八年级下册英语过去分词的变化规律

不规则动词分几类，每类又分几组。每组单词的变化彼此相似，有助于记忆。

1.A-A-A型(现在时、过去时和过去分词同构)

动词原形(现在时)过去时过去分词

成本成本成本

切，切，切

命中命中命中命中

让让让让

放下放下

读读读读。

伤害伤害伤害伤害

2.A-B类型(现在时和过去时是同构的)

动词原形(现在时)过去时过去分词

节拍节拍节拍

3.A-B-A型(现在时和过去分词同构)

动词原形(现在时)过去时过去分词

过来过来过来。

变变变变

跑跑跑

4.A-B-B型

(1)在动词原形后面加一个辅音字母D或T，构成过去式或过去分词。

动词原形(现在时)过去时过去分词

燃烧燃烧

学习学习/学习学习/学习学习。

卑鄙的意思

听到了听到了。

(2)将动词原形的最后一个辅音字母“D”改为“T”，构成过去式或过去分词。

动词原形(现在时)过去时过去分词

建造已建成的建筑物

借出借出借出借出借出借出借出借出借出借出

失落失落失落

发送发送发送

花费花费的费用

(3)其他

动词原形(现在时)过去时过去分词

支付支付支付。

下蛋

说说说说说

带来了带来了带来了

买买买

思考思考思考。

睡觉睡觉睡觉睡觉睡觉

保持保持保持保持

扫扫扫

站着站着站着

很快就明白了。

赢赢赢赢。

闪亮/闪亮/闪亮发光

接住接住接住接住

教导教导教导

费尔特觉得

打麻烦战

找到找到找到找到

得到得到/得到

挂起挂起/挂起挂起/挂起挂起/挂起。

曾经有过

捧捧捧盛，捧捧。

离开离开

制造制造制造。

遇见遇见遇见遇见

卖出卖出卖出

投篮投篮

告诉告诉告诉告诉告诉我

smellsmelt/smelledmelt/闻到的气味，气味

坐下坐下。

挖啊挖啊挖

5.A-B-C型(现在时、过去时和过去分词不同)

(1)在动词原形后加-n或-en，形成过去分词。

动词原形(现在时)过去时过去分词

吃吃吃

瀑布瀑布瀑布

斯托伦偷了

给给给给

冻结冻结冻结冻结冻结

拿走太拿走

看见看见看见看见

写写写写

骑骑骑骑骑

驱动驱动

扔三个扔，扔

吹啊吹啊吹

生长生长

已知的已知的知道

飞啊飞啊飞

画画画，画

展示展示展示展示

(2)过去分词是在过去时态上加-n或-en形成的。

动词原形(现在时)过去时过去分词

说话说话说话，跟我说话

破碎破碎破碎

醒醒/醒醒/醒醒

选择选择选择

忘记忘记忘记

(3)重读音节中变化单词的元音字母“I”分别为“A”(过去式)和“U”(过去分词)。

动词原形(现在时)过去时过去分词

开始开始开始开始。

铃铃铃铃。

成成成

沈沉了沉沈

游泳

饮料喝饮料

(4)其他不规则动词的变化。

动词原形(现在时)过去时过去分词

是(am，is)过去是

过去是现在

做做做

走了走了。

躺下躺下躺下

磨损磨损

动词过去式和过去分词的变化规则

动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化。

1)规则变化一般在动词原形后加-ed。

需要打开已打开的需求

发音规则①-ed在辅音音素后读作[t]，在浊辅音后读作[d]，在元音后读作[d]；②-ed在[t]和[d]后读作[id]。

注意fix的过去式和过去分词x不是双写的，而是固定的。

2)以-e加-d结尾的动词

电话打来希望希望同意同意

3)以辅音结尾的动词加Y，将Y改为I，再加-ed。

学习学习进行尝试尝试

4)对于以原字母加Y结尾的单词，直接加-ed。

享受享受逗留玩耍玩耍

5)对于结尾只有一个辅音的重读闭音节单词，双写辅音字母，加塞音。

计划计划安装安装停止

6)对于以-r音节结尾的单词，将字母R加倍并加上-ed prefer。

优选的