初中英语教师年终工作总结(推荐7篇)
学期初，在学校领导的安排下，我承担了七年级两个落后班的英语学科的教育教学工作。在这一学年的教学工作中，我感慨万千，有苦有乐。在这一学期，我觉得自己很忙，很开心，很充实。本学年的工作总结从以下几个方面进行。
一.教育和教学:
教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不仅要做“老师”，更要做“教育者”。他们应该充分了解每个学生在不同时期的心理状态，并及时妥善地处理，使他们的综合素质得到充分发展。现在，我将总结这一年的工作和经验，争取在今后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
1，课前准备:备课。
每次备课都很认真。当你对班级没有把握的时候，你应该立即询问其他英语老师，综合考虑各种方案。发表意见供讨论，如有问题立即改正完善。
2.多听课，学习有经验老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习，积累经验，而不在于教学时间的长短。
老教师教学经验丰富，积累了很多教学技巧，要向他们学习，尽快提高自己的教学水平。听课的同时，要认真记录和评课。听完课，写下你的教训，你没有的，你能说的可能会有更好的效果，等等。为了最大限度地利用每堂课，如果有必要，我们还可以与讲师讨论，了解他安排讲座的依据。
3.研究教材，认真备课。
我认真研读教材，把握知识点，认真备课。教材是教学的基础，是学生学习的主要参考书。我在熟悉教材的基础上教授这门课的内容，让学生有学习的基础。当学生上课跟不上老师时，可以参考课本重新整理思路，跟上老师的思路，所以要注意课本的学习。在备课的过程中，在不脱离教材的原则下，可以参考其他教材，比较它们的差异，寻求更容易被学生接受的教学方法。有了这些教学方法，课前要和有经验的老师讨论。
4.组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生积极性。
同时可以激发学生的情绪，让学生感到快乐，营造良好的课堂氛围，使课堂语言生动清晰，克服了以前重复的问题。课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，减轻学生负担。
二、工作考勤:
我热爱自己的事业，从不因为个人的事情耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。在教育方面，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动和升降旗仪式。在我工作的这一学期，没有任何缺勤、迟到、早退和病假，严格遵守学校的规章制度。
三。取得的成就
在这一学期的工作中，我取得了一些成绩。从本学年的考试成绩来看，我班无论是平均分、通过率还是优秀分，都在同年级中表现不错。
第四，存在的不足
“金无足赤，人无完人”，在教学中难免有瑕疵。比如对学生不够了解；教学方法还不够成熟，这些问题只能在以后的教学工作中不断解决。
初中英语教师年终工作总结(推荐7篇) (二)1。思想上，我爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习。为了提高思想觉悟，我每周五都认真学习教师职业道德。我也知道，要教育好学生，教师首先要以身作则，时刻教书育人，为人师表，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己的榜样形象。我在注重自身榜样形象的同时，非常重视学生的全面培养。
因为我坚信良好的品行是每个人身上最美好的东西，鉴于社会风气和学生风气，我把学生的道德教育放在最重要的位置。在工作上，我积极、主动、勤奋、责任心强，愿意接受学校分配的一切工作。努力工作，抱怨。在不断的学习中，努力提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。加速形成自己的班风。
二是在教育教学中，爱岗敬业，教学严谨。
作为一名普通的小学语文教师，最迫切的问题是要有新的教学理念，努力研究如何让课堂生动有趣，从而抓住学生的兴趣，展示自己独特的课堂风格。教学质量是学校的生命线，我深感责任重大。虽然工作复杂，但我不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真备课，并根据本班学生的特点，认真修改教案。课后，我尽力减轻学生的负担，提高教学质量。
初中英语教师年终工作总结(推荐7篇)(3)作为一名教师，不仅要有勇于树立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾过去的一年，我做如下总结。
一、师德，注重修养:
贯彻党的教育方针，爱岗敬业，教书育人，关心学生，为人师表，具有良好的道德风范和教师素质。对一系列文件精神的深入学习，增强了对事业和中央的信任；继续学习师德先进事迹。在日常生活中，你可以规范自己的言行，发扬奉献精神，关心个人得失，关心人们的生活，关心每一个学生。注重在教与学的过程中渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、坚持学习，提升业务:
1，教学:更新教学理念，把握教学方向。
听了专家的讲座，学到了许多先进的教育教学理论，深刻领会了新课标的精神，认真反思自己的教学实践，研究学生，探索教学方法，逐步确立了以学生终身发展为目标的教学思想，确立了以教师为主导，学生为主体的新的教学理念；实践教学活动，参加讲座和评课活动，展示一次。重要的不是展示的课，而是备考过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂和教学的理解会得到升华。而这些都是我们搬不动的，也学不来的。
2、继续参加各种岗位培训，为下一步人事制度改革打下基础。
第三，关爱学生，勤于教学。
认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极制作课件，力求教学的趣味性、教育性、针对性和实用性，对有效培养学生的文明礼仪习惯具有积极作用。注重学生学习习惯的培养。将培训中学到的理论和经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，促进学生自主学习；作业分层，通过“自读作业”提供学生的预习、质疑、探究和感知能力；掌握预习、上课、复习阶段应达到的自主学习要求。
学生的基础知识仍然薄弱。从这次期末考试的第一题“积累与应用”来看，他们已经失分不少了，以后要注意基础知识的应用。
一年来，我不断体会到教师这个职业的诸多滋味:有工作的艰辛和压力，也有收获的喜悦和欣慰；有寻求的痛苦，也有成长的喜悦...这些就像一串串音符组成了我的青春之歌。并且还存在很多不足，如年龄小，教学经验不足，多方面多渠道学习，总结经验，特别是对新教材的把握有待提高，处理教材的艺术有待锤炼。
但我相信，虽然努力不一定成功，但放弃一定会失败，成功会给有准备的人。总之我会立足于发展规划，在实践中丰富，让自己在实践中努力，在拼搏中磨练，在磨炼中成长。文章《初中英语教师上学期个人工作自查自评总结》出自！
初中英语教师年终工作总结(7篇推荐文章)(4)任职以来，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线方针政策，拥护改革开放，在思想上行动上与党中央保持一致，模范执行学校各项决议和规章制度。工作中能勇挑重担，服从组织分配，勤奋工作，努力工作，作风民主，以身作则，工作大胆，创新进取。得到社会、家长、学生的好评和认可。团结同事，专心教育，认真备课，上课，批改作业，课后辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。积极探索教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确、科学的人才观和质量观。关心、爱护和尊重你的同事和学生。
担任现职以来，我担任过不同年级的初中班主任，他们都平等、耐心、热情、严格地履行着教师的职责。我坚信“初中班主任是学生养成人生品格的楷模”，“让人爱不如让人怕，让人敬不如让人爱”。所以我要求我的学生养成良好的学习习惯，为终身学习打好基础；要做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好准备；要有关心他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会、奉献社会打下基础。当然，我也一直严格要求自己，用自己的人格魅力感染学生。在班主任工作中，我注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，把全部的热情都倾注在自己所带的班级上，尽力利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入到学生的文体活动中。在我看来，开发学生的智力，促进学生非智力因素的发展，开阔学生的视野，让每一个学生健康成长，是一个班主任的重要任务。我遵循“从自己做起，从身边小事做起”的原则，逐步探索出一条“寓德育于活动”的有效教育方法。多年的热情和真诚的付出，让我在班主任的工作中找到了乐趣，收获了一份收获。
在担任班主任期间，我根据班里学生的实际情况制定目标，与老师和学生家长保持联系，密切合作，妥善有效地转化差生。
在教学中，我关心爱护学生，因材施教，兼顾中差生，注重“优等生”的培养，也不忘关注和帮助那些“差生”。我是班主任，不仅是学生的“家长”，也是学生的“大哥”，更是学生的好朋友。在教学中，我与课内外的学生打成一片。同时向尊敬的老教师看齐，注意加强自身修养，用自己的言行影响学生。曾经担任班主任的xx班德，全面发展，中考取得好成绩，受到同龄人和社会的好评和认可。
在英语教学中，要认真履行教师职责，严格遵守教学规则，学习教学大纲和课程标准，研究教材，学习和实践现代教育思想和教学理论，不断加强专业知识的学习和研究。我们要精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地激发学生热爱和学习英语的兴趣。扎实的专业知识为在教学中创造优异的成绩奠定了基础。在教学中，要大胆探索和实践科学的教学方法，尽量使用“对话法”、“课前五分钟英语演讲法”、“微笑教学法”等有效的教学方法。
六年的中学英语教学探索与实践磨砺了我的教学之剑，酿造了一杯杯醇酒。五年多来，我取得了显著的教学成绩，赢得了校领导的信任。我被分配承担连年毕业班的英语教育教学任务。我是我们学校毕业班英语教育教学的把关人，中考和统考成绩历年名列前茅。
我上任以来，在教育教学方面取得了一些成绩，但这只是开始，前面的路还很慢很长。在今后的教育教学工作中，我将一如既往地努力，争做一名学者型的教师。
初中英语教师年终工作总结(推荐7)(5)这学期，我在做初二的英语老师。经过一个学期的努力，我获得了许多宝贵的教学经验。以下是我在该校教学工作的总结。
第一，努力建立和谐的师生关系。
相对来说，初中生比小学生更独立，自尊心逐渐增强，渴望被尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好的关系，从而促进学生的学习兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识自己的主体地位。
我用我满满的爱去关心和尊重学生，耐心细致地指导学生，与他们交流思想感情，让自己成为一个受学生欢迎和喜爱的人。在课堂上，我是学生的老师。我很有说服力，激发学生的学习热情，而且我大胆创新。下课后，我成了他们的好朋友，无话不谈，点亮心灵之光；在生活中，我是他们的姐姐，我很照顾他们。
第二，因材施教，掌握难点
对此，我根据学校老师的建议和自己的探索，坚持“边备课边备课”，以学生为本，有意识地降低教材难度。比如这套教材中听力比较难，所以我会在听力的形式上做适当的改进，让学生更容易理解，不断提高积极性。
同时，根据学生的性格特点，我采取了相应的措施。班里有些同学比较活泼，尖子生比较稳定，但是差生比较多。为了维持良好的课堂纪律，提高教学效果，我采用小组互助的形式，好与差搭配，好学生与差学生搭配。在布置任务时，根据学生的接受能力布置不同的任务，让每个学生都体验到成功的喜悦，效果很好。
第三，激发学生的学习兴趣。
英语是一门外语，对学生来说既陌生又困难。在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生热爱英语，让学生对英语感兴趣。否则学生害怕这门学科的困难，不愿意学习，无法继续学习。为此，我采取了一些措施，即尽可能多地讲述英美文化和生活的故事，开展丰富多彩的课外活动，为学生在课堂上表演英语对话创造情境，让他们更多地了解英语，更喜欢学习英语，从而提高英语水平。
第四，表扬和鼓励他们，激发他们的自信心
在课堂教学过程中，我感觉大部分学生都不想发言。据调查，一些学生因为英语不好不知道如何回答问题，而另一些学生则胆小怕事，担心出错。
鉴于这种情况，我降低了教材的难度，通过表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言。即使他的答案与正确答案相差甚远，我也会为他的勇气鼓掌，以至于越来越多的学生举起了手。另外，我每天利用课余时间帮助英语，主要是针对中下生的听力和阅读这两个难点问题，让他们上课有话可说。当学生在课堂上获得成功感时，他们的自信心会增强，他们会更愿意参与班级活动。
我在教学工作中仍然有许多缺点。希望在下学期总结更多的经验，向其他老师和前辈学习，不断提高自己的教学水平。
初中英语教师年终工作总结(推荐7篇)(6)本学期围绕“校本研修”积极开展教学活动，解决我校存在的实际问题，开展“高效课堂”，积极探索改善课堂教学的好模式、好方法。特别是下半学期，我们大胆借鉴杨司中学的教学模式，决心让每一个学生在课堂上都有所收获，让学生积极行动起来，紧张起来，都能积极参与课堂的各种活动，特别是小组活动、合作探究、小组讨论，极大地调动了学生的学习积极性，从而大大提高了课堂效果。本学期教学工作汇报如下:
一、主要工作:
我这学期最大的收获就是继续推行“高效课堂”。尽量调动学生的学习积极性，想办法提高教学效率。首先，给学生学习的主动权，让学生积极行动起来，紧张起来，积极参与课堂上的各种活动，尤其是小组活动、合作探究、小组讨论，极大地调动了学生的学习积极性，从而大大提高了课堂效果。正如著名学者所说:“调动农民的积极性，就是把土地还给农民；调动学生学习的积极性，就是把学习还给学生。“作为一名初中生，培养学生的自主学习能力，调动学生学习英语的积极性非常重要。为此，做好以下日常工作:
1.深入研读教材，认真备课。不仅要准备学生，还要准备教材和教法。根据教材内容和学生实际，针对初三不同的教学目标:初三在培养学生自学能力和学习兴趣的基础上，培养学生的阅读、写作等综合能力，让学生尝试模仿教材，写作文；设计课程类型，拟定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真撰写教案。每节课都要做好准备，每节课前都要做好充分的准备，做好各种有趣的教具吸引学生的注意力，课后及时做好一节课的总结，写好教学后记，认真收集每一节课书的知识点，归纳成套。
2.实施“高效课堂”教学法，提高课堂效率。增强上课技巧，提高教学质量，讲解清晰有序、准确、感性生动，线索清晰、层次分明、简明扼要。特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，发挥小组合作学习的模式，把课堂还给学生，真正践行“高效课堂”。基本上是学生好学、好学、乐学；注意讲课精读、简洁，我上课尽量少说话，让学生有更多的机会用词用脑；同时，在每一节课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢英语课。
3.充分利用实践课和课外辅导。这学期我们增加了实践课，我也经常利用实践课辅导学生。比如检查单词的记忆，朗读和背诵对话和短文等。为了激发学生的积极性，我也采取了一些方法，比如组对组比赛，全班百字大赛。事实证明，这些方法达到了预期的效果。另外，虚心请教其他老师。在教学中，有疑问一定要提问。在每个单元的学习中，积极与其他老师讨论，学习他们的方法。同时多听听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的缺点。
4.认真批改作业。布置作业要密集简洁。有针对性和层次性。及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对学生在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的评价，根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培训组的领导帮我检查其他同学的朗读和背诵课文的情况。
二、主要问题
我认为我在实施“高效课堂”方面还存在许多问题和困惑:
1，不信任学生不敢大胆放手；
2、执行不够彻底；
3.良莠不齐的学习小组不仅不积极配合，反而有逐渐松懈的迹象；
4.如何转化贫困生等等。
三、未来计划和努力方向
在今后的工作中，我将继续对“高效课堂”进行实践和探索，特别是注重学困生的转化，分层次推进，让各个层次的学生都得到提高。从而提高整体水平，争取更大的进步。
初中英语老师年终工作总结(推荐7篇)(7篇)转眼间，我和同学们互相学习，一起生活，年底很快就临近了。在这个学期，我成功地完成了我的工作。回顾这一学期的工作，感觉很忙，很充实，教学思路和教学水平都有了很大的提升，也取得了一些成绩。我将这学期的个人工作总结如下:
一、教育教学工作
这个学期，我在八年级156班和157班教英语。经验告诉我，对于这个时期的英语教学，如果不认真研究教学方法和学习方法，不把教材和学生的实际情况结合起来，学生就会对英语学习失去兴趣。没有兴趣，英语自然不会学好。因此，我不敢怠慢自己的教学工作，努力学习，勤于专业研究，注重在实践中积极探索新的教学方法，潜心研究英语课堂教学，深刻理解新课改理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自己制作教具，开展英语专业活动等。，让学生在轻松愉快的氛围中学习和使用语言，树立学习英语的自信心，重视形成性评价在英语教学中的应用，及时总结经验。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教研课。在开展教研活动时，我积极主动，毫无保留地走出课堂，积极促进其他英语教师的成长，得到了领导的好评。感谢我的不懈努力和学校领导的支持与帮助。这学期，我的学生英语学习成绩还是很好的。以后我会更加努力，把这个班的英语水平提高一个档次。
第二，思想政治方面
在这一学期的教学工作中，我始终以认真严谨的工作态度和勤奋执着的工作精神从事英语教学工作。我积极响应学校号召，积极参加政治学习，认真理解学习内容，并以教师职业道德为标准严格要求自己。积极思考，要求进步。在教学中，我们可以为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满热情和信心，以健康文明的形象以身作则。
第三，专业素质
为了适应课程改革的需要，我一直在研究新的教学理念，探索新的教学方法，并一直将所学运用到课堂教学中，取得了良好的教学效果。多次在城市和学校做英语教学设计课程，获得一致好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各种英语培训，努力学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念和方法。并积极与我校其他英语老师一起研究教材和教学方法。同时，对于他们在教学中所困惑的问题，我可以毫无保留地发表自己的意见，从而提高自己的专业水平。在假期里，我还认真学习了英语专业，以提高我的专业水平。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自己，充满信心和努力迎接未来的挑战。