如何学习英语语音语调
首先，学生必须学好国际音标。英语是一种音标，但它的拼写和发音并不总是一致的。在很多情况下，一个单词的发音可以通过其他方式来判断，国际音标就是其中之一。国际音标和汉语拼音一样，是帮助我们掌握单词发音的符号。熟悉国际音标，我们可以用它读出每个单词的发音。国际音标是不同于字母的符号，每个符号只代表一个音。学习音标时，要尽量读对，不可大意。只有这样，我们才能正确地发出每个单词的音。有些同学经常把绿色念成五谷，把看到的念成say，这是绝对不允许的。元音[i:]和双元音[ei]不能混淆。其他音位也不例外。比如有的同学把双元音[ei]和双元音[ai]搞混了。他有意说:我今天要去医院，其实他说:我要去医院死了。这种玩笑是因为发音不准造成的。要把音位的发音练十遍准确，必须求助于国际音标，因为国际音标非常精确细致，是其他注音方法无法替代的。辅音也应该发音准确。如[p]和[b]。当我们发声[p]时，我们发出的气流强到可以吹灭一根蜡烛。当我们发[b]音时，没有这种现象。花园里有梨，花园里有熊。当我们读梨的时候，我们应该能吹灭蜡烛。当我们读熊的时候，我们不能要求这个。
其次，练习发音最主要的方法是模仿，其他都是辅助手段。模仿的第一步是注意听，只有听得准，模仿才能准。没听清楚不要急着模仿。有老师教的时候注意老师的发音。如果是自学，注意录音。你不妨先多听几遍再看完。模仿的另一个重要方面是观察口型。发音时注意老师的口型，因为口型直接关系到发音。可以准备一面小镜子。模仿时，观察自己的口型是否与老师的口型一致。如果你的口型不对，就要纠正。发音问题往往很难发现，所以老师和其他学生应该听他们的发音，请他们评论并帮助纠正。英语发音和汉语发音属于不同的系统，要注意避免用汉语发音代替英语发音。
而且语调会影响意思，一定要充分重视。同一句话，升调和降调会表达不同的态度和情绪。例如，请打开窗户。这句话如果提高，表示请求的语气，如果降低，表示不礼貌的发号施令的语气。英语语调非常复杂，值得深入细致的研究。英语发音的另一个方面是所需的时间长度。比较以下三句话:
我买了一辆汽车。)
这是我买的一辆汽车。(这是我买的车。)
但这是我买的车。(但这是我买的车。)
虽然这三个句子的字数不同，但是每个句子只有两个词(也就是两个音节)重读，其余的都不重读。英语发音的长短取决于重读音节的多少，而非重读音节的多少无关紧要。根据这一原理，阅读上述三句话所需的时间是相等的。因为第二句中的非重读音节it和第三句中的非重读音节but，it is和that应该以较快的速度轻传，两个重读音节car和buy应该突出显示。这样，上述三个句子中的每一个都只包含两个单元。阅读每个句子中的两个单元所需的时间长度是相等的。如果我们掌握了这个原则，我们就能清楚明白地学习英语的声调，就能正确地发出英语的抑扬顿挫。为了用英语全面完整地表达我们的思想和感情。
以上都是关于如何练习英语语音语调的。这个问题很重要，因为准确的语音语调是背单词、朗读的基础，也是训练理解、培养阅读能力的第一步。希望大家能牢牢掌握。