如何激活视听说

本期为大家推荐不同层次、不同类型高校的大学英语(视听)听说课程教材。

1.

新版大学英语视听说教程

编辑:王

这套教材的视听资料都是TED演讲、新闻报道、专题讨论等。，由中外英语教学专家共同编撰。首次尝试将言语技能教学融入大学英语视听教学，旨在提高大学生必备的英语综合交际能力。

本教材具有以下特点:在听力和阅读前，利用照片、标题、讨论、词汇练习等一切有效手段激活学生对话题和语言背景的知识，为学生完成以下听力任务提供准备；充分融合听力技巧和笔记技巧，培养其良好的听力习惯，为其日后参加学术英语讲座打下良好基础；先听后看的练习教会学生运用所学进行思考和判断，培养批判性思维能力；语音和口语技能训练促进和提高学生的听力理解能力，也教会学生熟练准确地表达思想；演讲技巧和评价标准使学生学会如何演讲，如何评判他人的演讲，从而成为新时代的国际化人才。

2.

新世纪的大学应用英语

视听课程

编辑:陈炯亮

为应用型大学学生量身定制，针对我国英语学习重输入轻输出，导致阅读能力强，口语表达能力弱的现象，本文有意识地强调输入与输出的平衡，输入为输出服务的理念。视听说课程旨在探索一种新的英语教学模式，将视听理解与口语训练有机结合，促进学生视听、听说能力的均衡发展。

***3册，每册1学期教学。每册分为八个模块，每个模块都有一个主题，涵盖教育、旅游、商业、文化、艺术、媒体、娱乐、科技、健康等领域，目的是帮助学生扩大知识面，并在此基础上，使他们对各行业和生活场景中可能出现的英语语法、表达方式、语言风格和文化背景有一定的了解和掌握。

纸质和数字三维资源如下表所示:

3.

新版大学英语(第二版)系列教材

主编:李银花

“十二五”普通高等教育国家规划教材

教育部推荐使用大学外语教材。

听说课程

主编:余秦晖

《听说教程》(第二版)帮助学生增强语篇层面的理解能力，提高对所听材料的分析、总结、判断和推理能力，全面培养听力和口语表达能力。教材以语篇训练为主线。从一开始就训练学生先抓中心思想，再抓要点，并要求养成习惯。改变以往教材每篇材料都配生词短语的写作模式；多方面提供口语表达材料，强调各部分的有机结合。

4.

新版高级大学英语