现精神饱满；上上下下去致敬感谢。
4.综合印象:1。评委将根据演讲者的现场表现来评价综合演讲质量。
5.发言时间最长不能超过6分钟，超时或时间太短都会扣分。
第十:奖项设置
一等奖:一个。
二等奖:两个。
三等奖:三。
第十一:预算
网站布局2元
海报推广费1元
文件费5元
矿泉水7元
证书6元
演讲活动策划3
一.活动的主题
奋进新时代，国防展风采
二、演讲的内容
紧扣“爱我国防”主题，结合自身实际，选择不同的角度和方面进行演讲。内容必须符合党的路线方针政策和国家法律法规，确保主题鲜明、文风典雅、观点正确，重点突出七个方面。
1，结合讲述为中华崛起而奋斗终生的有志之士的故事，表达对英雄烈士的敬意和理解；
2.结合我军90多年的光辉历程，表达对我军红色血脉、光荣历史和优良传统的认识；
3.通过讲述党的十八大以来国家和军队建设的历史变革和成就，表达我们对中国梦的理解；
4.结合我国改革开放40周年的伟大历程，联系国防和军队建设的重大变革，表达对推进改革强军战略的认识；
5.结合讲述无防御、任人欺凌历史的深刻教训和当前国家安全形势，表达对建设和巩固国防和强大军队的理解；
6.结合大学生参加军训或参军的实践经验，表达对绿色军营的热爱和对激情青春的理解；
7.结合讲述身边国防和献身国防的典型故事，表达自己关心支持国防和军队建设的理解和感受。
三。参与者
参加人员为在我校就读的全日制本科生和研究生。
第四，演讲的形式
本次演讲比赛除传统的个人演讲外，可组成演讲组(限四人)；还可以在教学模式下演讲。
演讲过程中，应使用PPT、H5等多媒体形式进行配合。
动词 （verb的缩写）组织单位
主办单位:武装部，学生处，研究生院。
事业:艺术学院
协办单位:文学院演讲与口才系。
不及物动词组织形式
组织发动阶段:7月12-9月15，各学院宣传发动，组织选拔。
比赛时间:9月18日进行学校总决赛。
各学院进行初评，推荐1名优秀选手(组)参加学校决赛。438+06年9月65日前，参赛名单及联系方式发送至_ _
联系人:武装部队部_ _
文学院_ _
七。奖项设置
1.选手奖励:决赛将产生1一等奖(组)，奖金500元；二等奖2名(团体)，奖金300元；三等奖7名(组)，奖金100元。
获得一等奖和二等奖的选手推荐参加全省主题演讲比赛。
2.单位奖:优秀组织奖3个。
演讲活动计划4
第一，活动的对象
学校所有全日制学生。
二、活动的内容
发言内容必须紧扣通知主题，话题自定，发言时间不超过5分钟。
三。活动安排
(1)初选(18 _月前)。各学院将组织对参赛学生进行初选，优秀的稿件内容和发言将提交给学校武装部。每个学院应提交最少1名学生，最多3名学生。
(2)检查(_月21-23)。对于学院提交的作品，武装部成立评审小组进行评选。入选作品将参加学校组织的决赛。
(3)期末考试(第_月24日-31日)。决赛选手将按照抽签的顺序进行演讲。比赛过程中，评委团将现场打分，并根据分数从高到低排列相应奖项。(具体时间另行通知)
四、奖项设置
这个比赛只有单项奖。一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。
动词 （verb的缩写）活动要求
(1)本次活动恰逢我省举办“招聘宣传动员进校园”。各高校应高度重视，积极鼓励学生参加这项活动。获得一等奖的学生将参加省里组织的演讲比赛。
(2)演讲稿的格式要求:A4纸大小；2号标题为黑体，3号正文模仿微软雅黑，署名放在文末，由学院、专业课、姓名组成；行距固定为28磅，默认为字距调整。
(3)输入检查过的学生作品，将纸质稿件交至学校武装部(学生活动中心_ _室)，将电子稿件发送至邮箱_ _。
言语活动策划5
一.活动的目的
为了营造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新的形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析
1，校角。
(1)，为同学们提供一个展示自己的平台，为同学们创造一个互相交流的机会，帮助同学们提高英语口语和在公共场合的英语口语能力。
(2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生更好更快地成长。
(3)通过本次活动展示现阶段的英语教学水平和成果。
(4)通过这次活动积累宝贵的经验，便于以后的教学和活动。
2.玩家的角度。
(1)，我有一个展示口语的机会，有一个和别人交流英语学习经验的机会，有一个找到志同道合伙伴的机会，有一个为英语疯狂的机会。
(2)、锻炼自己的心理素质和口头表达能力，提高团队精神。
3.观众的视角。
(1)，为观众带来一场激烈精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激发他们的学习兴趣。
(2)丰富课余生活，增长见识，开阔眼界。
三。活动的参与者和地点
全体学生会议室
四。活动简介
这项活动对所有中学生开放。比赛由初赛、复赛和决赛三部分组成。活动不仅可以为学生提供展示能力和才华的舞台，丰富他们的课余生活，还可以提高他们学习英语的热情和激情。
动词 （verb的缩写）活动流程
1，初赛和半决赛(时间:_ _ _ _ _ _ _)。
注:初赛和复赛各班举行。每班选出8名口语、表达、综合能力强的同学进入复赛，复赛选出4名优秀选手参加决赛。提倡办一个特色，办一个水平，推荐优秀选手，保证比赛质量。
2.决赛:(时间:周四下午，_ _ _ _ _ _)。
注:演讲题目不限，参赛者可在题目范围内自定义副标题。演讲的内容可以涉及学习、工作和生活中的点点滴滴，人生观、价值取向、人与人之间的关系等等。风格不限，可叙事，可议论，可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，富有感染力。每人三分钟。
(1)，比赛前一天抽签决定选手发言顺序，抽签决定选手出场顺序，从小号到大号。
(2)竞赛程序。
比赛开始:主持人入场，介绍领队，宣布赛制。b .参赛选手依次上台演讲。
(3)游戏规则。
分数计算:评委将根据参赛选手的综合表现当场打分(分数保留到小数点后两位)，去掉一个分数和最低分数后的平均分为参赛选手的最终得分。参赛选手最终成绩由高分到低分排序，确定获奖顺序。
六、奖项设置
7-9年级分A组和B组授予:A组:一等奖1二等奖1。
B组:一等奖65438+二等奖0。
七。工作安排和人员配置
总调度:(_ _ _)
1.宣传组组长:(_ _ _)负责制作和印制评分标准、评分表和总分表。
2.后勤组组长:(_ _ _ _ _ _ _)负责比赛现场布置、观众安排及入场引导，购买并保管纪念品、奖品、黑色粗笔、中性笔。与其他小组合作，确保比赛顺利进行。
3.组长:(_ _ _ _ _ _ _)负责评分和计时。
4.评审团组长:(_ _ _ _ _ _)
八、注意事项
1.提前通知所有参与者。如果玩家在比赛中三次提示失败，则视为自动放弃比赛。
2、各班选手初赛选拔要认真对待。
3.抽签是为了公平公正。
4.负责人和裁判要保证比赛秩序，在每次比赛前做好充分准备，帮助选手在比赛中发挥自己的水平。
5.演讲者将坐在指定的区域，其他学生将坐在课堂上。
6、评分要严格按照评分标准进行，最后由负责人上交原始材料进行评分。
7.参赛者将根据自己选择的主题进行3分钟的演讲，演讲内容应尽可能现成。
8.每班选一男一女主持人；入围名单和演讲稿要提前一周交上来。
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