如何防止下班后英语被忽视

在大学里仅仅靠勤奋和刻苦的精神是远远不够的。只有掌握了学习规律，并据此制定学习计划和方案，才能有计划地一步步完成预定的学习目标。爱丽丝曾经说过:没有计划的学习简直是荒谬的。可见，严格的学习规划是完成学习任务的保证。首先，根据学校的教学计划，从个人实际出发，根据总体目标的要求，从战略的角度做一个基本的规划。比如，设想你在大学里想要达到什么样的目标，想要达到什么样的知识结构，完成了什么样的科目，想要培养什么样的能力。大一新生很难做一个整体规划。最好咨询一下本专业的老师和大四的同学。一、做好初一的整体规划。经过一年的实践，熟悉大学的特点后，完善四年的整体规划。其次，要分阶段制定具体的计划，比如一个学期、一个月或者一周的安排。这个计划主要是根据我们自己的学习情况和入学后的适应能力，主要包括学习的重点，学习时间的分配，如何调整学习方法，选择和使用什么教材和参考书。该计划应遵循实用、可行、不断总结和适当调整的原则。

2。注意阅读的方法和艺术。

大学学习不仅仅是完成课堂教学的任务，更重要的是如何在有限的时间内充分发挥自学的能力，充实自己。选择与你的学习和兴趣相关的书籍是最好的方法。莎士比亚说，“书籍是整个世界的营养品”，培根也说，“书籍是航行在时代波涛中的思想之船，它把珍贵的货物小心翼翼地送给一代又一代人。”学会从浩如烟海的书籍中挑选自己的必读书籍，需要阅读的艺术。首先是确定读什么书，其次是对要读的书进行分类。一般来说可以分为三类:第一类是浏览，第二类是全文阅读，第三类是精读。正如“知识就是力量”的提出者培根所说:“有些书可以享受，有些书可以囫囵吞下，少数书要咀嚼消化。浏览可以粗，阅读要快，精读要精。这样，你可以在短时间内阅读大量的书籍，不仅广泛了解最新的科学文化信息，还可以深入学习重要的理论知识。这是比较好的阅读方法。读书的时候也要做到以下两点:第一，读书和思考要结合起来，读书要深入思考，不能流于表面，不求甚解。第二，读书不只是书，不是死书，这样才能学到真知识。

3.做时间的主人，充分利用时间。

大学期间，除了上课、睡觉、集体活动，其余时间都很灵活，所以科学安排时间对于学习成绩非常重要。吴晗在《学习集》中说:“把握一切空闲时间，并加以适当利用。就算每天学习一个小时，一年也就积累了365个小时。如果分成整体，时间会被征服/你想成为事业。你必须珍惜时间。首先要安排好每天的作息时间，在哪个时间段做什么，根据自己的身体和大脑习惯做什么，大脑最好用的时候做什么，大脑疲劳的时候做什么，这样不仅可以调整大脑休息，还可以从事一些其他的活动，比如文体活动。一旦安排好时间表，就要严格执行，切忌拖延和任意更改，养成做好今天工作的习惯，绝不等待明天。我活到明天，一切都会好的。其次，要珍惜零星的时间。大学生活越丰富，时间切割越精细，时间越零星。华曾说:“时间是分分秒秒积累起来的。只有善用零星时间的人，才能取得更大的成就。"?quot英国数学家科尔，1903，因为解决了一个200年都没有解决的数学问题而在世界上引起了轰动，他花了将近3年的时间才在周日完成。

4.完善知识结构，注重能力培养。

所谓合理的知识结构，就是既有深厚的专业知识，又有广博的知识和职业发展的实际需要，是最合理优化的知识体系。李政道博士说:“我学习物理，但我并不专门阅读物理书籍。我也喜欢看杂书。”我觉得年轻的时候多读点杂书可以更灵活。“大学生在构建自己的知识结构时，一定要防止知识过于狭隘的一边倒偏见。当然，建立合理的知识结构是一个复杂而长期的过程，必须注意以下几个原则:①整体性原则，即专长与知识相结合，一专家多专家，百人一用。(2)层次性原则，即建立合理的知识结构必须由低到高。在纵向连接中，划分了基础级、中级和最高级。没有基础水平，再高的水平也就成了空中楼阁，没有高水平，水平也就无从展现。所以，没有一个层面是可以忽略的。③比例性，即在考虑全局时，各种知识的数量和质量之间的合理比例。比例原则要根据培养目标来确定，不同的知识结构在成功方向上的构成是不一样的。④动态性原则，即所追求的知识结构永远不应该处于僵化的状态，而应该是一个能不断自我调整的动态结构。这是为了满足更新科技发展知识，研究探索新课题新领域，转行跳槽的需要，否则就跟不上时代的快速发展。

大学生要培养多方面的能力，包括自学、操作、研究、表达、组织、社交、获取信息、选择参考书、创造力等等。总之这些能力都是为了以后的职业生涯做准备。正如爱因斯坦所说:“高等教育必须重视培养学生思考和探索问题的能力。人是用大脑的思维能力和智慧解决世界上所有的问题，而不是搬书。“总之，我们必须高度重视我们在未来工作中需要的所有能力和素质，并在学习的过程中有意识、有意识地培养它们。