一个五年级的小学生需要掌握哪些英语知识？

时态:一般现在时:概念:频繁重复的动作或行为和现在的某种情境。时间状语:经常，通常，总是，有时，每周(日，年，月......)，onSundays，…基本结构:①be动词；②行为动词的否定形式:①am/is/are+not；②如果这种状态的谓语动词是动作动词，则在其前面加don如果主语是第三人称的单数，用not，同时还原动作动词。一般疑问句:①把be动词放在句首；②用助动词do提问。如果第三人称的主语是单数，用does。同时还原动作动词。

现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作和行为。时间状语:现在，看，听，…基本结构:am/is/are+做否定形式:am/is/are+not+做一般疑问句:把be动词放在句首？二、第三人称单数在现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词的变化主要体现在后缀的变化上，其规律大致为三点:1。一般是直接在动词后缀+s，比如get→gets；Take→takes2。以s、sh、ch、x、o结尾的动词在词尾是+es，例如:teach→teaches；洗→洗；Go→goes3。以辅音+y结尾的动词把Y变I再变+es，如:study→studies；除了以上规则，try→tries还应该注意以下三点:1。动词have，当主语是第三人称单数时，用has；动词be的第三人称单数形式是is。2.当包含第三人称动词单数形式的句子成为否定句时，应使用动词的原型not+。

除了之前学过的，还需要:1。学会简单地用英语描述一个人。2.学会用英语说日期和星期。3.学会说常见的食物和口味，常见的家具，自然景观等。用英语。4.学习现在分词的用法。5.能够用英语与他人交流。