幼儿园英语教案中的知鸟知鱼

1，理解、听懂并说出“鸟”、“蛙”、“猴”这些词。

2.学会使用句型“我能看见……”来表达。

语言点:鸟，青蛙，猴子，我能看见…教具准备:PPT课件，单词卡，一棵大树，一个自制的动物，3到4个望远镜。

教学过程:

(1)热身活动:

1，节奏感十足的歌曲《走跳跑》边唱边跳场。

你好，你叫什么名字？

学生:我是XX。

t:你好，XX。

你好，刘小姐。

练习几次简单的对话。

(2)单词学习1，播放PPT，让孩子猜猜什么叫打电话。(鸟鸣)PPT展示鸟教“鸟”的图片

老师领着读，孩子们跟着读。(通过玩游戏的方式练习，让孩子一边说单词，一边用头上的单词卡。) 3.用同样的方法教另外两个单词:青蛙和猴子。(3)玩:说，做。

指定鸟、青蛙和猴子的动作。老师说一个动物单词，小朋友需要快速的做出动物的动作，同时重复英语发音，看谁能快速准确的做到。

(4)句型学习1。展示一棵大树，在树上贴上自制的小鸟。

老师拿出望远镜说:我能看见一只鸟。

用准备好的望远镜为小朋友表演，准确说出句型“我能看见一只鸟”。

3.在树上贴一只猴子，在树下贴一只青蛙。

让孩子自己说话，练习句型“我能看见……”说“我能看见一只猴子。”和“我能看见一只青蛙。”

(5)游戏“缺少什么”

1，播放PPT，展示三种动物，让孩子分别说三个单词。

2、玩PPT，消失一种动物，让孩子说出动物的单词，用句型说“我能看见……”。

3.用同样的方法练习。

(6)诵经用三种动物的动作、声音和相应的词语组成一首诵经，让幼儿跟着唱，边做边退出，结束课程。

附:chantBird小鸟小鸟推特(飞行动作)青蛙青蛙青蛙(跳跃动作)猴子猴子吉吉(猴子挠头)