秒音标
？接下来我以英语音标为例，梳理了整个记忆过程。
1.单元音:[i:]，[i]，[？:]、[?】、【u:】、【u】、【？:]、[?]、[ɑ:]、[?】、[e]、[？]
[I:]-参考拼音，谐音为一(长音)。也可以想象成1支蜡烛。
[I]-er(短音)，想象一下[i:]的两个点没了，你会说，er？为什么【我:】的两个点不见了？
[?:][?]-谐音凹。想象一个大洞正在下沉。？
[U:]-想象一只乌鸦想喝水，把旁边的两块鹅卵石扔进杯子里。谐音为吴(长音)。
【U】——把石头扔进杯子后，乌鸦喝了太多的水，快要吐了。谐音是呕吐。
[?:][?]-谐音饿。e饿晕了。
[ɑ:]-谐音。音标的发音和拼音一样。
[?想象一个尖角，想把它压平。谐音是“压力”(方言)。
[?]-两个小音标挨着。谐音是“得”。嘴稍微大一点。
[E]-想象两个音标挨着，然后左左左的A，同音为“吆和一个更小的嘴巴形状。
二、双元音:[ei]，[ai]，[？我】、【我？]、[]、[u？】、【au】、【？u]
【ei】-音与拼音谐音。
[ai]―[ɑ:]+[I]
[?我]―[？]+[i]
【我？]―我]+[？]
[]-有时用[e？]出现。
也可以谐音:饿死；形似三只鹅；三只鹅都快饿死了。
【u？]――u]+[？]
[au]―[ɑ:]+[u]
[?u]―[？]+[u]
第三，辅音:
[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[？]、[?]、[?】、【t？】、【d？]
[tr]，[dr]，[ts]，[dz]，[m]，[n]，[？]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
(注:大部分辅音发音和拼音差别不大，可以谐音；还有一些辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)
其中[θ]和[？]这两个音标，没有相似的拼音来对应，主要靠口型记忆。[θ]-看起来是上下牙咬住舌头，然后发辅音。
想象一顶帽子倒挂在水面上。同音字变成了“飘”(方言)。
[?]-上下牙咬舌头，但是咬得很厉害，都伸出了口腔，所以要重发音。
[?]-把形状想象为龙须面，谐音为胡须。
[?】——谐音是徐。试想一个叫许老三的人。
【t？]-谐音为“去”。想象不到，想象“他去吃龙须面”，
【d？]-字母g的谐音，想象一下徐大哥看着字母g。
【tr】——谐音，可食用的方言。想象一下“改天去吃饭”，
想象一下我弟弟的生日，我妈妈送给他一个手镯。谐音变成“手镯”(方言)。
【ts】——谐音刺。想象它死了。它被刺死了。
[dz]-想象弟子已到，谐音变迟(方言)。
[?]-形状被想象成鼻子，鼻音。
[J]-谐音“药”(方言)。想象一只鸡生病了，需要吃药。
综上所述，任何记忆的基础都是联想。要想记得更牢，就得多方面联想，脑力大幅度提升！