仁爱版英语七年级下册第七单元复习

第七单元？生日聚会

Topic1你会跳舞吗？

一、词汇:

1.？生日快乐！生日快乐！

2.？拍照要拍照

3.？解决，解决

4.？怎么样/怎么样，怎么样？

5.？放风筝放风筝

6.？划船划船

7.？表演芭蕾]

8.？跳迪斯科

9.？制作模型飞机制作飞机模型。

画图画

给某人看。某事。给某人看。某事。

12 .两年前

住院(生病)

二、句型:

1.你打算在康康的生日聚会上表演什么？你打算在康康的生日聚会上表演什么？

“be going to+动词原形”句式常用来表达意图、准备做某事或某事即将发生或肯定会发生。Be是助动词，有人称之为和数的变化，如:

他打算今天下午去游泳。

2.怎么样/怎么样+名词、代词或动名词，意思是“怎么样？”它通常用来表达对…的意见，或表达建议和询问，如:

坐在这里看月亮怎么样？坐在这里赏月怎么样？

我只会唱英文歌。我只会唱英文歌。(情态动词can的用法)

两年前他们不会唱任何英文歌。

一段时间+以前:指以前...时间，比如，三个月前。

4.你会给康康买什么作为生日礼物？你打算给康康买什么礼物？

“意志+动词原形”表示将来。

5.我会弹吉他。

第三，定冠词the的用法

1)定冠词是指一个(些)人或一个(些)物，以区别于其他同类的人或物。？

书桌里的包是我的。书桌里的包是我的。？

这是你正在寻找的书吗？这是你正在寻找的书吗？

你认识那个穿黑衣服的人吗？你知道那个穿黑衣服的人是谁吗？

这不是我们要找的车。这不是我们要找的车。

这个人找到了他的孩子。这个人找到了他的孩子。

2)定冠词用于指代上面提到的人或事。？

我从新华书店买了一本书。这本书花了15元。？

我从新华书店买了一本书。这本书值十五元。？

我昨天看了一部电影。电影在八点钟结束。？

我昨天看了一部电影。电影在八点钟结束。？

露西昨天买了一台收音机，但是她发现这台收音机有毛病。？

露西昨天买了一台收音机，但她发现它有毛病。？

3)定冠词用于表示世界上独一无二的事物或在自然现象或方位名词前。？

太阳？月球是地球吗？天空？这个世界？大海？

太阳比月亮大。太阳比月亮大。？

我能看见一个？天空中的鸟。我能看见天空中有一只鸟。

我喜欢在傍晚明亮的月光下散步。我喜欢在夜晚明亮的月光下散步。？

4)定冠词与单数名词连用，表示这类人或事。？

狗是？不太危险。？狗不是很危险。？

猫是一种动物。猫是一种动物。？

在这个季节，商店里的雨伞非常便宜。

5)定冠词与一些形容词连用，使形容词名词化，表示某一类人。？

穷人，富人，伤员，病人，聋子。？

伤员们勇敢地去了医院。受伤者被送往医院。

他总是帮助穷人。他经常帮助穷人。

聋人可以进入这所特殊学校。聋人可以去这所特殊的学校。

6)用于序数、最高级形容词和表示位置的名词中。？

这是我参观过的中国最大的城市。这是我在中国参观过的最大的城市。

我看见一架飞机从东方飞来。？我看见一架飞机从东方飞来。？

他是最不可能帮助我的人。？他不会来帮我。

7)乐器、文化活动、体育场馆名称前用定冠词。？

这个小女孩喜欢拉小提琴。

他们今晚要去看电影。？他们今晚要去看电影。？

剧院上周着火了。剧院昨天着火了。

8)报刊名称的名词前用定冠词。？

我现在正在看《中国日报》。我现在正在看《中国日报》。

你拿到晚报了吗？你拿到晚报了吗？

《泰晤士报》是一份外国报纸。《泰晤士报》是一份外国报纸。

北京评论在桌子上。？《北京评论》放在桌子上。？

9)定冠词用在河流、海洋、山脉和岛屿的名称前。？

我们住在黄河附近。我们住在黄河边。？

长江是中国最大的河流。长江是中国最大的河流。？

喜马拉雅山位于西藏。喜马拉雅山位于西藏。？

10)复数名称前用定冠词表示一家人。？

格林一家对我们非常友好。？格林一家对我们非常好。？

怀特一家喜欢古典音乐。怀特一家喜欢古典音乐。

不使用物品的地方。？

1)专有名词、抽象名词、物质名词一般不加冠词。

中国是世界上最大的国家。中国是世界上最大的国家。

我认为水也是一种食物。？我认为水也是一种食物。？

棉花摸起来很柔软。？棉花摸起来很柔软。

2)在表示日常饮食的名词前不要用冠词，但在指具体饮食时要用定冠词the。？

该吃早餐了。该吃早餐了。？

你午餐吃什么？

我在那家餐馆吃的晚餐很贵。我在那家餐馆吃的食物很贵。

3)在季节、月份、星期和节日。球类和桌游的名词前没有冠词。？

这里夏天很热，冬天很冷。？这里夏天热，冬天冷。？

元旦就要到了。新年就要到了。？

今天是五月的第一天。今天是五月的第一天。

今天下午我们打算去打篮球。今天下午我们打算去打篮球。

我们不太喜欢桥牌。我们不太喜欢桥牌。？

4)语言名称前不要用冠词。？

你会说英语吗？你会说英语吗？？

学好汉语很难。

汤姆懂英语，但不懂法语。汤姆懂英语，但不懂法语。

5)一些固定词组不用冠词。？

坐飞机，走路，晚上，放学，在家，去上课，其实从早到晚。？

下周我将乘飞机去芝加哥。下周我将乘飞机去芝加哥。？

我步行去上学。我步行去上学。？

其实我根本不了解他。？其实我根本不认识他。？

他今天在家。他今天在家。

话题2你的生日是什么时候？

一、词汇:

首先，首先

过生日？党举行生日聚会(党)

3 .吃一顿特别的晚餐。

忘记做某事。忘记做某事

5.这是个好主意！多好的主意啊！

做蛋糕做蛋糕

出生出生了

8.的形状...

我害怕，我害怕...

第二，？句型:

1.？康康，你的生日是什么时候？康康，你的生日是什么时候？

五月十八日。5月18日。

“什么时候”可以问年、月、日、小时，而“什么时候”只能问小时。

②英语中有几种表示日期的方法:

A.写日期前一个月，美国一般都是这么写的。例如，March 21st，2001读作2001年3月21日(March 21)。

B.先写日期，再写年月，这在英国一般都是这么写的。如:21stMarch，2001读作二零零一年三月二十一日。

2.？-我希望会很有趣。我打赌这很有趣。-你打赌。当然了。

3.？今天星期几？今天是假日。

询问星期几是星期几...机智地回答……h it...比如:

今天星期几？今天是星期三。或者今天是周三。

4.？今天是几号？现在是2004年5月21日。

几号…问一下？今天下午是几号？

5.？明天是你妈妈的生日。

名词的所有格表示名词之间的归属关系。一般来说有两种表达方式，一种是在名词后加s，一种是用of的所有格。

(1)是表示有生命的人或物的名词，词尾加an' s表示从属关系，如:

玛丽的书包我姐姐的猫

(2)以s结尾的名词表示所有格后面只接'，如:

男孩的游戏？老师的椅子？

(3)两个或两个以上单数名词用and连接，表示* * *有关系。这时，只有‘s’加在最后一个名词之后，如:

汤姆和迈克的妹妹

杰克和约翰的房间

汤姆和杰克的父亲

(4)无生命事物的名词一般与of构成短语，表示其隶属关系，如:

一张中国地图一张我学校的照片

6.？我们将如何庆祝它？我们该怎么庆祝？

我们吃一顿特别的晚餐好吗？我们吃顿特别的晚餐怎么样？

“我应该…/我们应该…”用来表示建议或征求意见，或者“疑问词+应该+我/我们…”如:我们去游泳好吗？下午？今天下午我们去游泳好吗？

我们什么时候出发？我们应该什么时候开始？

7.？别忘了买生日蛋糕。

forget的用法:

(1)后跟名词或代词，如:

我忘了他的名字。

别忘了我。

(2)忘记做某事，如:

拜托了。别忘了关上。当你离开的时候把门带上。当你离开的时候，请不要忘记关门。

(3)后接动词ing，表示“忘记做某事”，如:

我忘记在北京见过你。我忘了在北京见过你。

8.？康康将在五月十八日去贝蒂恩。

介词on、in和at before time的用法；

(1)on放在某个或不确定的时间之前，如某一天(某几天)、某个上午、下午或晚上，如:

on August 18号，1980？8月1980，18。

周日吗？周六晚上是周六晚上。

在寒冷的一天？在儿童节是在儿童节。

②in是指在一段时间内，通常是在年、月、季之前，如:

七月的夏天七月？早上早上

(3)at用在某个时间、年龄、夜晚、中午等之前。，比如:

晚上八点多。

十岁的中午十岁的时候

9.？你什么时候出生的？你什么时候出生的？

我出生于六月，1970。我出生于1970年6月。

10.对不起，恐怕你不能。

恐怕往往等同于对不起，但是……可以用来引出带有歉意的句子，表达一种担心，语气温和，如:恐怕我来不了了。对不起，我不能来。)

第四，序数

序数是用来表示数字顺序的词。

1)序数1-19，除第一、二、三、五、八、九、十二不规则变化外，其余均在基数后加-th。？

2)十进制整数的序数是将十进制整数基数词的后缀-y改为I后再加上-eth形成的。？

3)序数，以十为单位，只是把个位数变成序数，十位数不变。序数的用法:序数主要用作定语和表语。冠词The应该加在它的前面。

话题3我们举办了一次精彩的聚会。

第一，？词汇:

1.？许多=许多

2.？撒谎撒谎

3.？事实上，事实上

4.？摔倒摔倒了

5.？有趣是有趣的

6.？祝你玩得愉快。

7.？吹出吹出

8.？不...一点也不，一点也不

9.？直到/直到...

10.自己受伤了。

11 .还有

魔术魔术

摇滚歌曲摇滚歌曲

cross-talk串扰

第二，？句型:

1.？他表演了魔术。

一般过去时的造句。

我妈妈昨天没去上班。

上周日你去动物园了吗？是的，我做到了。/不，我没有。

2.我也有很多工作要做。我还有很多工作要做。

As well的意思是“除了……之外，还有……是用来连接两个名词和形容词的连词，如:

鲁迅是一位伟大的作家，也是一位无畏的战士。鲁迅是伟大的作家，也是无畏的战士。

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