英语完成时的使用!(紧急)
初中学习时态:
1.一般现在时。
2.现在进行时。
3.简单过去式。
4.过去进行时。
5.一般将来时。
6.过去式和将来时。
7.现在完成时。
8.过去完成时。
初中学的英语时态有8种。英语时态具有很强的表达能力,可以使句子的意思清晰,表现出细微的差别,使句子生动逼真。但是它们相当灵活,在不同的时间要用不同的形式,这和汉语有很大的不同。
1.一般现在时:一般现在时是描述频繁重复的动作、性质或状态的时态。
(1)一般现在时中的时间
①经常
②通常
③总是
④很少
⑤有时
⑥每+次
⑦次数+时间
8⑧on ++时间
⑨在++时间⑨
⑩没有时间的事实,却意味着客观存在。
(2)一般来说,现在时动词的形式主要由动词的原型来表示。但如果主语是单数第三人称,动词后面加S或es,变成否定句和疑问句时,去掉S和es,回到原形。
①be动词一般现在时的构成
否定类型和疑问否定类型如下表所示:
正面表达
疑问表达
否定式
疑问否定
我是一名教师。
我是老师吗?
我没有。/我不是老师。
我不是老师吗?
他/她是一名教师。
他/她是老师吗?
他/她不是老师。
他/她不是老师吗?还是他/她不是老师?
我是玛丽。
是玛丽吗?
这不是玛丽。
不是玛丽吗?/不是玛丽吗?
我们/你们/他们是老师。
我们/你们/他们是老师吗?
我们/你们/他们不是老师。
我们/你们/他们不是老师吗?还是我们/你们/他们不是老师?
②其他实义动词的一般现在时的构成。
一般现在时中其他实义动词的构成如下表所示(以动词work为例)。
正面表达
疑问表达
否定式
疑问否定
我工作。
我工作吗?
我不工作。
我不工作吗?还是我不工作?
他/她/它工作。
他/她/它工作吗?
他/她/它不起作用。
他/她/它不起作用吗?还是他/她/它不起作用?
我们/你们/他们工作。
我们/你们/他们工作吗?
我们/你们/他们不工作。
我们/你/他们不工作吗?还是我们/你/他们不工作?
特别说明:
当have(has)表示“你”时,否定形式是have' t(还没有)或have not(还没有)。当它变成疑问句时,可以把have(有)直接放在句首,或者用助动词do(有)。当它不表示“有”时,它的否定句和疑问句只能加助动词do(does)构成。
她有教钢琴课的经验吗?(√)
她有教钢琴课的经验吗?(√)
她有教钢琴的经验吗?
你昨天去远足玩得开心吗?(×)
你昨天去远足玩得开心吗?(√)
你昨天徒步旅行愉快吗?
上面,我们已经列出了一般现在时的时间和动词的形式。在上述时间里,动词将使用表格中的形式。
我妹妹每天都看电视。
填“手表”是因为“每天”。
他教英语。
因为没有时间解释他的职业,所以填的是教师。
注:在时间和条件状语从句中,一般现在时用来表示将来的动作。
如果明天下雨,我们就不去公园了。
如果明天下雨,我们就不去公园了。
当我长大后,我会去美国。
我长大后想去美国。
2.现在进行时
现在进行时的构成:现在进行时的构成如下表所示(以动词work为例)。
正面表达
我在工作。
我们/你们/他们正在工作。
他/她/它正在工作。
疑问表达
我在工作吗?
我们/你们/他们在工作吗?
他/她/它在工作吗?
否定式
我没在工作。
我们/你们/他们不工作。或者我们/你/他们不工作。
他/她/它不起作用。或者他/她/它不起作用。
疑问否定
我没在工作吗?
我们/你/他们不工作吗?还是我们/你们/他们没在工作?
他/她/它不起作用吗?还是他/她/它不起作用?
现在进行时的基本用法
(1)表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。
电话铃响了。请你接一下好吗?
电话响了。你能回答吗?
现在仔细观察,看看实验中发生了什么。
现在仔细观察,看看实验中发生了什么。
鲍勃,你现在在做什么?奶奶要求见你。
鲍勃,你在干什么?奶奶想见你。
经常与现在进行时连用的时间状语有:
现在现在现在现在此时此刻。
这年头,看,看,听+人在哪里?
②表示这一阶段正在进行的行动,尽管这一行动不一定在这一时刻正在进行。
乔治正在写一本关于学校故事的新书。
乔治正在写一本关于校园故事的新书。
今年暑假我在农场帮我爸爸。
今年暑假我将在农场帮助我的父亲。
本周我正在访问广州。
我这周要去广州。
(3)表示此时重复一个动作。
这个男孩一看到他的母亲就高兴得跳了起来。
看到妈妈,小男孩高兴得跳个不停。
有人在敲门。可能是邮递员。
有人在敲门。可能是邮递员。
④在时间、条件等状语从句中替换将来进行时。
如果他来的时候我正在睡觉,请叫醒我。
如果他来的时候我正在睡觉,请叫醒我。
⑤与副词always、always、forever等连用。表达说话人的感受或形象地描述某种心理。
我非常想念你。自从我们上次见面以来已经有很长时间了。
我很想念你。自从我们上次见面已经有很长时间了。
我们期待着再次见到你。
我们都期待着再次见到你。
她总是考虑别人而不是自己。
她总是考虑别人而不是自己。(赞)
你为什么总是上课迟到?你就要被停职了。
你为什么总是上学迟到?你就要被解雇了。(批评)
学生只是想了解一下这种用法。如果要用现在进行时,也要用现在进行时。
⑥进行时态用于瞬时动词。它通常意味着“很快……”经常与表示将来时间的状语连用。
这样的动词包括:来,去,离开,开始。开始、停止、到达、停留、返回、拿走等。我们通常用这些动词的进行时态来表示将要发生的动作。
你将在广州呆一周吗?
你会在广州呆一周吗?
这周六我要带我女儿去中央公园。
这周六我会带我女儿去中央公园。
他们明天动身去北京。
他们明天将离开这里去北京。
这个女孩下周要去北京。
这个女孩下周将去北京。
现在进行时中不使用的动词
表达人们内心感受、态度和情绪的描述性动词。
这类常用动词有:
爱有所爱,喜欢有所恨,恨有所知,知道心里在乎。
希望,我希望需要同意同意认为。
旺旺相信相信忘记忘记记得明白。
你很了解南希吗?(×)
你很了解南希吗?(√)
你很了解南希吗?
我忘记了你的电话号码。(×)
我忘了你的电话号码。(√)
我忘记了你的电话号码。
我们需要你的帮助。(×)
我们需要你的帮助。(√)
我们需要你的帮助。
3.简单过去式
一般过去时的构成
①be动词一般过去时的构成
be动词的一般过去时的构成如下表所示:
正面表达
疑问表达
否定式
疑问否定
我是一名教师。
我是老师吗?
我不是老师。
我不是老师吗?
他/她是一名教师。
他/她是老师吗?
他/她不是老师。
他/她不是老师吗?还是他/她不是老师?
是玛丽。
是玛丽吗?
那不是玛丽。
不是玛丽吗?/那不是玛丽吗?
我们/你们/他们是老师。
我们/你们/他们是老师吗?
我们/你们/他们不是老师。
我们/你/他们不是老师吗?或者我们/你/他们不是老师吗?
②其他实义动词的一般过去时的构成。
其他实义动词的一般过去时的构成如下表所示(以动词work为例)。
正面表达
疑问表达
否定式
疑问否定
我工作了。
我工作了吗?
我没有工作。
我没工作吗?还是我没工作?
他/她/成功了。
他/她/成功了吗?
他/她/它不起作用。
他/她/它不起作用吗?还是他/她/没起作用?
我们/你们/他们工作了。
我们/你/他们工作了吗?
我们/你们/他们没有工作。
我们/你/他们没有工作吗?还是我们/你/他们没起作用?
一般过去时的基本用法
(1)表示过去完成或存在的状态。
这种情况经常与一分钟前、昨天、上周、一小时前、刚才、晚上、白天、2006年等状语连用。
汤姆昨天突然生病,不得不在家多呆一天。
汤姆昨天突然生病,不得不在家多呆了一天。
我上次见到她时,她气色很好。
上次我见到她时,她看起来很好。
昨天我接到一个奇怪的电话。我过了多么糟糕的一天!
昨天我接到一个奇怪的电话。真是糟糕的一天。
你要找的人刚刚走了。
你要找的那个人刚刚离开。
特别说明:
过去式有时与和现在关系密切的时间状语连用,如今天上午,今天下午。也就是我们通常说的一天分为三块,今天上午,今天下午,今天晚上。其中,今天上午、今天下午通常使用“一般过去时”,而今天晚上通常使用“一般将来时”。
今天早上你看到我的手表了吗?
今天早上你看见我的手表了吗?
一般过去式不与now连用,但可以与just now连用。
贝尔先生刚才打电话来,告诉你不要为他担心。
贝尔先生刚刚打电话告诉你不要担心他。
常用的必须记住:
通常与一般过去时连用的时间状语有:
就在昨天晚上,昨天晚上,前几天
几天前昨天的那个时候
去年那个时候2002年。
在过去的岁月里
(2)表示过去经常或反复发生的行为,常与时间状语连用,如always、naturally、occurrent、some times、never等。(请注意,必须使用过去的时间。)
去年我总是起床太晚,从来没有足够的时间吃早餐。
去年我总是起得很晚,从来没有足够的时间吃早餐。
(3)在过去某一特定时间完成按顺序的几个动作时,常用过去式。此时一般没有表示过去的时间状语,需要根据情况判断。
我起得很早,洗了脸,匆匆吃了早饭,就匆匆赶往学校。
我起得很早,洗了脸,匆匆吃了早饭,就匆匆赶往学校。
汤姆迟到了。他悄悄地打开门,走进去,小心翼翼地走到自己的座位上。
汤姆来晚了。他悄悄地打开门,走了进去,小心翼翼地走向他的座位。
(4)追溯过去的人或事,常用过去式。
这本书是梁实秋先生写的。
这本书是梁实秋先生写的。
雷锋为全世界人民树立了一个好榜样。
雷锋为全世界人民树立了一个好榜样。
⑤代表过去和未来的行动。
在时间、条件、方式和状语从句中,表示过去和将来的动作。
她说如果我答应等她,她就会来。
她说如果我答应等她,她就会来。
直到昨天我才知道她会来。
直到昨天我才知道她要来。
⑥因为从句一般用一般过去时。
自从我们上次见面以来,你没怎么变。
自从我们上次见面以来,你没怎么变。
他出国已经三年了。
他已经出国三年了。
他生病已经很长时间了。
他已经病了很久了。
自从我失业以来,我还没有找到任何工作。
自从失业以来,我一直没有找到工作。
4.过去进行时
(1)过去进行时的构成:过去进行时的构成如下表所示:
正面表达
疑问表达
否定式
疑问否定
我/他/她/它在工作。
我/他/她/它起作用了吗?
我/他/她/它不起作用。或者我/他/她/没用。
我/他/她/它不起作用吗?还是我/他/她/它不起作用?
我们/你们/他们在工作。
我们/你/他们在工作吗?
我们/你们/他们没有工作。或者我们/你/他们不工作。
我们/你/他们没有工作吗?还是我们/你/他们没在工作?
(2)过去连续时间
在那时。
②当时。
③
④在+点+过去的时间
⑤⑤when ++过去时态的主句
⑥连接时⑥的两个过去动作
昨天这个时候你在做什么?
昨天这个时候你在干什么?
昨晚7点他们正在看电视。
昨晚7点他们正在看电视。
注意:
他/她/它是…不能缩写成他的,她的,它的。He's是He is或He has的缩写,She's是She is或She has的缩写,It's是It is或It has的缩写。
5.一般将来时
一般将来时的构成:一般将来时的构成如下表所示(以动词work为例):
正面表达
疑问表达
否定式
疑问否定
我/我们将工作。
我/我们可以工作吗?
我/我们将不工作。
我/我们不工作吗?
我/我们/你/他们/他/她/会成功的。
我/我们/你/他们/他/她/行得通吗?
我/我们/你/他们/他/她/行不通。
我/我们/你/他们/他/她/会不会不行?
在英语口语中,为了方便和简洁,经常使用动词的缩写。一般将来时的阳性缩写是:
否定问题的缩写是:
我/我们不应该…?我/我们/你/他们/他/她/它不会…?
简单将来时的基本用法:
“will/shall ++动词原形”表示将要发生的动作或状态。在书面语中,当主语是我或我们时,常用shall,也可用will。口语中,will可以用在各种人名中,而shall使用范围较窄,越来越被will取代。
很快就是圣诞节和新年了。
马上就是圣诞节和新年了。
我明天将见你,并谈论新计划。
明天我会和你谈谈新计划:
我们将去找陈小姐帮忙。
我们需要请陈老师帮忙。
如果他不努力工作,他就会失去这份工作。
如果他不努力工作,他就会失去这份工作。
没有人会拿这么少的工资做这样的工作。
没有人会做报酬这么低的工作。
常用的必须记住:
通常与一般将来时连用的状语有:
下一次明天明天明年
明天晚上不久,不久以后。
后天,后天下午。
简单将来时的其他表达:
除了will/shall结构可以表示将来,下面的形式也是常用的表示将来时的结构。
①be going代表未来:be going to structure常用于口语中,表示已经决定或安排要做的事,不可避免或可能发生的事,也表示自然现象。
我打算收集一些关于毕加索的材料。
我打算收集一些关于毕加索的资料。
明天将是冲浪的好天气。
明天将是冲浪的好天气。
②正在做,意味着未来。
这种结构中常用的动词有go、come、leave、start、begin、run、leave、stay、do、take等。这种用法往往是指安排好要做的事情,很少改变。
我明天要做实验。
明天我将做一个实验。
她明天一早就要走了。
她明天将早早离开。
③做意味着未来。
这种结构表明计划中商定了什么或根据职责、义务和要求必须做什么或即将发生什么。
总统将于下周访问中国。
总统将于下周访问中国。
会议将于明天早些时候举行。
会议将于明天上午举行。
用法比较:
将要/将要
Be going指的是现在的、计划好的或想到的意图和计划,will/ shall指的是事先没有想到或计划好的意图;be to还可以表示即将发生的客观迹象,will则表示说话人的观点和主观意识。此外,will/ shall还可以作为情态动词表达情感。
很快就是圣诞节了。
马上就是圣诞节了。(强调未来状态)
我要去听音乐。
我要去听音乐。(现在的计划指向未来)
我去开门。
我去开门。(未经检验的意图)
我明天要去看他。
我打算明天去看他。(提前思考后)
看那些云。将会有一场暴风雨。
看这些云,暴风雨要来了。(客观迹象)
我希望明天天气暖和。
我希望明天会暖和起来。(主观意愿)
6.过去时态和将来时态
过去时和将来时的构成:过去时和将来时的构成如下表所示:
正面表达
疑问表达
否定式
疑问否定
我/我们将/会工作。
我/我们应该工作吗?
我/我们将/不会工作。
我/我们应该不工作吗?
你/他们/他/她/会成功的。
你/他们/他/她/行得通吗?
你/他们/他/她/这样不行。
你/他们/他/她/行不通吗?
下表显示了其缩写形式:
正面表达
否定式
我/我们/你/他们/他/她会/它会
我会/我们会/你会/他们会/他会/她会/这没用。
我/我们/你/他们/他/她/它不应该工作或者我/我们不应该工作。
过去式和将来时的基本用法:
(1)过去将来时表示从过去某一时刻开始将要发生的动作或存在状态。这种时态主要用于宾语从句或间接引语中。
上周他许诺他会来的,但他到现在还没到。
他答应上周来,但他还没到。
他说他会在门口等我。
他说他会在门口等我。
7.现在完成时
(1)现在完成时的构成:现在完成时的构成如下表所示:
(2)现在完成时的时间
(1)已经拥有
②还没有
③刚才
从前,从前
最近最近
6一次
⑦曾经
从来没有。
⑨自+时间
参加+时间
⑾在过去/最近几年。
⑿从此以后。
(3)使用现在完成时应注意的问题:
现在完成时和一般过去时的区别。
它们所表示的动作都发生在过去,但现在完成时强调这个动作与现在的关系、对现在的影响、结果等。,所以不能与表示过去时间的状语连用;一般过去时只表示过去的事实,不表示与现在的关系,可与表示过去的时间状语连用。
你看过这部电视剧吗?
你看过这部电视剧吗?
—是的,我见过。
是的,我有。
—你什么时候看到的?
你什么时候看的?
——去年某个时候看到的。
我去年某个时候看过。
②瞬时动词的完成时。
即时动词的肯定句通常不能与for短语、自短语或表示一段时间的从句连用,因为即时动词不能表示持续状态,只能用现在完成时表示“已经做了”或“还没做”,不能表示“已经做了多久”。
我加入青年志愿者已经五年了。(×)
五年前我加入了青年志愿者。(√)
或者说我已经当了五年的青年志愿者了。(√)
五年前,我加入了青年志愿者队伍。
△初中学过的常用瞬时动词如下:
①离开→已经离开
②死亡→已经死亡
③买→有过
④借→留
⑤打开→一直打开
⑥关闭→已关闭
⑦begin→一直开着
⑧完成→已经结束
⑨到达→有蜜蜂+地点
⑩来过→去过++地点
⑾去→有蜜蜂+地点
8.过去完成时
过去完成时强调的时间和动词是过去之前的过去。
(1)动词结构:had ++过去分词
(2)过去完成的时间
①按+过去时间
②到+过去时间结束时
(3)过去完成时的其他用法
(1)用于when的主句和条件:从句动作已经过去,主句动作在从句动作之前。
当我到家时,他们已经吃过晚饭了。
当我到家时,他们已经吃过晚饭了。
②之前使用的主句。
睡觉前,我看了一份报纸。
我睡觉前看了一份报纸。
(3)用于after的从句
做完作业后,我帮妈妈做家务。
做完作业后,我帮妈妈做家务。
△综上所述,我们明白,在英语中,动词的形式通常是随时间变化的,但只要明确各个时代的动词形式,这个问题就不难。让我们做一些练习。
1.我妈妈经常在家看电视。
2.我妈妈昨天看电视了。
3.我妈妈昨天这个时候在看电视。
4.我妈妈现在在看电视。
5.我妈妈明天晚上会看电视。
6.我妈妈看了2个小时的电视。
7.我妈妈说她昨晚九点前看了电视。
8.我妈妈说她下周会看电视。
回答:
手表1
2 .观看
3 .正在观看
4 .正在观看
5.
6 .观看
7 .观看过
8 .会看
典型案例分析
示例1。—贝蒂还没来吗?
-不,我为她_ _ _ _ _ _了将近两个小时。(2008年武汉市中学会考)
a .等待b .等待
c .已经等了
解决问题的技巧:
这个问题主要考察现在完成时和过去完成时的区别。for plus time通常使用完成时,但因为第一个问题使用现在完成时,所以后面使用现在完成时,表示等待的动作会继续。
答案:c
例2。我昨天晚上七点给你打了电话。但是没有人回答。
我在附近的公园里。(山东省烟台市2008年中考)
散步
我正在散步
解决问题的技巧:
这个问题的命题陷阱是第二句根本没有出现,所以看问题的时候要看问题的时间“昨天晚上七点”。这句话是回答这个时候的问题,所以你用过去进行时。
答案:d
例3。—2008年1月5日,中国第24次科学考察队在长昌站。
—精彩!我们的科学家在这个领域已经做好了很多准备。(2008年哈尔滨中考)
a .已经到了,改善了
b .到达后,有所改善
c .到达后,有所改善
解决问题的技巧:
第一句用的是过去式,因为有具体的过去时间。因为第二句已经有了,所以用的是现在完成时。
答案:d