给我读英语和如何写作文。

一个论点，正反两面的论点永远是最有力的。做个提纲，简单的提纲就好。

最多四五分钟做个提纲，除非是很变态的题目需要很长时间思考。写论文的时候，我不知道大家都在想什么，但是我写这个主句的时候脑子里一般都会想到例子。

写例子的时候，要快速思考本段结尾句的措辞。写结尾句的时候，想想下一段的主句怎么写。

这样更快！最后，检查。有些人有检查的习惯，我没有这个习惯，但是如果你有时间的话，检查一下语法，拼写等等就好了。

第二步。关于文章的写作结构，中国的文章是八股文，但实际上英语文章就是八股文。这一点通过阅读近一年的国外论文得到了印证。

为什么现在看外国的东西越来越快？主要是因为他们的文章都是那么的清晰易懂，每一段的第一句都是这一段的主句，然后是例句然后是结尾句。论点、论据、论据特别好找，所以一篇长文章可以很快看完。于是我说，这样写文章吧。他们外国人认为这是一篇好文章。考托福雅思GRE的话，为了拿高分就得这么写。

所以要严格记住，一篇文章的结构应该是这样的:第一段:明确说出中心，要有中心句；第二段:论点(正论点)1。如果某件事很重要，为什么重要？要提出第一个理由，这一段必须有主句！2.辩君:比如用实际例子证明为什么会有这样的原因。3.结尾句:其实结尾句就是本段主句的转述。换一种方式再说一遍就好了！第三段:第二段论证(正论证)1。如果某件事很重要，为什么重要？如果你提出第二个理由，一定要有这一段的主句！2.辩君:比如用实际例子证明为什么会有这样的原因。

3.结尾句:其实结尾句就是本段主句的转述。换一种方式再说一遍就好了！第四段:论点三段(否定论点)1。有东西很重要，没有东西会有什么不好的后果？要提出一个不好的后果，必须要有这一段的主旨！2.辩君:这只是一个例子。举一个没有这个东西结果不好的例子。3.结尾句:其实结尾句就是本段主句的转述。换一种方式再说一遍就好了！第五段:结尾段:明确重申中心，必须，必须，必须有结尾句！结尾句是本文的中心句。这里，在这个结构中，第一段必须在那里，而且在任何情况下都必须在那里！从第二段到第四段，你可以说尽可能多的理由。一般至少要有两个原因。这两个原因可以是一正一负，也可以是两正。我鼓励你写一个负面原因，主要是1。考虑字数；2.考虑到论证逻辑的严密性。

最后一段结尾，一般来说国外大学写论文可以不用结尾段，但是考托福雅思GRE的话，在时间允许的情况下尽量写结尾段，让文章更加完整。第三步，如果字数不够，字数其实很好。一是可以用例子拼词，二是可以用正反论证拼词。

比如你写了两个理由，发现两个自然段的字数还是不够，你可以写一个反段，两段变成三段，论证一个论点，字数也上去了。第四步，文章的修改和文章的相互修改一定会有所提高。可以自己修改，也可以找别人修改。

我一般都是自己修改，但是写了很多，写了又写，也没什么好改的。如果要修改文章，最好在开始写的时候就组建一个有好筒子的写作组。大家一起写，写同一个题目，一起掐时间，每次都当模考练习，然后互相批改。这样更有效。

如果你写的题目不一样，人家没心情看你的文章，对你的题目也不熟悉，不容易出好的建议。至于互改群，现在会有这样的群。之前参加过一天这个群，也学别人发了一个帖子，比如“某个话题的处女作，欢迎批砖”，发现要么是没人改，要么是别人敷衍着给你改了，主要是希望你帮帮他。

对于这样的交流群，如果我们能参加一个非常好的，互动的群，有一个组织良好的，积极的团队领导，那么我们会有很大的进步。所以想参加就找个好的，或者干脆不参加。

第五步。关于例题网上有很多作文论点的例题、集子、百科。这些东西下载两三个，背一点就行了。永远记住，例子不是关键，而是你的论点和你论证它们的方式。例子只是丰富你的论证过程，例子不代表一切。花5个小时背例题，30分钟写文章是不对的。

背了一堆例子发现不能用也没用。所以，不要总以花大量时间逛论坛，收集实例为借口。其实你就是不想写不想练。

你还是要逼着自己写。一般例子的来源主要有两个:一个是平时广泛阅读的长期积累；二是为了应付考试，临时从网上下载例题背下来。

两种方法都可以用，看哪个对你更有效。第六步。你写的太简单了。不要为了表面的四六级的东西怕简单。简单的句子不代表一定幼稚。

有些外国作家的东西很简单，从来不用复杂的句子，但写出来的东西不得不让人佩服。所以不要试图通过复合句让你的文章有思想。要知道，思想是思想，句式只是表象。

如果你有想法。

2.如何写好一篇英语作文英语写作是语言应用的一个重要方面，也是衡量语言能力、衡量写作水平的重要手段。

标准是看是否能用学到的语言材料和语法知识用文字描述。

书面语言表达一般分为思考、组织、表达三个过程。第一，思考，把你想写的东西放在脑子里。

思考，这往往是个别的、孤立的材料，非常凌乱琐碎；所以有必要把这个整理一下，把这些想法。

使之有条理、有系统，但还是粗糙，可能会有一些用词不当或语言错误；最

表达完毕后，仔细推敲整理好的材料，没有问题再投入文字。写作时注意主语和谓语。

要，时态呼应，用词恰当等。，这就是写作。上述三个过程中最困难的是第三个过程，它需要

为了写作，我们应该掌握很好的语法知识，掌握一定数量的句型、习语和熟练的写作技巧。

拿出流畅生动的文章。

总之，提高英语写作，需要两方面的训练:一是语言基础的训练，要扎实。

造句、翻译等基本功，即运用词法、句法等知识造出正确的句子；第二，写作知识和能力。

训练掌握写作的基本方法和技巧。

那么，怎样才能写好作文呢？

阅读优秀范文

首先，做好阅读。阅读是写作的基础，在阅读上下功夫越深，掌握语言的能力就越强。

越强。所以，要想写好英语，首先要把英语读好，在语言学习上下功夫，把教材读透，因为教学部

书中的文章都是不错的范文，文笔流畅，语言规范，还有一些精彩的文字段落要背诵。然后。

要做大量的课外阅读，记住一些好文章的章节结构。

加强练词造句的训练

其次要加强练词造句的训练。单词和短语相当于作文的建筑材料。没有好的材料，盖不出好房子。

儿子。平时学习阅读的时候，要注意收集和积累，对好的单词、短语、句型做笔记。通常在实践中

还要把自己的错误做好记录，然后和正确的句子对比，让地道的英语句子像条件反射一样，落笔就对了。

了解英语写作的格式，了解英语写作的不同体裁和格式。你可以先看英语入门

一本英语写作入门的书，对英语写作有了初步的概念，比如如何写一篇议论文，如何提出论点，如何表现出来。

开，如何确定中心句；再比如英文书信的格式，如何根据不同的身份写不同的结束语，然后根据

练习不同体裁的写作。

用英语写日记

养成写英语日记和经常练笔的好习惯是很有必要的。用英语写日记往往意味着每天练习写作，这是毋庸置疑的。

高中英语合作的有效好方法。写日记的时候，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的。

短语、句型、关联词、复合句使句子更加优美生动。也有文章根据题目或给定的情境来练习。

同ＰＥＮIＮＳＵＬＡ写完后对照范文，找出差距，然后练习，对提高英语作文也很有帮助。

你会游泳，也只能好好练。

总之我平时多学习语言材料，记住体裁格式不断练习提高，然后写作文。

这将是方便和自然的。

3.英语作文怎么写你好！

首先，要保证每个句子的正确性，需要掌握英语简单句的五种基本类型和相关动词的用法规则；其次，要注意句子之间的逻辑，也就是熟练掌握连词的用法；第三，要注意用词的要求。

1.正反两种说法:第一段，正反两种观点都有，最多的一种是写自己的观点。1-2句介绍主题，3-4句描述利弊，5句表达自己的观点。

2.让步法:先引出反对的观点，做出正面评价，然后转笔，回到自己的观点。

3.背景法:应用于分析一个现象时，至少要2句话。原因、后果和背景。背景介绍在3-4句，第一段最后一句用几句话概括。

4.提问:如果你想讨论某件事，先把话题放在提问情境中。回答问题并发表观点，概述你的观点的理由/先写出反对的观点，进行反驳，并据此提出自己的观点。

英语作文一般最好写三段。第一段指出主题，第二段讨论，第三段总结。

使用高级词汇。所谓高级词汇，就像幸福一样。不要再用开心了。多积累高级词汇，不然作文也不会出众。

使用定语从句和其他更复杂的句子。用的时候注意时态。

多背一些著名的英语单词。

中英文作文的九大差异

1.情感分段(中文)和逻辑分段(英文)先空出观点，覆盖一个自然的段落。

2.文章的中心句是读者的体验(中文)还是作者的解释(英文)——第一段说

3.介绍性段落(开头第一段)是开门见山(英文)还是层层剥开(中文)？

议论文不要太长，第一段只能3-5句。

4.主题句是(英语)而不是(汉语)

不要把每个主题句分散在不同的地方，写在第一句。

5.线性段落(英文)还是螺旋段落(中文)——为什么这么说？6.证据(中文)和法医证据(英文)强调事实、数据、普通人的事件和该领域的专家。7.一般具体性(英文)或曲折进展(中文)

8.段内连贯:过渡词(英语)还是重复意义(汉语)

英语:形式语言汉语:意合语言，显然，结果，最终英语依赖于过渡词的衔接，词汇联系和语法。

9.段落之间的连贯性:形式和意义10。结尾部分是总结(英文)还是说明(中文)？

4.学习英语需要时间，所以如果我们想学好英语，我们应该每天花很多时间练习使用英语。此外，我们应该在课堂上听老师讲课，认真做笔记。定期复习所学内容，认真完成作业。如果我们有时间，我们最好听英语广播节目，读英语故事和报纸，看英语电影和电视节目，用英语记日记。如果我们犯了错误，马上改正，尽量不要犯同样的错误。更重要的是，我们应该课前在字典里查生词，课前认真准备每一课。我相信如果我们努力学习并且有学习英语的好方法，我们会学好英语的。学英语需要时间，所以我们应该每天花很多时间练习使用英语。

而且，我们应该在课堂上认真听讲，做笔记，经常复习我们所学的知识，认真完成作业。如果我们有时间，我们最好听英语广播，读英语故事和报纸，看英语电影和电视节目，用英语写日记。

如果我们犯了错误，我们应该立即改变它，并尽力不再犯同样的错误。我们应该在课前查字典，认真预习。

我相信，如果我们努力学习，有好的方法学习英语，我们就会学好英语。

5.如何写英语作文应试策略

1.考试题目:切题。《中考笔记》指出，书面表达要切中要害。怎么才能说到重点呢？就是认真审题。看到题目后，先不要急着动笔，要仔细阅读题目要求的内容。在脑海中构思一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要急于动笔，理解问题的意思，根据画面、图表、提纲或短文提供的信息来审题。格式、体裁、人物关系、故事情节、主语时态、活动时间地点都要考察。

2.圈出重点:防止遗漏重点。要点是给分的重要因素。为了避免在写作过程中遗漏要点，学生应充分发挥自己的观察力，将场景中给出的要点一一列出。

3.提纲:准备写作。根据短文的中心思想写下主要句型和关键词，形成提纲。

4.定基调:定时态、人称、顺序、开头和结尾。

5.写全文:写短文时，要做到以下六个方面:

(1)避免中式英语，尽量使用熟悉的句型。几个句型可以交替使用，避免重复和僵化。

(2)使用简单句型。一般人不需要复杂的句型来记忆和书写。可以更恰当地使用陈述句、一般疑问句、祈使句、感叹句。不要使用或使用不太复杂的句型，如非谓语或情态动词。

(3)注意语法和句法知识的灵活运用。

1)语态和时态要准确。

2)主语和谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。

3)注意人称代词的宾语形式。

4)注意冠词的用法，比如He is an honest student中的an不能写成a。

5)注意拼写、标点和大小写，如receive、believe、十四、四十、第九、restaurant等。

(4)描写人物时，要生动具体，如:

1)外貌特征:高、矮、胖、瘦、强、弱、长相序数等。

2)服装颜色:红、黄、蓝、白、绿、棕、黑等。

3)内心状态:欢喜、快乐、悲伤、激动、焦虑、感兴趣等。

4)情感描写:喜欢、喜欢、讨厌、感觉、笑、哭、* *笑、喊等。

5)动作描述:e，去，得到，有，拿，带，取等。

(5)语境要连贯。语境的连贯性也是评分的一个原则，所以学生要根据故事情节和事件发生的先后顺序(时间或空间)，用一些并置、递进等过渡词对写好的句子进行处理，使文章连贯、自然、流畅。学生应注意以下过渡用法:

1)表示并列关系:and，以及，或… 2)表示转折关系:但是，然而，然而… 3)表示时间关系:当，而，之后，之前，然后，之后… 4)表示因果关系:所以，那里，作为结果… 5)为了，为了，为了，以便，以便… 6)例如，如… 7)总结:总的来说，总之，总的来说…

(6)无法表达，另辟蹊径。中考作文是根据要点和语言准确性评分的，而不是文采。句子越简单越准确越好。造复合句容易出错，容易扣分。阅卷场上有句话:“错误面前人人平等，文采好不加分。”如果个别点无法表达或难以表达，可以采用灵活的方法，化繁为简。总之，句子要正确、贴切，符合英语表达习惯。

(6)改正错句:认真检查，改正错误。中考写作时，由于时间紧，内容多，难免会有学生出错。因此，纠正这一环节至关重要。中考作文阅卷以要点、语言准确性、语境连贯性为标准，根据错误的多少扣分。所以，中考花几分钟查错就显得尤为重要。从以下几个方面检查错误:

1)格式不对。

2)有没有拼写错误？

3)语言是否有误。

4)时态和语态错误。

5)标点错误。

6)是否用错了人。

6.如何写一篇英语作文1？第一段很吸引人:

尽量让第一段自然的话吸引人，确保“文字不令人惊讶。”为了做到这一点，要求学生阅读大量的课外书，包括语文和英语，从而拥有广泛的知识面、灵活的观点和高超的写作技巧。

2.短语和句型:

在英语作文中，短语和句型的使用可以帮助呈现作者的英语水平。这就需要学生系统的学习基础知识。现在举个例子:

更喜欢做& gt喜欢做& gt由此可见，不同类型和层次的短语模式可以显示作者不同的观点和英语水平。

3.复合句:

在英语写作中，使用主谓复合句也是必不可少的。小学英语作文可以没有复句，但是从初中开始，写作一定要用复句(至少1-2)。因为，只有主从复合句才能表达更复杂的观点；只有主谓复合句才能让审稿人看到作者真实的英语水平。

4.连词:

所谓连词，是指副词、连词以及大量用于连接前后的介词短语。英语作文中连词的必要使用，可以使句子更加通顺，避免每个句子的分割和独立，使文章具有逻辑性和连贯性。中国学生在学习中掌握了大量这样的词语，但除了but，because等，他们很少主动使用。，使得写出来的文章相当干涩突兀。

5.时态:

毫无疑问，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特征之一。而英语作文是对学生综合能力的考查。所以在作文中，一定要加上时态的准确使用，才能让自己的观点和叙述情节更加准确。由于汉语中没有时态的概念，中国学生很容易犯英语时态的错误，或者忽视事件的使用，这将使他们的英语作文大打折扣。

6.汉英翻译:

在莱曼的英语教学理念中，我们强调翻译训练的重要性。英汉翻译和汉英翻译都是英语学习必不可少的基本能力，或者说是拔尖能力。因此，在英语作文中，汉英翻译技巧的应用无疑有助于作家更充分地表达自己的观点。这种翻译训练在大部分教材和英语课堂上都是极其缺乏的。莱曼英语总结了一些直观的汉译英技巧，会安排在后续的讲座中讲解。

7.写作和排版:

众所周知，写作和排版是人的第二张脸。一篇作文的写作和排版，直接影响着阅卷者的心情，也必然影响着作文的最终得分。

8.课外阅读和长期训练

课后要广泛阅读，尤其是一些优秀的文章，以增加自己的信息量。同时，要通过日记、周记、书信、笔记、通知、短信、命题写作等方式进行长期持续的训练，逐步提高英语写作水平。

综上所述，英语作文是基础知识的输出，是综合能力的体现。是一个积累大量信息的过程，是一个不断修炼的过程。