雅思有哪些备考方法？

1.记单词的关键是应用

单词是制约英语学习成绩的基本因素之一，也是英语学习中必须克服的不可避免的障碍。现在很多英语学习者都能意识到词汇积累的必要性，但由于种种原因，长期以来并不能有效实施。

比如我们刚学汉语的时候，也有大量的生词，但是因为处在母语环境中，通过频繁的使用可以得到潜移默化的巩固。

由此可见，记单词的关键是应用，用句子来理解和记忆是我最有效的方法。你可以通过“标记阅读法”选择一本喜欢的英文小说或阅读材料，阅读时用铅笔标记生词，找出定义并记录在另一种介质上进行记忆。在每个阶段结束的时候，你可以重读被标记的文章，那些生词会在语境中得到巩固，那些顽固的记不住的生词会被筛选掉。

2.用正确的方式大声说出来。

英语口语是很多考生的心病。边肖认为可以分为几种:英语基础知识不足导致表达障碍；内向，不好意思开口，所以无话可说；会说一些但是口音很中国；由于有些话的缺失，无话可说；或者因为缺乏地道的表达，表达不清。一些“硬货”是通过填基本词汇语法来缺失的，但对于发音不地道，缺乏一定词汇量和地道表达的学生来说，其实是有捷径的。

比如看电影的时候，可以在日常交流中广泛使用摘录实用台词，利用停顿功能，逐句模仿人物对话，可以进一步提高语音语调和连读能力。

关于词汇，我们可以在对题库熟悉的基础上，对“词汇包”进行分类，即把每个题目可能涉及到的词汇单独整合起来，并与相应问题的答案相对应。平时可以经常用口语自言自语，描述事物，表达感情，可以增强语感。

注意，一定要提高音量！因为在高音量状态下，标准发音更难保持，会出现紧张等一系列问题。可以对着镜子练习，日常生活中也可以用英语交流。即使是最简单的交流，也能缓解紧张，提高语感。

3.关于听力、阅读和写作

原因之一是听力练习太少导致反应慢，但答题技巧的欠缺也不容忽视。很多同学不会理解答案的前兆和节奏，经常被陷阱所困。经常会出现认识单词却拼写不准的情况，所以要特别准确地考察单词的记忆效果，注意细节。

阅读无非就是几点:词汇和语法，阅读速度和解题技巧。前两者需要不断的练习和积累，技巧相信老师在课堂上已经讲的很详细了。仔细听着。

写作和口语都是输出型的考试，也是高分的绊脚石，但要提高并不难。通用写作困难家庭的几个问题:专业词汇不足或思维狭隘导致论证停滞，缺乏深度；缺乏低级语法、高级词汇和同义词替换导致文章看起来很幼稚。其实英语口语中的“词汇包”方法在写作中也是相当适用的，不妨一试。句法可以通过阅读范文来积累，真正高效的积累在于找到最广泛适用的高级句法和表达方式；用更高级的同义词替换，会给审稿人留下好印象；心胸狭窄的人要多注意多重的、间接的因果关系，学会发散性思维。

注意，写作是高度标准化的。不要把一些真实却草率的表达放在表面。比如不要和不要的区别，大概相当于“不要”和“不要”。迪伦·托马斯的著名诗句“不要温柔地走进那个良夜”如果换成一句草率的“不要”，显然是毁了。

4.雅思和高中英语的异同。

雅思考试和我们高中英语成绩和考试机制的区别不是主要问题，学习方法才是最大的区别。高中英语存在输出型测试不足，应试性高的弊端，停留在积累和应用的层面。雅思考试对学习者的英语素养提出了更高、更全面的要求，即作为“英语使用者”而非“考生”，提高听、说、读、写的综合能力，培养英语思维尤为重要。

5.关于技能训练和语言思维

论技巧和训练:写作和阅读都是比较有技巧性的，充足的训练对于任何单科都是必不可少的，这关系到阅读速度、答题熟练程度和考场的难易程度。答题技巧也必须通过训练来提高和巩固，从来没有真正的偷工减料。

关于语言思维:语言确实可以改变思维方式。比如英语表达的前因后果和汉语不一样。与细腻的汉语相比，英语是一种表达性的语言，而不是描述性的语言，这也是为什么很多人爱听英文歌的原因，因为英语的“无法表达思想”给人留下了思考的自由。因此，在英语学习中培养语言思维会让学习者受益匪浅。

6.关于雅思考试技巧

肯定有老师说过:口语考试不知道怎么答题怎么办？然后“真的很抱歉，这个问题现在对我来说有点难。如果你给我更多的时间...但是现在我……”也是“我不太清楚”。很明显，前者给考官留下的印象更好，至少比傻乎乎的笑要好得多，也许还能翻盘，但也要看沉稳的演技。比如阅读，真假判断中有一个绝对词，基本是f，写作中有一些模板，确实管用。但是在使用套路的时候，很容易出现和同病的人一样的模式，所以还是谨慎使用为好，提高到自己的水平才是关键。