英语写作的重要性
英语写作的重要性
新颁布的《英语课程标准》规定:“根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需要，高中英语课程强调提高学生用英语获取和处理信息、分析和解决问题的能力，特别强调提高学生用英语思维和表达的能力。"
在高中英语能力测试中，书面表达的分值越来越大。老师和学生也不同程度地知道写作的重要性。
尽管如此，在各种测试中，书写痕迹的流失还是很严重的。
提高英语写作应该注意什么？
1.正确理解
从顺眼到讨人喜欢。高中生需要认识到，写作能力是写作能力的一部分，是最基础的部分。一篇写得好，表达得好的文章，就像穿上了一件得体漂亮的衣服，给人一种美的享受。这样，人们才会更愿意了解你的内心，阅读你的文章。相反，一篇既不规范也不工整的文章，即使表达得再完美，又有多少人愿意看呢？换句话说，文章没有达到悦人的境界，就很难达到悦人的境界。
2.方法和措施(a-e)
在有了正确的认识后，要对学生进行科学的指导，并采取相应的措施加以改进。
如何提高英语写作能力
A.每天练习
在规范写作的基础上，大部分同学应该明白写作的注意事项。但仅此还不够。漂亮的书法是建立在熟练的练习基础上的。除了正常的家庭作业，每天还要给学生适当的书法练习。时间不多，三五分钟。练习的要求是:每天抄写三到五行英语句子。让学生确定句子的内容，可以是文章的一段话，也可以是经典句子。这样既能达到练习汉字的目的，又能提高学生对英语的兴趣，增强对英语语言的感知。
B.定期检查
每天三到五分钟听起来很容易，但是很难做到。刚开始学生比较新鲜，能坚持几天，但是没有合适的监督手段一般很难坚持。所以老师要定期督导。刚开始的时候多检查几次，三天一次，然后一周一次，之后就不定期检查了。这样，学生逐渐形成一种习惯。所以，坚持和毅力对老师和学生都是最重要的。而且老师在评阅每个学生的书法书时，都会对他的作品进行评价，提出中肯的建议。大部分都是建立在赞美的基础上。这样会增加老师和学生之间的交流。
C.以身作则，抓典型
每次检查后，笔者都会挑出三类学生的作业本:一是书法漂亮。让他们在班里轮流循环，提高了这些学生的积极性，也为其他学生提供了一个可接近的目标。第二，表扬进步明显的人。不管是成绩好还是成绩差。尤其是那些成绩不好，但是书法进步很大的。这样的表扬可以提高他们学习英语的兴趣，因为他们很少被表扬。第三，那些进步不大，有明显书写困难的同学。单独和他们沟通，单独复习。指出不好的原因，帮助他们下次进步。
D.书法比赛
为了充分调动学生学习英语和认真练习书法的积极性，作者采用了不同形式的英语书法比赛。竞赛的形式多种多样，可以是单词，也可以是句子，但我们大多数人用的是写文章。每次比赛的结果都会写入学生的成长档案袋，并张贴在榜单上，作品也会张贴在学校的橱窗里，让所有学生享受学习的乐趣。适当的时候，还会给一些奖，用于物质激励。
E.考试加分制和扣分制
练就一手漂亮的书法，长远来看会让你终身受益。当然，学生练习的最终目的是为了考得好，在考试的时候，可以在写作上取得更高的分数。所以，抓住学生的心理，适当运用。考试时，笔者和本组老师商量，为了激发和提高学生练习写作能力的积极性，我们会给考得好的同学和写得漂亮的同学加分。同样，对于那些态度差、文笔差的同学，也会扣分，并在试卷上说明加分和扣分的原因。
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