幼儿园中学优秀英语教案“理解五感”

作为一名专门教书育人、解疑释惑的人民教师，编制教案是必然的，有助于教学活动的顺利有效开展。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下是我为幼儿园中班整理的一份优秀的英语教案《理解五感》。欢迎阅读收藏。

教学目标

1，正确识别面部器官:眼、耳、鼻、口。

2、能区分单复数器官名称。

3.单词:眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴。

短语:触摸我的……...

句型:这是一个/一个...这些是...

教具:五官图片

教学阶段

首先，热身

圣歌:两只小黑鸟

第二，日常谈话

你好，早上好。早上好。你好吗？

很好，谢谢你。(你呢？)答:谢谢。

你好。乙:你好。甲:今天星期几？今天是星期五。

你叫什么名字？我的名字是A。

甲:我是约翰。很高兴见到你。我也很高兴见到你。

你家有几口人？乙:有五个。

他们是谁？他们是我的父亲……

你多大了？乙:六个。你的朋友是谁？吉姆。

你的电话号码是多少？B: 65896246。

它是什么颜色的？它是红色的。你喜欢什么颜色？我喜欢粉色和蓝色。

第三，复习

你看！这是什么？是一张脸。丙:脸。

t:脸上是什么？(指脸的部位。)

这是一只眼睛/耳朵/鼻子/嘴巴。

2、T:看脸！脸上有几只眼睛？让我们数数！

T & amp；一，二。

c:两只眼睛。

t:很好。但这是什么？这是一只眼睛/耳朵。这是一只眼睛/耳朵。

t:这些是什么？这些是眼睛/耳朵。这些是眼睛/耳朵。

3、游戏1

t:什么是失踪？一只眼睛/一只耳朵。鼻子/嘴。

t:遗漏了什么？c:眼睛/耳朵。

t:耳朵漏了。对吗？(用手捂住两只耳朵。)C:不是，耳朵。

t:非常好。你说得对。/你很聪明。

4、游戏2

让我们画眼睛/耳朵/鼻子/嘴巴。我说，你画。比如我说:“画一只眼睛”。请在这张脸上画一只眼睛。好吗？

第三场比赛

现在，我们来玩另一个游戏。请照我要求的去做。例如，如果我说，“摸摸你的鼻子”。请用手指找到并触摸你的鼻子，说:“我触摸我的鼻子”。好吗？

t:触摸你的眼睛。

我触摸我的眼睛。

……

你可以和你的朋友一起做这个游戏。

第四，宋:耳目