高中英语单词背诵方法

单词的记忆主要集中在高三第一轮复习。第一轮复习是基础知识的复习。要记忆的内容主要包括大纲规定的3500个单词短语和基本句型。

学生准备一本袖珍词汇书。随时记忆、复习、拓展，不仅能逐步扩大词汇量还能有效利用每天的空余时间。准备一本字典，经常查阅，可以规范自己的发音，熟悉单词的意思和用法，扩大词汇量，实现从量变到质变的飞跃。

背单词可以以课本为主线，要注意把初中课本纳入词汇复习的范围，因为简单复习高中课本会漏掉一些测试单词。我们可以使用四遍方法:

第一次:根据情况，每天安排30个？50个单词，自己写中文意思，然后对照改正，错别字抄两遍作为作业；

第二遍:把常用词给中文，用英文写，然后对照改正，把错别字抄两遍作为作业；

第三遍:这些词中，关键词要自己理解，造句，为书面表达打基础；第四遍:根据大纲对构词法中前缀和后缀的要求，掌握大纲中涉及的词的词性和词形的变化。如:承认，承认，承认，承认；幸运、幸运、不幸等。，这样可以处理语法填空题。

短语的复习可以根据情况融入到词汇的复习中。词汇复习要根据自己掌握的情况和词汇的重要性反复进行，贯穿高三的复习。当然，第二轮，尤其是第三轮，词汇复习只是查漏补缺。

背单词要和文章结合起来，这样记忆会更深刻，有助于理解单词在不同语境下的不同含义，欣赏英语语言的美，增强复习的趣味性。