使用...首先，然后...然后...和...造句。

1.早晨，太阳首先露出它的小脑袋，然后落到地平线以下，接着在冉冉升起，出现在群山上空。

2.我先起床，然后穿衣服，刷牙，洗脸，吃早饭，最后去上学。

3.先把水烧开，然后放调料进去，再放羊肉片进去，搅拌一下。几分钟后，我们就可以吃了。

引申:造句一般有以下几种方式:

首先，你可以试着把单词放在句子的不同位置。比如“勤奋”可以做在句首:勤奋的人值得敬佩；小明是个勤奋的孩子；在句子的结尾，你可以这样写:人要想成功，必须勤奋。

2.在理解词义的基础上解释。如果用“俯瞰”造句，可以这样造:“我站在山顶俯瞰城市。”因为“俯视”就是俯视。

3.用形容词造句可以描述人的动作、举止或形状。比如用“沉默”造句:“教室里一片寂静，没有人开玩笑嬉闹，没有人随意走动，连大气都不敢出。”这使得“沉默”变得具体。

4.有些形容词可以用一对反义词或褒贬词组合而成，强烈的对比能起到更好的表达作用。如果用“光荣”来造句:“遵守社会公德是光荣的，不遵守社会功德是可耻的。”通过“荣”与“耻”的对比，强调遵守社会公德是一种美德。

5.用类比词造句，借助联想和想象，可以使句子生动形象。如果用“仿佛”造句:“今天特别冷，风吹在脸上像刀子一样。”

6.用关联词造句时，一定要注意词的合理搭配。这就要求我们在日常的学习中，要区分和记忆几类关联词。

7.先把要造的词展开成短语，然后完成句子。如果用“添加”造句，可以先组成“添加装备”、“增加信心”或“增加力量”，这样造句就方便多了。

另外，学生平时要善于观察和积累造句材料。写完句子后，要反复阅读检查几遍，看看有没有错漏，标点符号是否正确，形成自我检查改进的好习惯。最后，提醒学生造句的时候要自己动脑，不要照搬书本或字典上现成的句子，这样才能真正提高表达能力。