详细讲解四六级考试的具体命题要求。

1.听力理解的命题要求听力理解的目的是测试学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实细节、理解隐含意义、言语的交际功能、理解说话人的观点和态度。听力理解部分主要考察语言能力，要避免测试语言之外的智力、记忆或背景知识等能力。目前听力理解分为对话和听力短文两部分。选取的材料应该是大家熟悉的对话、演讲、叙述、解释等。，而且语言要口语化，避免使用书面语风格太强的材料。所用的词在教学大纲词汇表中规定的范围内。在命题时，要考虑能够综合考查大纲规定的各种听力技能。在作文卷的时候，各种听力微技能要占一定的比例。

2.阅读理解部分要求阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力。包括掌握所读材料的主旨和大意；理解解释主旨和大意的事实和细节；不仅理解字面意思，还要根据所读材料做出一定的判断和推断；不仅要理解单个句子的意思，还要理解上下文的逻辑关系和文章的深层含义。阅读理解不仅要求准确，还需要一定的速度。

阅读材料的选择原则是:

(1)话题广泛，包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普知识等。，但涉及的背景知识要让学生看得懂；

(2)各种体裁，包括记叙文、说明文和议论文，要体现学术英语的特点；

(3)语言难度和词汇量在教学大纲规定的范围内。

阅读理解包括句子层面、语篇层面和推理层面三个层面，命题时要考虑各个层面的阅读能力。

3.词语用法和语法结构的命题要求，词语用法部分主要测试学生对词语和短语的意义、搭配和用法的掌握程度，语法结构部分主要测试学生正确使用语法结构的能力。单词用法和语法结构在四六级考试中占一定比例，但不能超出大纲规定的范围。4.完形填空部分命题要求完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。完形填空的选择原则和阅读理解是一样的，要求学生在全面理解内容的基础上答题。在命题时，要考虑到虚词和实词各占一定比例，要包含一些只有正确理解全文才能正确回答的问题。

5.综合改错命题要求综合改错的目的是测试学生综合运用语言的能力，这就要求学生不仅要识别错误，还要写出正确的语言形式，所以是对语言表达能力的测试。综合改错部分的选材要求是:题材熟悉，背景知识没有难度，文章难度比阅读理解材料略浅，文章内容要有逻辑发展。命题时，在作文中安排10个错误(不包括拼写错误或标点错误)，要求学生改正。错误有三种，一种是改一个字，一种是加一个字，一种是删一个字。需要纠正的错误，有的是局部的，有的是全局的，涉及到文本的结构；两者之间有一定的比例，要求考生在全面理解内容的基础上进行纠错，使短文意思完整，语言正确。

6.论文写作部分的命题要求

论文写作部分的目的是评估学生用书面英语表达思想的能力。要求学生在30分钟内写一篇短文，四级不少于65，438+000字，六级不少于65，438+020字。试卷可能会给一个题目，或要求图片作文，或根据给定的文章(英文或中文)写一个小结或大意，或给一个关键词或提纲，要求短文。论文写作部分的命题原则是明确考生的要求，让考生拓展思路。学得好的同学和学过的同学，一般都有东西可写，但要避开构思上的难点，不包含背景知识上的难点，以达到考核书面表达能力的目的。评分时主要考虑的是作文是否切题，思想能否正确表达，意思是否连贯，文理是否基本通顺，有无重大语言错误。

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