小学二年级英语作文三篇

Swain(1985)提出了“可理解输出”假说，认为包括写作在内的语言的产出性使用有助于学习者测试目标句的结构和词语的使用，促进语言使用的自动化，有效地达到语言习得的目的。英语写作能力是英语听、说、读、写四项基本能力之一，英语写作能有效促进语言知识的内化。以下是相关资料，希望对你有帮助！

蒂希

你好，我是倪敏雅。我要过一个快乐的周末！星期六，我打算去看望我的叔叔。他住在一个小国家。当我要去拜访他的时候，我会非常高兴。星期天，我打算去购物。我会买很多我喜欢的东西。

所以这将是一个快乐的周末。你呢？

你好，我是倪敏雅。我将度过一个愉快的周末！

上周六，我打算去看望我的叔叔。他住在一个小国家。当我去拜访他的时候，我会很开心。星期天，我将去购物。我会买我喜欢的东西。

因此，这将是一个快乐的周末。你呢？

偏激

我爸爸从周一到周五在银行工作。他用电脑数钱。他的工作在银行里很重要。爸爸在家也很忙。周末他做饭。通常他做意大利菜。星期天他做五块比萨饼。有时他做鸡肉和中国菜。我妈妈看着并帮助他。我也帮我爸爸。我洗碗。

很多人觉得男人做饭很奇怪。但是我爸爸喜欢他的爱好。烹饪让他放松。他是周末厨师。

我父亲每周一到周五在银行工作。他用电脑数钱。他的工作在银行里很重要。

爸爸在家也很忙。他周末做晚饭。通常他做意大利菜。他周日做了五个比萨饼。有时他会做鸡肉和中国菜。我妈妈看着并帮助他。我也帮助我的父亲。我洗碗。

很多人觉得男人做饭很奇怪。但是我父亲喜欢他的爱好。烹饪让他感到放松。他周末做厨师。

提索

亲爱的爸爸妈妈，我的朋友李雷叫我去他家为明天的聚会做准备，我很乐意去。所以我不能和你一起吃晚饭了。请不要担心。我会尽快回来。

你的甜心

莉莉

亲爱的爸爸妈妈:

朋友李雷让我去他家准备明天的聚会，我很乐意去。所以，我不能和你一起吃饭，别担心。我会尽快回来。

你的孩子。

莉莉