四级考试大纲是什么？

国家教委在《关于印发理工科本科生和文科本科生两种大学英语教学大纲的通知》中指出，大纲实施两年后，对完成四级和六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试就是根据这一规定设计的。考试的目的是全面考察已经完成四级考试的人。

学生是否达到了教学大纲规定的目标。这种测试属于准则相关的常模参照测试。

教学大纲指出，大学英语教学的目的是培养学生较强的阅读能力、一定的听力能力(适用于理工科的教学大纲还规定了一定的翻译能力)和初步的写作、口语能力，使学生能够以英语为工具获取专业所需的信息，为进一步提高英语水平打下良好的基础。为此，这次考试主要考察学生的语言运用能力，同时也考察学生对语法结构和词语用法的掌握程度。

这次考试是标准化的。由于尚不具备口试条件，暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲规定的一至四级的全部内容(口语和翻译内容除外)。为了保证试卷的可靠性，除了作文是主观题以外，其他的都是客观选择题的形式。论文写作部分旨在更好地评估学生的语言运用能力，从而提高试卷的效度。

该考试在每学期期末前后举行，由四六级设计组负责并实施。每年举行两次。

考试内容

这次考试包括五个部分:听力理解，阅读理解，单词用法和语法结构，完形填空和短文写作。所有的题目都按顺序编号了。

第一部分:听力理解(Part 1:听力理解):* * * 20题，考试时间20分钟。

。这部分由两节组成:A节包含10个问题，每个问题包含一组对话，后面是一个问题。B部分有10个问题，排列在几篇听力材料之后，每篇文章之后有两到四个问题，每个题目作为一个问题。

听力部分每道题后有约15秒的间隙。要求考生从试卷给出的四个选项中选择最佳答案。录音速度约为每分钟120字。再读一遍。

材料选择的原则是:

1，会话部分是日常生活中的一般会话，句子结构和内容不太复杂；

2.听力短文材料是主题熟悉、情节不复杂的故事、演讲和记叙文；

3、使用的单词没有超出教学大纲词汇四级的范围。听力理解的目的是测试学生获取口头信息的能力。

第二部分:阅读理解:* * 20题，考试时间35分钟。

要求考生阅读几篇短文，总阅读量不超过1000字。每篇作文后面都有几个问题。考生应根据文章内容，从每题四个选项中选择最佳答案。

原书的选材是:

1，话题广泛，包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普知识等。，但涉及的背景知识要让学生看得懂；

2.各种体裁，包括记叙文、说明文、议论文等。

3.文章语言难度适中，猜不出来影响理解的关键词，如超出大纲词汇四级范围的，用中文注明意思。

阅读理解部分主要测试以下能力:

1，掌握所读材料的主旨大意；

2.理解解释主旨和大意的事实和细节；

3、不仅理解字面意思，还要根据所读材料做出一定的判断和推断；

4.理解单个句子的意思和上下文的逻辑关系。

阅读理解的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，又要求速度。

第三部分:词汇与结构:* * 30题，考试时间20分钟。在题目中，40%是单词和短语的用法，60%是语法结构。要求考生从每个问题的四个选项中选择最佳答案。

单词用法和语法结构部分的目的是测试学生使用单词、短语和语法结构的能力。考试范围包括一至四级的教学大纲词汇和语法结构表的全部内容。

第四部分:完形填空:* * 20题，考试时间15分钟。一篇熟悉且难度适中的短文(200字左右)有20个空格，每个空格是一个问题，每个问题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选择最佳答案，还原短文的意义和结构。填空词包括结构词和翻译词。

完形填空的目的是测试学生综合运用语言的能力。

第五部分:写作:* * * * 1题，考试时间30分钟。要求考生写一篇100-120字的短文。试卷可能会给一个题目，或指定一个情境，或要求图片作文，或给一段话的第一句要求续写；或者给关键词，要求短文。要求能够正确表达思想，意思连贯，无重大语法错误。写作内容包括日常生活和常识。

论文写作部分的目的是测试学生用书面英语表达思想的初步能力。

客观题考试采用机器问卷，要求考生从每道题的四个选项中选择最佳答案，并在答题卡上该题对应字母的中间用铅笔划一条横线。你不能在试卷上做任何事情。

什么标记？每个问题只能选一个答案，多个答案都是错的。选择题评分只是答对问题的数量，答错没有扣分。主观题按照科学的评分标准进行评分。试卷各部分的评分采用加权的方式，折算成百分制，60为及格标准。达到及格标准者，发给大学英语四级合格证书，达到85分者，标上“优秀”二字。

试卷五个部分的题量、评分和考试时间如下

/a/20070323/000165_2.htm