十六种记忆英语单词的好方法
1，拼写:
掌握正确拼写和发音的关系，就可以根据单词的发音正确拼写单词。比如我们知道元音字母o发音为go，hope，home，note等。当音节重读，并且不需要太多努力就能记住的时候。还有一个发音规律:在o后面，如果是m，n，v，th，o可以读作[？]。按照这个规则，在mother、some、come、done等单词中我们不会把O写成u，再举一个元音组合的例子。Ay读[ei]。中学课本中所有带ay字母组合的单词，如say、day、way、pay、ray、May、lay、play、spray等，不仅发音容易，而且拼写也没有难度。当然，英语发音规则有很多例外，要记住它们并不容易。但是为了帮助记忆单词，花点时间记住一些常用的发音规则是很有用的。
2、谐音法:
虽然有语言学家认为这种谐音记忆法不科学，不利于学习者正确掌握发音，但学习外语的实践证明。刚开始学外语时，还没有掌握构词法特点和单词记忆规律的初学者，利用谐音法确实可以有效地记忆一些较难的单词。但是，用谐音法记忆单词时必须注意的一个很重要的问题是，这种方法只能作为一种谐音联想法来增强和加深记忆，但绝对不能作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音来朗读和记忆，避免这种记忆干扰正确发音。
谐音法记单词的基本原理是，在汉语中找到一个与外来词发音相似的谐音，而这个谐音必须与某些人、事、物或词所表达的意思发生有趣的关联，从而使学习者对与谐音词相关的事物产生好奇，从而对大脑皮层产生突如其来的刺激，进而在学习者的大脑中留下难忘的印象，甚至终身难忘。这也是这种谐音记忆法的妙处。
例子
口【mau？]口【联想:谈？大胆？是嘴]
头发[h？+]头发【联想:头发真的？黑氨]
说话。:k] talk【联想:talk？预订？]
唱[先生]唱[联想:唱歌应该？声音？]
老婆【流浪儿】老婆【联想:？我爱抚？是老婆]
3.前缀方法:
前缀记忆法是借助重要的外来构词语素前缀来记忆单词的方法。用前缀法记单词，就是把前缀相同的单词分组，用相同的前缀串联起来，作为记忆的主线。
例子
A-(加在名词、动词和形容词前，构成副词，具有in、on、at、to、by、of和with的意义)
顶上是在顶端
大声地
完全正确
Ab-(离开，摆脱，消除)
退位退位
潜逃
sdfd
4、后缀法:
后缀是外语词的重要组成部分，它不仅代表词的词性和词性，还具有不同的词汇意义，如:
英语单词millionaire -aire的后缀不仅表示这个单词是名词，还表示它是一个表示人的后缀。suburban这个词的后缀-an不仅表示这个词是形容词，而且还有？属于？、?什么事？自然？、?属于？本地的？意义。
可见，根据不同后缀及其词汇意义的特点和规律来记忆单词，也是提高单词记忆效率的重要手段。
5、构造方法:
运用构词法记忆单词的基本原理和方法是根据外语的构词规律，在掌握大量的外语前缀、词根、后缀等构词成分及其语素的基础上，通过对词义的结构分析、解剖和逻辑综合来记忆单词。这种方法的本质是，要记忆的单词先加上词根后缀；前缀词根后缀；复合词第一部分的词根后缀；第一部分复合词，第二部分复合词；复合词的第一部分是词根复合词的第二部分；分解词根复合词的第二部分，然后根据单词各成分的语素义记忆单词。用这种方法可以记忆不同结构的单词，如单字、双字、复合词等。
6、分类:
利用分类记忆单词可以充分发挥大脑系统全面记忆单词的潜力，其优点是:
(1)归入同一范畴的词，语法功能和结构相似，便于整体记忆和掌握，有助于对词形成完整的范畴概念。
(2)便于比较，有助于掌握每个词的异同。
(3)便于集中词汇，以便灵活替换使用。
(4)可以把已经掌握的杂乱无章的单词组织起来，系统化，分类化。
通常，学习者可以按照以下类别对单词进行分类记忆:时间、会议、学科、学院、专业、运动、亲属、动物、植物、文具、蔬菜、水果。
7、相应的方法:
在外语中，有一些同类名词代表男性和女性或不同性别的男性和女性。记忆单词时，如果我们将一个代表人类或动物的男性名词与对应的女性或女性名词联系起来，也可以挖掘大脑中联想记忆的潜力。比如我们在记忆父亲这个词的时候，可以同时联想到。
想对应同类女性名词妈妈。这样对应的记忆单词就可以同时记住两个单词，从而使记忆单词的效率翻倍。
爷爷的爷爷？祖母，祖母
父亲？父亲？母亲母亲
大叔大叔？阿姨阿姨
儿子儿子？女儿的女儿
兄弟？姐妹姐妹
满满？女人女人
新郎新郎？新娘新娘
老公的老公？妻子妻子
青年男子[男孩]？年轻女子[女孩]
孙子的孙子；孙子？孙女的孙女；孙女
男孩男孩？女孩女孩
男学生(中小学)男学生？女学生(小学和中学)
学霸(中小学)男老师？女教师
女教师(小学和中学)
8、反义法:
任何事物都有相对性，比如:快与慢，高与低，好与坏，大与小，亮与暗，热与冷，上与下，左与右，等等。反义记忆法是利用外语学习者对事物相关性的反义联想来挖掘大脑记忆潜力的一种学习方法。这种背单词的方法可以使学习者对单词的记忆上升到反义对称的逻辑高度。所有具有反义词对称性的形容词、副词、动词、名词都可以用这种方法记忆。
9、比较记忆法:
1)英汉对比，如:妈妈，雪茄，啤酒，酒吧，费等。2)单复数的比较，如:good-goods，spirit-spirits wood-Woods 3)同音字的比较，如:right-write，eye-I4)词语的阴阳比较，如:演员-女演员主持人-待客。
10，折纸法:
在笔记本上记下要背的单词时，可以把一张纸分成三部分，把生词写在第一栏，把它们的中文意思写在第三栏，中间部分写一些起桥梁或提示作用的单词。例如，当你想记住单词declare时，你可以使用暗示性的单词say openly。现在你看到新单词declare，会带来很大的帮助，同时也会帮助你准确的记住这个单词在英语中的确切意思。做这个记忆法的时候，为了给出正确的提示，请记得使用双解词典。
11，小卡法:
随身携带笔记本既不好用也不方便。可以用小卡片。在卡片的一面，写下要记忆的单词；在另一面写下这个单词的中文意思。这样一次可以带几张卡片，只要有时间，就可以很方便的拿出来记忆。看中文想英文，看英文想中文，这样的规律记忆对于一个想记住很多生词的人来说是大有裨益的。只要你坚持记忆，总有一天你会成为一本活字典。
12，生活记忆:
即结合生活实际，有意识地运用所学的单词。有时要整理必要的语言材料，有些词要有目的地组成句子，成为一段文字来描述一个动作或日常生活。这是一种极其有效的记忆方法。中学生英语中的大多数单词都与现实生活有关。因此，结合实际生活来记忆所学的单词不仅是必要的，而且是可行的。
13，阅读方法:
阅读法是通过经常大量阅读原文来学习、巩固和记忆单词的记忆方法。从语言学的角度来看，通过阅读来记忆单词至少有以下好处:
第一，原版外语是外语词汇、词法、句法、成语、句型等各方面知识的综合。坚持经常有规律地阅读原文，不仅可以巩固已经学过的单词，还可以学习一些新单词，从而扩大词汇量。
第二，在阅读的过程中，你不可避免的会遇到各种语法现象，涉及到词法和句法。如果遇到过去学过的语法现象，通过这种再现就能巩固加深印象，起到温故而知新的作用。如果遇到不熟悉的语法现象，可以提示在语法书上寻找答案，通过查阅和学习了解和掌握新的语法知识，从而起到温故而知新的作用。
第三，在阅读原文的过程中，会遇到很多学过的和没学过的短语、句子、成语、句型等语言知识，既达到了温故而知新的目的，又丰富了学习者的语言知识。
第四，任何原创外语都是一种完整的立场、思想、观点、方法或某一学科、专业知识的表达。所以，能够阅读原文，就相当于知道了一个观点或者某一方面的专业知识，可以丰富学习者其他方面的知识。
第五，经常阅读原文，可以明显提高阅读原文的速度，为快速浏览原文和检索外文科技文献创造有利条件。
阅读背单词时，如果遇到学过的单词或词组，可以多读几遍或用手指书写，以巩固和加深印象。如果你遇到一个你没有学过的新单词或短语，你必须立即把它记在笔记本上，然后找出意思，反复阅读和写几遍。每次读生词的时候，都要多复习几遍，以后再看，这样久而久之，生词就会变成成熟的单词，你就能快速牢固地记住，从而事半功倍。
14，上下文记忆法:
在阅读一些有趣的文章时，你会经常碰到一些你不认识的单词。最好不要马上查字典，因为会影响你对文章的欣赏。你可以借助周围的单词或句子来猜测这个单词的中文意思，也许你可以得到这个未知单词的大概意思。如果这个词在文章中多次出现，你应该查字典。慢慢的你就能学会判断哪些词值得查字典，哪些词不值得。记住，不是每个单词都必须拼写准确才能理解其中文意思。有些词你只需要知道，但不需要用。因为即使以英语为母语的人也不能使用他们知道的所有单词。
15，图解法:
用立体感强的生动图片记忆单词，不仅可以形象地揭示外语单词的内部含义，还可以形象地刻画一些含义抽象的单词的空间意义，使学习者对记忆的单词一目了然，容易在大脑中形成直观的概念，避免枯燥的语言叙述。
介词、动词、名词等。在外语中，尤其是那些概念抽象、含义混乱的单词，最适合用这种图示法记忆。
图形记忆法有着广泛的应用。它不仅可以用来记忆介词、动词和名词，还可以用来记忆其他词类。所以在背单词的时候，尽量使用图示法会受益匪浅。
16，练习方法:
人们的生活和社会实践是一个语言实践的过程。因此，根据不同的场合、地点和情况，随时随地、反复地将外来词运用到我们的日常生活和社会实践中，是记忆和巩固外来词的捷径。这里举个例子，和背单词的练习密切相关:一个正在读大学或者已经走上工作岗位的人，不一定能叫出小学同学的名字，也不一定能完全回忆起他们的长相。但是，他不仅仅是熟悉和他有过密切联系的小学同学，还熟悉一个家庭成员，甚至其他亲戚。这是为什么呢？原因很简单:我们经常接触的东西都会在大脑中留下深刻的印象，而不经常接触的东西不会在大脑中留下深刻的印象，而是会随着时间的推移逐渐从记忆中消失。背外语单词的过程也是一样的。在学习的过程中，我们不仅要熟练使用重复率高或者经常使用的词汇，而且不容易忘记。但是，对于那些重复率低的单词，甚至那些只学过一次，再也没有接触过的单词，不仅不熟悉，时间长了还会完全忘记。实用记忆法就是考虑到人脑的这种记忆特点而设计的。如果用一个简单易懂的模型来表达这种速记方法，那就是:学习新单词的第一情境练习(复习巩固)，学习新单词的第二情境练习(重复巩固)(反复循环)和多次情境练习(长期巩固)。