小学生如何在暑假学好英语？

一位小学生家长在接受采访时抱怨:孩子反复学习了几次新概念1，却毫无效果。记不住单词，不懂语法，不会说基本的对话。

目前也是小学生暑假学英语的集中报名阶段。针对上述问题，记者专门采访了学大教育(大连)英语讲师张先生。

结合教学目标的方案定制

张老师透露:英语作为一门语言学科，有其特殊的学科特点。小学生这个暑假补习英语要特别注意结合自己的教学目标。

据了解，小学英语新课程标准指出，小学英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步树立学习英语的自信心，培养学生的语感、良好的语音语调、写作基础和良好的学习习惯，使他们具备简单的日常英语交际能力。同时培养学生的观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力；教师要强调语言的综合运用，注重学生能力的培养，突出学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活拓展，真正落实英语教学的目标。

有效学习，养成良好习惯。

张老师告诉记者，在小学阶段，学生学习的重点之一就是增加词汇量。针对这个问题，张老师认为小学生不妨在这个暑假增加英语学习的基础词汇量，养成背单词的好习惯。比如根据发音规则记忆，根据词义记忆，联想记忆等。，从背一个单词到背几个或者一串单词。

暑假期间，不妨通过有效的课外活动，培养自己对英语和英语学习的兴趣。在复习日常交际用语和句型时，更容易做到练、学、用相结合，培养语言应用能力，进而积极培养学习英语的兴趣和能力。

在老师的帮助下，培养良好的学习习惯，形成健康的人格心理。不仅在学校上课期间增加英语学习，更要把英语学习渗透到生活的各个角落，在日常交流中与朋友、同学、亲人练习口语，不断积累词汇。

提高学生的词汇、语感、共同话题等综合素质，为以后更多的比赛打好基础。随着兴趣的提高和日常生活的渗透，单词记忆得到了提高。在此基础上，语言知识转化为语言技能，有意义的训练为新学期的到来打下了良好的基础。

多注意节假日的补充细节。

家长在督促孩子暑假学习的同时，也要注意不要给孩子带来太大的学业负担和精神负担。张老师在采访中指出:保证孩子有足够的睡眠时间。既然是假期，就应该在一个学期紧张忙碌的学习之后放松一下，在放松之间学习。更不能因为假期而放弃在学校养成的良好学习习惯。必要的晨读和单词记忆可以改善你的学习状态和心情。

英语是一门持之以恒的学科，终生受用。看似不重要的假期学习，却能很好的支持英语学习成绩的提高和自我能力的发展。抓住细节，从零开始，是英语假期学习的基础。