中考英语语法:中考完形填空四招
中考英语完形填空四妙招
一、妙招通读全文，获取大意
约翰逊先生有一家工厂。他曾经在电视上说，如果给动物吃的话，可以教它们为人类做一些工作。他喜欢这个主意。他认为让一只狗照看他的孩子，让一头大象在他的工厂里干些重活会很不错。他在市场上买了一只狗和一头大象，并决定教它们为他做一些工作。当然了。他给他们买了很多食物。几个月后，狗和大象越来越胖，但它们却不为它做任何工作。最后，约翰逊先生不得不放弃。
1.a .看见b .问c .遇见
2.1et
3.a .某人b .没什么c .某事
4.1ate
5.a .房子b .衬衫c .眼睛
6.在上面，在下面
7.a .但是b .或者c .还有
8.还没有。
9.听起来像是变成了
10.a .必须吗？t B .不能吗？t C .不应该？t
使用？跳过阅读？还是？一边看书一边猜？抓住中心思想等技巧。
段落的中心直接影响故事的发展，决定如何确定每一个小条目。看了一两遍，一些小问题的答案就会浮现在我们脑海里，比如2空do，3空某样东西或者食物，5空家里或者房子或者他的工厂，7空等等。
【注意】这个时候不要急着确定答案！
(按键:1。A 2。B 3。C 4炸药。B 5。一个6。一个7。C 8。一个9。C 10。b)
二、妙招二注意第一句话获取信息
注意第一句，突破第一句。完形填空选的短文第一句通常不会空，目的是给学生一个整体印象，同时提示短文的中心内容或提供故事发生的时间、地点、背景。
在我们学校，我们有时会有一个特殊的日子来帮助别人。去年我们去了一个老年人？s 1并为2人唱了歌，演了戏。这些老人很老。我们应该被允许花时间更经常地做这样的事情。例如，我们应该资助4所小学，帮助5名年轻学生。我想成为一名教师？我年纪大了，所以这对我会是一次很棒的经历。其他学生想做其他工作。例如，我的朋友田歌想买一份报纸。应该允许她每周去报社做一次志愿者。
1.a家b银行c商店d河
2.a我们b他们c他d她
3.a .伟大b .愤怒c .聪明d .快乐
4.买b .让c参观d .建造
5.a .告诉b .问c .教d .找
6.a .如何b .何时c .在哪d .为什么
7.a .写b .等c .看d .付钱
在我们学校，我们有一个特殊的日子去帮助别人。有总结的作用，简明的提醒我们，作者所在的学校有一个特殊的日子，就是帮助别人奉献爱心的日子。它有助于我们理解全文。甚至让我们毫不犹豫地确认1应该加上家这个字。
(按键:1。A 2。B 3。D 4。C 5。C 6。B 7。答
三、妙招三综合考虑选项
从整体上理解文章，抓住中心，根据文章中的线索(包括体裁、时态变化线索、词汇线索、句法线索、社会文化线索、语境线索等)由易到难做出选择。).
【注意】不要试图从头到尾去解完形填空。一些选项在文章的其他部分被清楚地指出，甚至原封不动地复制。
雪莉·叶芝当然是一个非常勇敢的女人！在她六岁半的时候，她开始了一次环绕马来西亚海岸的旅行。一切都很好一天，当她在3号线回到自己的房间时，她看到烟从另一个房间冒出来。她立刻把船长从房间里叫了出来，并告诉了他失火的事。然后她上了甲板。看看她能帮上什么忙。火势蔓延得很快，很快就完全失控了。船长决定尽可能让所有的乘客都出来。
1.a .停止了b .使用了c。决定了吗
2.自那以后。直到d .之前
3.a .方式B. shipC。土地d .道路
4.打电话给我。问婷命令道
5.如果的话。什么地方
6.她是heC。那个d .它
7.很快地。通常情况下
1.从上下文来看，她决定去旅行，决定做某事。决定做某事？。
根据下文，一切正常，直到火灾那天。
从下面的船长、甲板，可以确认她是乘船出行的。
从她下面的房间可以看到，她立刻打电话给机长，告知情况。
根据上下文，她去甲板上看看她是否能帮忙。
从上面火势蔓延非常迅速，可以看出火势已经失控。
7.和手段一样快？尽快吗？
(按键:1。D 2。C 3。B 4。A 5。C6。D 7。答
四、妙招四重复全文考答案
把填好的短文读一遍或两遍(甚至更多遍)，逐一检查和校对所选答案是否符合短文中心和上下文的要求，确保没有不符合语言规范和语法规则的选项。
【注意】很多同学在做完形填空时有一个误区，把大量时间放在四个选项的比较上会降低解题效率。正确的做法应该是:
顺着小道走，首先是藤蔓。拿到文章后，要重点看第一句话。
向前向后看，在文章空白的背景下，你觉得这个地方需要什么词？带着这个目的，在四个选项中寻找它们。
考虑全局。做题时要理解段落中的一句话。
认清细节，比如做一个固定搭配的测试。
猜想问题
阅读下面这篇短文，抓住中心思想，然后从A、B、C、d四个选项中选择最佳选项。
我的儿子乔伊生来就有畸形足。医生说，经过治疗，他将能够行走，但永远不会跑得很好。他人生的前三年是1住院。他八岁的时候，你就不会了？当你看到他时，我不知道他有问题。
我们家附近的孩子们总是围着他们的游戏跑来跑去，乔伊也会
d跳着跑着玩，4。我们从来没有告诉他，他可能不会？不要像其他孩子一样跑。所以他没有？我不知道。
六年级时，他决定加入学校的跑步队。他每天都训练。他跑得比其他任何人都多，7只有前七名将被选中参加8人赛跑。我们没有吗？我没有告诉他，他可能永远也进不了球队，所以他没有？我不知道。
他每天跑四到五英里——即使在发烧时候。我当时9岁，所以放学后我去找了10他。我发现他在跑11。我问他感觉如何。？好吧。他说。他还有两英里要走。然而他直视前方，保持12。
两个星期后，13队的名字就被饼了。乔伊在名单上排第六。乔伊拥有14的团队。他是七年级学生，其他六名队员都是八年级学生。我们从没告诉他不能？不要这样做？所以他没有？我不知道。他只是15而已。
1.a .花掉b .拿走c .花费d .支付
2.c .学习d .散步
3.在d .直到...之前。
4.c .虽然d .还没有
5.很抱歉很高兴很害怕
6.a .第六届b .第七届c .第八届d .第九届
7.a .所以b .如果c .那么d .因为
8.a .邻里b .家庭c。d级学校
9.兴奋的。高兴的d .担心的
10.a .考虑b .听听fromC。同意d。寻找
11.c .差不多了d .已经
12.骑自行车。玩d .跑步
13.a .跳高运动员b .赛跑运动员c。医生和教师
14.找到了。
15.c .离开d .拿走
(密钥:1 . a2 . D3 . C4 . b5 . a6 . B7 . D8 . C9 . d 10 . d 11 . d 12 . d 13 . b 65438)。