如何设计生活化的数学课堂作业

现实生活中的问题往往是综合的、开放的，往往包含数学知识、生活常识、科学知识、艺术知识。数学主题学习就是对这样的现实主题进行适当的加工，使之来源于生活，高于生活，更有利于学生知识技能的获得，智力能力的培养和审美素质的提高。在学习了对称性的知识后，老师布置了这样一系列的作业:用树叶做轴对称的图案，以保持弹簧；画一个轴对称的图案，用英文标注各部分的名称；运用轴对称的知识，裁剪出漂亮的图案。这次作业的布置巧妙地将数学、科技、英语、制作结合在一起，既巩固了对称知识，又让大家在动手中体验到了数学的乐趣、有用和乐趣。