高考英语阅读六法六选五技巧19。
七选五阅读策略:基础差也能拿满分。
1.略读文章，抓住中心思想
浏览标题，第一段，每段的第一句，连接词(尤其是how，but等之后。)的文章，以最快的速度跳跃式地理解文章的基本结构和内容。事实上，阅读标题和第一段通常只需要5 ~ 10秒。
2.重点阅读上下两句
因为正确的选择必然是与上下句语义相连、逻辑通顺的，所以解题时只要看句子或下一句就基本可以确定答案。
事实上，如果你没有时间通读或仔细阅读，或者基础不够扎实，即使读了也读不下去。建议通过以下技巧基本可以拿满分。
3.看看放松的结构
在解题过程中，除了在做了某道题后，把七个选项画出来缩小范围，还可以通过观察语言结构，使选择范围大大缩小，心情变得更加轻松。一般7个选项可以减少到2 ~ 4个选项，命中正确的几率大大提高。
(1)标题结构
如果考察段落标题，首先要看其他标题的语言形式。同一篇文章中的几个段落字幕基本上是同一种语言形式。如果其他标题是名词短语，这个问题的答案也是名词短语；如果其他题目都是祈使句，这个问题的答案也是祈使句。比如:
1.货币的基本功能。
在解释货币的基本功能时…
2.金钱课。
以开放的态度对待金钱课程…
3.？74
从杂货店开始。挑选相似品牌的产品——例如，名牌黄油和普通黄油。你可以向你的孩子展示如何在不同品牌的产品中做出选择，这样你就可以省钱。(2011新课程标准卷)
A.明智的决定。
B.金钱的价值。
解析:此题需要一个小标题。观察其他标题都是名词短语，那么这个标题也应该是名词短语；七个选项中，只有A和B两个选项是名词短语，可以大大缩小选择范围；浏览两个选项，再看空文本，发现decisions和choices意思相同(同义词)，所以选a项。
(2)句子结构
如果正确选项只是一个句子的一部分，就要看这个部分空了之后是不是一个句子。如果是句子，看有没有连词。如果没有连词，正确的选项应该是一个短语或一个有连词的从句。比如:
马拉松训练需要精心准备，并稳步、逐步增加跑步距离。？36?，买你能找到的最合适、最结实的跑鞋。(2015新课标第二册)
A.六天后
B.对于一个优秀的马拉松运动员来说
C.在你开始训练之前
E.如果它们仍然感觉良好，你可以开始穿着它们跑步
解析:从句子结构来看，逗号后面是不带连词的祈使句。正确答案要么是带连词的从句，要么是短语，只有A、B、C、E四个选项符合，从而缩小了选择范围；根据前所未有的句子和常识中的准备，你知道什么？训练前？，所以选c项。
4.词语的再现显示了神奇的力量
当作者或演讲者谈到一个话题或主题时，与主题相关的词语必然会以原词、同义词或近义词的形式在语境中反复出现。这种现象叫做单词重复。同一个词的重复称为原词的重复；以同义词形式出现的重复称为同义再现；以同义词或近义词(意义相似但表达不同)的形式出现的重复称为同义词再现；意义相同但词性不同的形式的重复称为同根再现。还有最高级词和下义词的再现(大人是老师和家长的最高级词，老师和家长是大人的下义词)。
词语重复是语篇衔接的重要手段，“七选五”正是考察语篇衔接。所以用单词重复来解决“七选五十”的问题。近五年国家新课程标准试卷8套40题中有13题。利用这一招，可以直接选择答案，有5个问题可以缩小到2个选项。也就是说，平均下来，差不多有一半的题只靠这一招就能解决。比如:
39如果你？我被背叛了，你是你所处环境的受害者。但是那里呢？成为受害者和与受害者一起生活有什么不同？受害者心态？(2015新课标第一册)
A.学会真正相信自己。
C.不要把自己当成受害者。
D.记住，你可以期待最好的回报。
解析:要求选择一个段落主题句。“受害者”这个词在空句子中出现了三次。在七个选项中，只有选项C有“受害者”一词，原词重复。选项c会吗？不要把自己当成受害者？空格内代入与以下紧密相连，故选c项.本段结构:总(总领)-分(详)。
值得注意的是，用词来解决某些问题是非常有用的，但这并不意味着任何一个带有在前一句或后一句重复出现的词的选项就一定是正确的选项，而是更有可能是正确的，这需要在解题过程中着重或优先考虑。不管是不是正确答案，你都得把有反复出现的词的选项代入原文，看看这个选项是不是真的和上下文有联系。只有上下连接紧密的选项才是正确的选项。比如:
38 .对自己有信心会帮助你做出更好的选择，因为你可以看到对你来说最好的结果是什么。(2015新课标第一册)
A.学会真正相信自己。
B.它是对某人的信任。
C.不要把自己当成受害者。
解析:要求选择一个段落主题句。不要因为对选项B和空句有信心而选B，也不要因为选项C和空句中有自己而选C。选项A中的相信自己，是对空间后的自己有信心的代名词，所以这个选项是重点考虑的；将选项a代入原文。学会真正相信自己。相信自己可以帮助你做出更好的选择...？语义衔接比较接近，所以选a。
5.代词逻辑也管用。
我们知道，七选五是考察语境之间的衔接，而代词是语篇衔接的重要手段之一，所以在解题时要善用这种衔接手段。比如:
试着解决问题。你先请。你很平静，你得到了大人和朋友的支持，是吗？该是谈正事的时候了。？74?即使你能？你不能解决所有的问题，你可以解决一部分。(2012新课程标准卷)
D.啊，压力大的时候感觉真好。
E.你需要找出问题所在。
F.唐呢。不要忘记你的朋友。
这一段的主题句是什么？试着解决这个问题？空句后有solve it，在其中是什么意思？当然是theproblem，所以前一句肯定会出现“问题”这个词，七个选项中只有E项符合。
根据空白句与上下句的逻辑关系解题，如解释关系(对前一句或主题的进一步解释)、并列关系、转折关系、因果关系、递进关系等。比如:
●找个教练
51?，所以寻求帮助。因为有大约10亿家公司都准备好为你提供公开演讲培训和课程，所以在决定培训时，这里有一些要注意的事情。适合你。(2013新课程标准第二册)
C.抛弃太多的规则
D.查一下关于dos和don的规则？分时（同timesharing）
E.无论是什么样的演讲，公开演讲都是艰难的
分析:从空格后的so(因此得出结果)，空格里应该填什么？需要帮助吗？原因；选项E中，公共场合说话强硬(很难在公共场合说话)是求助的理由，所以选选项E .(因果逻辑)
6.这一章需要基本功
有些问题用冠词还是段落？总分？结构关系也很有用，但是需要以下几个基本功:理解整篇文章的基本结构或者一个段落的语篇结构通常是主题句(总)+支撑句(分句)(描述题目的具体内容/说明原因/举例等。).比如:
从我的经验来看，人们拒绝的主要原因有三个？不要经常做饭:能力、金钱和时间。？36?钱是一个话题？我会存钱以备将来之需。所以今天我想给你一些如何充分利用你在厨房的时间的智慧。(2014新课标第二册)
A.尝试新事物。
B.能力很容易提高。
C.改做三四个吧。
解析:前无古人的话题句中提到的原因主要有三个:能力、金钱、时间，而金钱和时间都是在空格之后提到的，所以这里要讲能力，所以选择b项。
众所周知，有问必答，有问必答。按照这个常识，对解决问题也很有帮助。比如:
未来的工作还没有被发明出来。？36?通过帮助他们发展经典技能，无论未来如何，这些技能都将很好地为他们服务。(2014新课标第一册)
C.我们可以给孩子们机会用新的方式思考材料。
D.那么，我们怎样才能帮助我们的孩子为将来的工作做准备呢？还不存在吗？
G.能够以有意义的方式交流想法是一项有价值的技能。
分析:从介词短语的表达方式入手。(通过做某事。)，我们可以看到这个空格应该是一个以how开头的问题，所以选d。
此外，有时单词共现的使用也有助于选择正确的选项。所谓词的共现，是指在语境中有相互关联的词同时出现的可能性。学校、老师、学生、校长、班级、考试、秋季、及格、数学、学习等词语可能同时出现在同一篇文章中。比如:
你的孩子需要有强烈的好奇心。？37?问问孩子们。下次还能加什么配料让这些煎饼做得更好(2014新课标第一册)
A.鼓励孩子们和你一起做饭。
B.我们能吗？不要忘记科学教育。
C.我们可以给孩子们机会用新的方式思考材料。
解析:空句中的食材和煎饼，只有选项A中的做饭可能同时出现，所以选A项(鼓励孩子和你一起做饭)。
高考阅读题十大解题技巧:七选五
技巧1:从细节逻辑上判断——因果关系
做题的时候最重要的是看空格前后的句子，理解这些句子的确切意思，然后根据意思的连贯性或者逻辑性从选项中选择正确答案。在读懂意思的基础上，判断它们之间的关系，进一步确认答案。
因果关系主要是指前后句中的因果关系，往往说明因果或因果关系。表示因果关系的连词是结果，因此/那里，所以(这样)...如此如此等等。
技巧二:从细节判断逻辑转折关系
转折关系主要是指英语写作中最后一句和前一句的逻辑关系。如果空格前后两句出现逻辑反转，很可能空格是转折逻辑的句子。
表示转折的连词有:然而，然而仍然是，然而，然而仍然是，然而仍然是；然而，尽管，然而，然而，然而，尽管不顾，不管，至少，在任何情况下，不管什么，无论什么，不管谁，相反，在对比中，在对比中，在对比中，在对比中，在比较中，在比较中，匡威(地)，否则；除此之外，不是——而是不是——而是，也是，等等。
技巧3:从细节判断逻辑示例关系
一句话前后一句话是证明另一句话的例子。例子有各种形式，但本质上无非是形象之间的辩证关系(举例、类比等。)和思维中的抽象(观点)，使用的思维过程无非是基本的归纳(从实例到观点)和推理(从观点到实例)。
技巧4:从细节判断逻辑递进关系
递进关系主要指英语写作中最后一句与前一句的逻辑关系。如果空格前后两句有逻辑上的层级关系，空格很可能是递进句。
表达递进关系的连词有:也，进一步是其他；此外，此外，同样以同样的方式；此外，类似地，类似地，此外，此外，此外，此外，什么？更重要的是，太，太，太，要么，不仅…而且…等等。
技巧5:从细节判断逻辑上的平行关系
枚举关系是:first first，first，second，third…；First第一，第一，第二(点)；第二，第三，第三...；首先，下一秒，然后，然后...；首先，第一，第二，第二，第二。先为一物，后为一物，再为另一物……；以第一、第一开始，以第一、第一等结束。
提示6:从词汇线索判断——代词
代词在英语表达中出现频率很高，其作用是指代前面提到的名词或形容词的概念。巧妙地利用这种指称关系，根据代词的单复数差异，可以准确、快速地解决问题。
技巧7:从词汇线索判断——同义词
同义词、近义词、近义词甚至同一个词经常在英语前言和后话之间反复使用，这是我们解决问题的一个很好的线索。其实就其本质而言，上面提到的代词，下面将要涉及的下义词，同一类别的词，都是特殊的同义词。
提示8:从词汇线索判断——同类别的下义词/词
上下位词和同一范畴的词意味着前者包含后者，或者后者是前者的子集。利用前后句中这种特殊的同义关系，往往很容易解决问题。
技巧九:从试题位置来看——问题在段落开头。
如果问题出现在一个段落的开头，通常是这个段落的主题句。仔细阅读下面的内容，根据段落一致性原则寻找同义词或其他相关词语，推断主题句。
另外，重点阅读下面文章的前两句，锁定线索信号词，然后在选项中寻找相关特征词。
通常正确答案的最后一句和空白后的第一句是紧密相连的，所以这两句之间会有一些衔接手段，尤其是选择是几个句子的时候。
技巧10:从试题位置来看——问题在段落末尾。
选的答案是引出下一段。如果在选项中找不到与上一段的联系，可以考虑与下一段的开头是否有一定的联系。仔细阅读下一段的前几个句子，看看它们是否与选项的最后一句紧密相连。
分析是与上一篇文章的转折或对比。这时候要注意寻找选项中表示转折、对比的关联词，同时注意选项中的内容是否与前面同主题的内容对立、对比。
如果第一段的结尾是空白的，仔细阅读，看看这里是细节还是主题。通常，文章的主题应该在文章的第一段提出。如果题目是在段末提出的，会用一些转折词等信号词，这类特征词要包含在正确答案中。
段落的结尾通常是一个结论或一个概括性的陈述。注意寻找表示结果、结论、总结等的信号词。在选项中，如在那里，结果，因此，因此，总之，总结，总结，总之，等等。，你也可以在选项里找到同义词。
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