学生的英语口语能力是自变量还是因变量？

学生的英语口语能力可以视为因变量。因变量通常是指自变量变化引起的结果或影响。在教育或学习研究中，自变量通常指教学方法、教学策略、课程设计等。，而因变量指的是学生的学习成绩或表现。