小学英语双语

小学英语双语教学不仅可以提高学生的英语语言应用能力，而且它可以将两种截然不同的课堂有机地结合起来，做到音乐与语言相结合。因此，英语和音乐课教学能体现我国素质教育的精髓，是以人为本的发展教育，能使受教育者自己更好地适应英语语言。在英语课和音乐课的互动教学中，教师要特别注意运用音乐创设情境。老师可以通过音乐，让学生感受英语语言的美感、韵律，让他们感受音乐和语言。总体而言，国内教育研究在探索英语教学研究这一领域方面做出了许多贡献，为后人进一步研究这一领域提供了参考资料。但仍存在一些不足。主要针对英语和音乐类双语互动教学的研究还处于比较零散的状态，没有形成系统的研究局面。国内影响较大的外文和外文文献在核心期刊上很少见到与本研究相关的文章。而且从整体上看，研究范围还不广，一些学术价值较高的研究还有待深化和细化。

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