NMET英语语法填空技巧的整理

语法填空是NMET改革后的一种新题型。一般200字左右,难度适中的短文,有10个空格。如果还不清楚,下面为NMET整理了英语语法填空技巧,希望对你有所帮助。欢迎阅读参考学习!

高考英语语法填空解题技巧

没有提示的单词通考:冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等。

提示词的一般考查:谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。

具体战略:

(1)给出动词的基本形式,填词性转换(变成名词和形容词),或填谓语部分,或填非谓语动词;

(2)给词和词性变化,如名词、动词、形容词和副词之间的转换,名词的复数形式,给形容词,需要填写比较级、最高级,或者词性转化为副词,或者填写反义词(前缀);

(3)给出副词,填入比较级、最高级或反义词;

(4)不填限定词时,很可能填冠词,主格和宾格形式的人称代词,单数和复数形式的所有格代词和反身代词。形容词所有格代词或一些,任何,其他,另一个和其他限定词;有些名词前面有限定词,如序数、形容词的最高级,名词前用定冠词。

高考英语语法填空无提示词举例

美国西南部的普韦布洛印第安人建造的土坯住宅甚至受到大多数现代建筑师和工程师的赞赏。

答案和分析。这里名词被形容词的最高级修饰,所以要用定冠词。

例句:2015广东他有个农场,看起来几乎废弃了。

答案及解析:a .名词farm前应该有冠词,因为是在文章中第一次出现,所以用不定冠词。

例:2010广东学生走后,老师让_ _ _ _ _学生试水。

回答与分析:另一个。如上所述,一个学生让老师尝一尝他从沙漠中带来的泉水。当学生离开时,老师让另一名学生品尝泉水。根据上下文,在这里再填入一个限定词。

例子:广东去年,我和哥哥去迈阿密度假。我的一些以前去过那里的朋友说_ _ _ _ _是一个很棒的度假目的地。

回答和分析:it。第二句的宾语从句缺少主语,这里代替了上面提到的Miami。

例:2015课程标准如果或如何谁飞到桂林,它?它距离______汽车只有一个小时的路程,并提供了更著名的城市的所有风景。

回答与分析:由

例:2014课标二公交车站等车的人很多,_ _ _ _有些人看起来很焦虑,很残疾。

回答和分析:和。“有许多人在公共汽车站等车”是一个完整的句子,“他们中的一些人看起来非常焦虑和残疾。”也是一个完整的句子,两个句子之间有并列关系。

例:2012广东_ _ _ _ _他以为坐在后面就可以逃避注意,他是。

不对。

回答与分析:虽然/虽然。这里有两句话,“_ _ _ _ _他以为坐在后面就可以逃避注意”和“他错了。”两个句子之间没有分号或句号。根据句子的意思,第一句是状语从句。

例如:2015课程标准IIAS自然建筑师,普韦布洛印第安人计算出了在大多数日子里使循环工作所需的土坯墙的确切厚度。

回答与分析:如何。因为“...普韦布洛印第安人发现了“和”...土坯墙需要……”是两组主谓关系,即两个句子,中间没有句号或分号,空格必须是连词;根据句子的意思,确保填写连接词how。

例:2014广东diddn?我不明白会发生这种事,而且我的信用卡已经被扣除了预订费用。

回答与分析:为什么

例:2015课标二?d跳过了附近的桂林,这是游客寻找石灰岩山顶和漓江黑水的梦想之地______被艺术家描绘在许多中国画中。

回答和分析:那个/哪个

例:2013广东Hisson一脸惊讶,“我能理解为什么要?“爸爸,我不会付太多钱,但是如果我能少付一点,难道不能省一点钱吗?”

回答与分析:为什么

例:2014课程标准二然后司机弯下腰问:“有人在最后一站丢了一套衣服吗?”

回答与分析:Did

总之,以上讲解了语法填空题的一些微技巧,例题均来自高考真题,具有代表性。无论试题怎么变,都不会变。只要你有扎实的英语语法和词汇知识,你就一定能在语法上填空。

NMET英语语法填空提示词举例

例:2015课标二?d跳过了附近的桂林,这是游客寻找石灰岩山顶和漓江黑暗水域的梦想之地,这些都是艺术家在许多中国______(画)中描绘的。

答案及解析:绘画。这个词前面有限定词many,所以用复数形式。

尽管有令人惊叹的瞬间转变的故事,但对我们大多数人来说,这种变化是渐进的,需要付出大量的努力和工作,就像清理一条受污染的河流。答案及分析:变化。单词后面的动词是复数,所以change是复数。

例:2015课程标准I最后,努力成对,现在河里的水是_ _ _ _ _(干净的)谢谢曾经。

回答和分析清洁器

例:2015课程标准三除了它们朴素的美之外,使土坯住宅得到承认的是它们能在不使用电气设备的情况下“调节”房子。

回答和分析能力

例子:2015课程标准IIAS _ _ _ _ _(自然)建筑师,普韦布洛印第安人精确地计算出土坯墙需要多厚才能使循环在大多数日子里工作。

回答和分析自然

例:2015课程标准二土坯墙在热天吸收太阳的热量,在凉爽的夜晚释放热量(缓慢),从而使房子变暖。

慢慢回答分析

举例。2014课标我就是要_ _ _ _ _(耐心)。

回答和分析病人

例:2015课程标准二这个周期_ _ _ _ _(走)日复一日:墙壁在白天升温,在晚上降温,这些总是及时抵消了外界的温度吗?

回答和分析:去。根据句中日复一日的时间状语和后一句所用的时态,可以确定动词用的是一般现在时形式,主语是单数,所以动词用的是数人单数形式。

当我破晓时分到达阳朔时,IIT正下着大雨。

回答分析:到了。动词arrive前面是代词I,这里应该是谓语动词,因为主句的时态是过去时,所以这里用的是过去时。

例:2015课程标准二当新的一天开始时,墙壁已经失去了热量,现在已经足够冷了_ _ _ _(在大热天里冷却)房子;与此同时,它们再次为夜晚热身。

回答和分析要酷

例如:2015课程标准iaber combie &;香港的一家旅游公司肯特说,它定期为居住在上海和香港的人安排快速度假。

回答和分析生活

例如:tripadvisor网站发布的2015课程标准ia旅行者_ _ _ _ _(行为)研究将阳朔列为全球10个最佳目的地之一。

进行回答和分析

例:2010何光东吐出来,_ _ _ _ _ _ _(说)太可怕了。

回答分析:说。这里say之前没有并列连词,可以推断不是并列谓语,而是非谓语动词,而且因为say和主语he的关系是主动的,所以用了现在分词。