有哪些将英语引入小学的方法？

掌握将英语引入课堂的主要方法，是每个小学英语教师都应该具备的技能。在课堂上灵活运用一些生动的导入方法，不仅可以使课堂教学更加顺畅，还可以提高课堂效率，让孩子喜欢上学习英语。

一、故事引入法

故事导入是小学英语课堂上最常用的导入方法。用讲故事的方式开一节新课，既能增加学生学习英语的兴趣，又能使他们快速进入课堂，提高课堂效率。

二、猜导入法

猜测法是指通过提问让学生猜测来引入新的课堂内容。要求学生依靠自己的想象力和所学知识对问题进行发散性思考，从而找出答案，开始新的课堂内容。这种方法对培养孩子的探索精神也很有帮助。

三、歌曲介绍方法

歌曲导入法也是常用的导入方法之一。教师在备课时应选择合适的歌曲，并通过教学生在课堂上唱歌来引入新的课堂内容。使用这种方法，一方面学生可以放松进入课堂节奏，在欢快的氛围中学习英语；另一方面，孩子们可以学习歌曲中的单词和句子，掌握新知识。

第四，诗歌引入法

诗歌导入是指通过诗词歌赋的方式导入新课。你可以选择一些英语诗歌或名言来开始新课。这种方法很有艺术感，语言简洁，节奏明快，让孩子在悠扬的诗词中学习更多的知识，是孩子喜闻乐见的方式。

五、引入有趣的情境表演活动，让学生可以表演。

英语会话的特点是交际性的，交际总是发生在特定的情境中。在教学中，教师可以充分利用形象，安排生动具体的场景，模拟真实场景，营造贴近生活的真实语言环境，激发学生的学习情感，从而引导学生从整体上理解和运用语言。