让人不开心的人和事

一方水土养一方人;地域特色,尤其是没有经过转型发展就来到这个小渔村的异地孩子,让他们在我这个不知名的英语教室里更加与众不同。

我无知,我是井底之蛙;原来他们的男女是这样说话的,他们的孩子也是这样教育的。他们总是带着他们骄傲的口音说话,语速很快,锐意进取。一对比,我觉得我说的中文不是中文,还是超级烂的中文。

他们愕然的表情和粗犷豪迈的肢体动作,可以理解为不拘小节,也可以解释为咄咄逼人;那姿态似乎有宣战的味道。是感觉有敌意还是轻蔑?是诅咒吗?像是蒙了一层薄纱,我看不清楚他们真实的面孔,以及这张面孔背后的真实意图。

他们是什么样的族群?

十几年前,政府引进外资,建立了化工厂。这个族群的工程师、公司高管、各种人才,立刻在这里安家落户,老老少少,从此定居在这个弹丸之地。

他们非常关心孩子的教育,这一点非常令人钦佩。因此,“学英语,从宝宝开始”在他们家长中广为流传。学完英语,他们也就不远了。自从孩子们贝蒂、桑德拉、莉莉等走进英语课堂,他们就非常活泼,有着强大的磁场,吓跑了内心脆弱、缺乏自信的学习者。不仅仅是因为他们的长相,更是因为他们在陌生人面前无所畏惧,不做作,傲慢。什么叫他们无所畏惧?

三个女人的生活,这是对她们最恰当的描述。他们是一个整体,不是单个的人。在他们三个中,两个是巨大的,强壮的,响亮的,夸张的。他们很有创意,很会演戏,也很吵。当他们团结起来,他们可以运行所有人。他们喜欢画自己的小圈子,指定谁能进入他们的圈子。

总的来说,噪音是他们的特点。无论男生还是女生都很容易成为大众关注的焦点,他们能表演出欢乐感,让人开怀大笑。

在我相当开放的课堂里,孩子们充分发挥,我从不限制也不干涉,除非是错误,我会纠正。但是,当自由和竞争一样多的时候,我发现他们总想压倒我的力量,试图创造另一种局面。

“老师,我想你应该是这样的...不是这样的……”

想捧他们,往往绞尽脑汁,把自己伪装得威严不可侵犯。

很多时候,我都是在近距离悄悄观察他们,然后才能看清楚他们的目的和算计。

在内存搜索数据库里搜索,总会出现他们这些“捣乱”的东西。那时候我太小,小孩子和他们一样,很容易看穿我,打倒我,看着我四处找牙。

大约翰五年级时被妈妈带大。他皮肤黝黑,身体肥胖。他看起来像个傻瓜。当他输掉一场比赛时,他终于露出了本来面目。他大怒,砸书,踢桌椅,破口大骂。由远至近,传入他耳中,“操# # #鸡# #……”

那双几乎要把我吞噬的眼睛立刻吓得我慌了,不知道该怎么收拾,一直在想“怎么会这样!为什么...怎么会有这样的孩子?!"

小约翰四年级的时候也被妈妈带到这里学英语。妈妈经常虚心求教,问学习方面的问题。但我跟她说,孩子的问题根本不是学习,而是极度自大,不受欢迎。大三的时候,他竭尽全力地嘲讽和伤害同学,不管他们是年长的还是年幼的。他可以跺脚,可以把他逼疯,甚至可以撞墙,他只是不眨眼的无视或者鄙视。他真的学习很好,我一点都不惊讶。他考上了香港大学,一切都在意料之中。

我后悔没教好他英语。那时候我就知道,披着羊皮的狼比猪更害人。

忘不了那些看起来很帅很帅很高很聪明的男生。他们的想法是什么?他们接受的是怎样的家庭教育?他们是如何形成习惯的?为什么他们和普通孩子差别那么大?

久而久之,我渐渐习惯了他们的样子。这就像彼得出人意料地讲了一个黄色笑话,却不脸红心跳。另一个例子是泰迪在比赛中的失败。如果他有暴力倾向,可以肆无忌惮的把对手打死,手比我想象的还要狠。Pat,它庞大的身躯向我挑战,警告我很容易把你打趴下。

另一个例子是礼貌的山姆,他看起来出奇的好。可能我们在一起的时间还不够长,他们家搬到外省发展了。不然他可能又会成为我笔下的惊叹号。

看来他们很认真,根本输不起。在竞争的压力下,经常挑战他们是人之常情,更何况他们是孩子,大人从小就有自己的恶。

孩子如此,作为父母,他们的行为让我更加不解,想不开。

有一个四年级的女孩叫多萝西。还没到上课时间。她在走廊上跑来跑去,站在窗前向同学们挥手。因为她推一扇窗户的玻璃太用力了,所幸没有撞到同学,也没有人受伤。

我认为我有部分责任。十二年过去了,我还是忘不了一个粗鲁、不负责任的父亲这样保护女儿的过错。我不想再去想那些伤人的话,但他的诅咒能力让我这辈子都难以忘怀:

“什么破东西,轻轻一推它就会掉下来,你的窗户是什么材料的?你说,你说,多少钱!不是我付不起,只是你们这些烂货。值多少钱?!我告诉你,我要起诉你!”他破口大骂。

握着电话那头,我从头到尾一句话都说不出来;人心这么坏,我没想到。

虽然发生了同样的事故,但我在建筑上做了一些改进,同时对孩子的行为做了更严格的限制。最后在门前,我贴了一个大牌子,“家长上课停止”。至少,我把贝蒂,桑德拉和莉莉妈妈的1500鸭子拒之门外。这样才能减少不愉快的人和事的发生。