说一口地道的英语需要多少单词？

掌握多少单词才能随时甩出N口流利地道的英语？

2000?5000?6000?

不，答案是500只需掌握500个最简单最常用的单词。

根据多年前全球权威词频统计机构www.wordfrequency.info的权威统计，英美人每天说的话中，有82.7%是最简单、最常用的500个单词。这500个词有成千上万种组合，给表达者提供了取之不尽的武器弹药。

所以说好一口地道的英语并不难，但前提是你掌握了正确的方法。

举个最简单的例子，在中国有三种常见的练习口语的方法:

读不完，从名人演讲到美剧剧本。

不用心背，从新概念课本到金句

没日没夜的背单词，伴随着各种珍贵的书籍。

第三种方法最感人！大多数学生天真地认为他们的英语口语差是因为词汇量不足。我总是不厌其烦地解释其中的两个误解:

首先，前前后后，大多是写作词汇(书面英语词汇)，而不是口语词汇(口语词汇)。

其次，即使你背了很多口语词汇，没有正确的“口语三观”和科学有效的持续练习，你说的时候还是会忘记词汇。

就像那句让人心烦意乱？大家都知道“爬某人的神经”这个词，在中文里相当于“惹恼某人”。由这些小词组成的短语的生活化特征和特质是make sb所不能比拟的。愤怒。

同样，表达方式play hardball也没有新词，但是把几个词放在一起就有些莫名其妙了。这是什么意思？在与某人的问题上表现得强势和好斗。出乎意料的是，复杂的意思可以用简单的文字表达出来。

看最后一个短语？打倒某人，哇，这个词再简单不过了！这是什么意思？糟蹋或破坏某人的生活可以理解为“碾压和破坏某人的生活”等等。这个表达是当地人用的，我在用，你也要试着用。

口语表达的本质就是这些小词根据各种需要的组合，这也是我在课程中要重点讲解的“小词的灵活运用”部分。

1.实际上，英语口语学习

也要有正确的三观。

世界观、人生观、价值观促进行动和思想的进步。正确的标准、发音和内容观念是英语口语学习的强大动力！

标准观点:没有规则就无法实现方圆。怎样才算是好的英语口语表达？健康向上的《英语口语三观》中的标准观包括发音标准、语法正确、小词活用、连贯流畅、自然连续朗读、内容丰富、逻辑流畅七大要素。让我们用小词生活吧。

英美人对中国英语的普遍评价是“说话像大人，写字像小孩”。而他们恰恰相反，就是“说话像个孩子，写字像个大人”。我们很多人在说英语的时候都尽量用大词，但是在写作的时候就有点幼稚了。我的《小词的灵活运用》这门课的一个重点就是着力解决这个问题。

另外，由于缺乏批判性思维的教育，我们不太善于用相关的、强有力的论据用英语来证明，导致表达空洞，甚至不合逻辑。事实上，大多数英语口语学习者或多或少都缺少上述七个标准。

发音理念:不需要地道，但要正确！有口音没关系，但是发音错误和说英语有口音不一样。发音、重音、说话节奏、语调、连读等。的单词当然需要打磨，可以尽量接近“纯正的美式口语”，何乐而不为呢？举一个关于链接的例子。汉语发音讲究发音清晰，吐字清晰，这使得我们在说英语的时候不太擅长连续读。比如《我十岁的时候》里的《我十岁的时候》会读作“文爱我痛”，但应该和“文爱我十”差不多。这里的“反抗”这个词，是我和时一起读书的产物。

内容观:你要知道，你演讲的“内容”质量最终决定了你的高度。英语口语学习中的语法问题，小词的灵活运用，如何快速造句，直接决定了英语口语训练的方向和学习的效果。

比如《中式英语》中非常著名的“我非常喜欢这部电影”就来源于中文“我非常喜欢这部电影”的逐字翻译。其实应该是“我很喜欢这部电影”。这本质上是缺乏基本语法概念的表现，对very much等程度副词应该放在句子的什么位置没有准确的理解。

2.永远不要屈服于。

“我生活中的英语口语是这样的。”

一起励志吧！

当被问及如何评价自己的英语口语时，约85%的中国学生选择了“非常失望”。其中大约90%的人之前都“有意识地”训练过自己的口语，但是因为自己的“失败”找到了一个放弃练习的个人理由。

想象一下，流利的英语口语能给你带来多少与众不同的职业机会。

英语口语好给你交友、看电影或参加丰富多彩的活动带来多大乐趣？

还有，出国旅游，你一定会因为自信的英语表达能力，让旅行变得有趣；

还有，你有没有想过，你已经有的，或者可能有的下一代，会从你勇敢的英语口语中受益匪浅！