教师资格证考试高中英语口语有哪些技巧？

英语讲座是英语教学的重要组成部分，也是衡量一个英语教师对教材的把握和分析以及教师自身对课堂过程的宏观调控能力的有力手段。它能指导教师在理论上贯彻教学大纲，真正做到教与学相结合，将教材、教学大纲、教师、学生、课堂融为一体，为不断提高教师的教学能力和教研能力发挥了突出的作用。

二、讲课的基本原则

1.按照教学大纲要求，明确授课内容。把握讲座与课堂的区别与联系，正确认识教材、教案、课堂的层次关系，走出讲座就是“教案”的误区。

2.以教师为本，以学生为本，体现了先进的教学理念。

3.细节恰当，重点突出，体现了讲座的完整性。

4.结合教案，体现其可操作性。

三、讲课的基本程序

1.谈教材:科学分析教材，明确重点难点、教学目标和要求，以及教材在单元中的地位和作用。

2.谈学生:谈学生的知识和能力结构，明确谈课内容的难度。

3.教学方法:谈谈本课要实施的教学手段、方法和教具的使用。

4.谈学习方法:谈学习方法的应用和要达到的目标。

5.谈教学程序:为什么要设计这个程序？目的和意图是什么？结果如何？

6.说板书设计:说说板书设计的依据和理由，力求体现板书设计的程序性、概括性和艺术性。

第四，注意听课信息和反馈与总结

讲课的对象可以是专家、同行甚至学生。向授课老师求教，求教，力求不断改进和提高。

动词 （verb的缩写）附Sb2U16Lesson 63的讲稿。

第63课

大家好。今天我很高兴有机会谈谈我的一些教学想法。我的题目是海洋生物，摘自《SEFC》(2)第63课第16单元。它由四部分组成。

我对这一课的理解

对教材的分析:

这节课是一篇阅读文章。它在本单元的英语教学中起着非常重要的作用。第62课和第63课是一个整体单元。通过学习第63课，学生可以提高他们的阅读能力，了解更多关于海洋和海洋生物的知识。同时，我们应该让学生理解一些困难的句子，以便更好地理解文章。学生也应该做一些听、说、写的练习。当然，党卫队应该接受一些道德教育。让学生更好地了解海洋，热爱海洋，拯救海洋和海洋生物。