英语写作练习笔记
我一直是个脑子迟钝，方向感差的人，更别说认路了。我没去过超市，可能出不去。记忆力差，别人布置的事情，你得记下来，不然会忘记；数学不好，缺乏逻辑，读科幻很辛苦。所以，在我的生活中，我特别依赖纸和笔。虽然有各种先进便捷的电子设备，但我还是每天都留着一个小本子，保持着做纸质笔记的习惯。我觉得写下来比较实用。(注:如果你觉得自己不符合以上特征，请不要再看了。)
然而，写作有它的好处。这次来说说记笔记吧。
康奈尔笔记？它是由康奈尔大学的沃尔特·帕克博士发明的，旨在帮助学生更有效地做课堂笔记。这种方法也叫5R笔记法。它最大的特点是把一个页面分成三个区域。是一种记录与学习、思考与应用相结合的方法，特别适合听课和看笔记。
所谓5R，来源于其五个步骤的英文首字母。
1，记录。在听或读的过程中，在主栏中尽可能多的记住有意义的论点、概念等讲课内容(将笔记本的一页分成左、小、右两部分，右侧为主栏，左侧为副栏)。
2.减少。课后尽快在记忆栏，也就是子栏，简明扼要地总结(简化)这些论点和概念。
3.背诵。覆盖主栏，只用记忆栏的笔记，尽量完美的描述课堂内容。
4.反思。把自己的想法、观点、经验从讲座内容中区分出来，写在卡片或笔记本的单独部分，加上标题和索引，编个提纲，抽象，分门别类。并随时归档。
5.复习。每周花十分钟左右快速复习笔记，主要是先看记忆栏，适当看主栏。
官方示意图如下，分三个分区:笔记栏主栏的笔记栏，提示栏副栏的线索栏和下面的总结栏。
根据我个人的经验，康奈尔笔记用的纸应该不会太小。推荐A4方纸，一来页面空间足够大，二来方便阅卷排版。
我做的和官图不一样，边栏留在纸的右边，因为我还是习惯写在笔记主要区域的左边。至于下面的总结栏，往往不是预留，而是事后用便利贴单独写好，粘贴在适当的地方。
在这五个步骤中，记录、归纳、反思分别对应笔记的三个板块，而背诵、复习则是笔记之外的努力。借助笔记侧栏的线索，复习主要内容，然后通过定时复习加深记忆，帮助思考和延伸。真的不要小看这个简单的划分。侧边栏中简化的步骤实际上非常有用。回应那句话，读书学习就是“由薄到厚”、“由厚到薄”。前者是一个学习和接受的过程，后者是一个消化和提炼的过程。要真正学到东西，你得咀嚼消化，提取关键，内化知识，与已知的东西融合，那就是你自己的。
子弹日记(Bullet Journal)是国外专业网页设计师Ryder Carrol设计的一种手帐记录方法。所以它其实是一种笔迹，但我真的很喜欢，多年来一直用在自己的笔迹上。
子弹日记的核心是短、小、快。所谓“子弹”就是一个简洁的短句，主要分为任务task、事件event、笔记note三种。
先来欣赏一下国外笔记家出版的子弹日记，非常清新好看！
和长篇大论或者读书笔记不同，子弹日记用在日常琐事的管理和一些小备忘录上，我用在自己的作息本上。
个人习惯每天都要列在本子上，不管是工作任务还是日常生活，配合任务单进行，完成情况要记录下来。
简单来说，
子弹只是一个符号+短句。
如图(呃...说实话，我现在的任务就是练字...)
一个任务，比如发邮件，一般是最小的可执行项，看到就知道该怎么做了。这里要特别注意“任务”和“项目”的区别，比如年会的筹备。这是一个项目，涉及很多可以进一步划分的子任务，每个子任务都必须具体、清晰、可执行，所以要避免泛泛而谈。
一个事件只是记录了发生的特别的事情，比如收到礼物，发行杰夫的新单曲，今晚有月食。只是客观发生了，你不需要做什么，但是你想写下来。
笔记(Note)，灵活性很高，用来记录信息，相当于一个微型笔记，比如你看到的一句话，一本书的节选，一个软件的使用技巧等。
除了这些基础，很多人还会设置自己独特的符号。比如我用黑三角代表那天感动我的歌，我用发光的灯泡代表突然的灵感。不管你怎么设置，只要你自己定义符号，能看懂就行。
子弹日记的自由度和个性化程度很高。从整体设置来看，你可以安排任何你想记录的话题，比如:
从内容排版上，也可以根据个人需求设计成自己想要的形式。所以我做子弹日记用的书都是空白方块，内页都是自己画的，这样我就可以根据每个月、每个星期的实际需要来改变排版，而不会被常规课表书的印刷样式所限制。
工作日简单的黑白，只在任务标记上用荧光笔色块画方块比较容易，每周可以根据心情换颜色。假期有空的时候，可以随意用纸胶带装饰小图片，平时的记录上加几张简单的手绘图片。心情好的时候会让粉红心冒泡，心情低落的时候会画哭脸小人。成年人的生活不会随意表现你在现实中的情绪。打开笔记本就会写写画画，各种心情都会有原创表达。
子弹日记形式的手册有助于随时记录和检查待办事项，并可视化自己项目的完成情况。比如有人用它来管理体重，备考，学英语，甚至每天喝8杯水做打卡监督执行。整个过程便于回顾和复习，一年来进行的所有任务和事项都有迹可循。
我的记录结合大卫·艾伦的GTD(getting things dong)任务管理系统，可以很好的完成收件箱(事件收集)-日程-执行-反馈的闭环。而对我来说，通过写下已经达成一致的内容和需要记住的内容，我就可以不把时间花在“记住我想做的事情”上，让大脑腾出精力，专注于我想做的事情，从而更高效地利用时间。
纸质笔记和电子笔记的区别在于手写慢，看起来效率低，但其实很多时候“慢就是快。”我不是抛弃电子产品。相反，我也在用道云笔记、坚果云、OneNote等。管理我的各种材料。我们可以用智能输入法轻松快捷的打出一串单词，但是在某些方面，手写笔记还是有不可替代的优势。笔和纸的差距，可以留给你更多思考和整合的空间。纸笔的质感，空间感，温度，甚至墨水的味道，都会是影响你记忆的因素。
最后说一下思维导图。思维导图的创始人托尼·布赞以可视化的形式描述了我们的思维活动，让我们充分发挥思维的创造力，记录我们的思维灵感。下图是百度百科给出的词条图，手绘思维导图，解释“什么是思维导图”。
由此我们可以直观地看到，思维导图是一种图文结合的形式，它展现了各层次主题的层次关系和逻辑关系，建立了主题词与图像、颜色之间的记忆链接。它是一种形象化思维的方式，强调右脑、形象记忆和自由发散联想。如果说康奈尔的笔记适用于学科知识的“可理解性记忆”和“结构化思考”，那么思维导图则更适用于“头脑风暴”的创造性活动。
以上8个思维地图模型，是美国小学老师在教英语、自然科学、社会科学时，用来启发孩子思考、建立逻辑的工具。这八幅思维导图是:
圆图-在上下文中定义圆图，定义一件事。
气泡图-描述性质气泡图，描述事物的性质和特征。
双气泡图-比较和对比双气泡图，比较和对比。
树形图-分类树形图，分类
流程图-排序流程图，序列
多重流程图——因果多重流程图，因果关系
brace maps-局部-整体环绕图，局部和整体
桥梁地图-查看类比桥梁图，类比
(图片资料来自知乎)
在我们自己的生活中，非常适合用思维导图来勾勒、整理思路、做读书笔记，不一定非要自己画。现在有许多mindmanager可以帮助我们轻松绘图。
比如下图是X-mind在听了一堂关于节育的微课，看了《积极管教》这本书后，整理制作的《0-3岁积极管教》学习内容的思维导图。(点击放大)
创建一个关键字，选择各种内置模型来显示内容。X-mind做的思维导图可以很方便的编辑保存，后期补充修改也没问题。查看时，每个子话题可以自由扩展和缩放。高级功能有付费版，但对我来说，免费版就够了。
思维导图的制作和使用如果扩展到用一整篇文章是不够的，但这里只是一个点。
最后，无论采用哪种方法，核心原则只有一个，就是“学以致用”。不受形式的限制，不受工具的负担，我们收集所有的信息，学习所有的知识，为了有用。收藏不等于学习，囤积不等于拥有，浏览不等于内化，信息不等于知识。
为什么说“我们听了很多道理，还是过不好日子？”
因为思(知)、学、行之间还有很长的距离，最远到18梅苏畅。(啊...专业安利《火中涅槃》)
成长就是想好了以后再做。尽量让记录更有效率。方法很多，总有一种适合你。？
我是小雨，一个大龄女生，爱读书，爱听，爱画画，爱好广泛，糖饼妈妈。
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