关于小学生如何做英语阅读理解的思考？

现在的孩子应该都知道，英语科目，浏览理解这一节，那你们都会做这一类型的题吗？有的孩子看到这种问题就头疼。英语从小学就开始学了，但是高中英语，很多孩子不知道学习的技巧。我现在就说说高中英语的阅读理解部分。

老师

1，不良阅读习惯

用心翻译:你要记住，当你读一个句子的时候，你要用心翻译，一个句子必须借助中文翻译才能理解。

指点:阅读时，始终用手指或笔尖指向句子，边走边读。

逐字逐句:逐字逐句地读，逐字逐句地想，生怕漏掉一个字。

一看到生词就查:阅读的时候一定要突破生词，一定要攻克阅读难题。你必须知道更多的单词才能理解这篇文章。

发音:大声朗读时，发出声音，把全文、单词、句子读完，记下来。

唇读:虽然读的时候没有声音，但嘴唇随句子变化，文字随舌头移动，但声带不颤抖，声音发不出来；

默读:没有声音，没有嘴唇动舌头，只有眼睛，意识还在逐句朗读。

2.保持头部和尾部靠近中心

现在我们都想知道孩子们对整篇文章的理解。作者必然会从多个方向考察作者的写作要素，以及这篇文章讲的是什么。一般来说，一篇文章是要通过文章的开头和结尾进行选择的，不仅包括文章的开头和结尾，还包括每一段的开头和结尾。

3，学会跳读，心里有这个画面。

阅读理解在高中英语中也占有很大的分数。在我们心目中，这张图不仅要掌握全文，而且要有不同的侧重点。可以通过跳读来阅读全文，理解主旨，搜索细节，锁定被查信息——并为我找到这篇文章，不忽略细节。在读得不连贯时，不要借用母语翻译，而要运用情景想象、提纲列表、关键环节和图式意义。

为了快速抓住文章的中心，每段的首尾和首句是最好的切入点，同学们要特别注意。

高中英语试题

在上面的文章里，我给大家讲了很多高中英语阅读理解的技巧，大家应该都知道。你应该改正你不良的学习习惯，接受新的技能，这对你会有很大的帮助。