如何设计大学英语课程的思想政治教学

大学英语作为一门语言文化必修课，覆盖面广，教学内容丰富，涉及文化和精神层面。它可以作为推进“思政课”人文素质教育的突破口，是一个很好的思想政治教育载体。

因此，将思想政治教育融入大学英语不仅是拓宽思想政治教育的渠道，也是满足英语教学本身的需要。

如何挖掘大学英语课程中的思政元素？在大学英语教学课程中实施思想政治教育，应充分挖掘思想政治教育的内涵，收集与教学内容相适应的德育素材，并与社会主义核心价值观和中国优秀传统文化教育相融合。

在教学设计上，要明确德育目标，发挥课程的思想政治渠道作用，弘扬优秀民族文化，增加学生对国家和民族价值观的认同；同时，在中西文化的比较中，让学生学会坚守和传承中华民族的文化基因和精神命脉，实现大学英语课程知识传授和价值引领的统一。

在思想政治背景下，大学英语教学设计应合理增加课程难度，拓展课程深度，加深学生对社会和生活的理解，培养学生分析理解文本、逻辑思维和独立思考的能力，增强对文化差异的敏感性，全面提高学生的语言实践能力、跨文化交际能力、思辨创新能力和英语综合应用能力。

教学设计的内容应紧密联系社会公益和奉献的话题，并适度延伸。选材要与时俱进，体现前沿和时代。

2)教学方法和理念大学英语教学的设计形式应体现先进性和互动性。

线上平台为教学设计提供了丰富的教学资源，而智慧课堂的论坛、投票、先答、分组、* * *分享等功能为教学设计提供了多样的教学方式和交互方式。

此外，教学设计方案还应体现浓厚的兴趣，让学生通过对问题和主题的积极探索，体验学习的快乐，培养学习兴趣，使学生的学习成果具有探索性和个性化。

来源:锦绣晚2020 10